《初一开学新生代表发言稿(推荐3篇)》

初一开学新生代表发言稿（通用3篇）

初一开学新生代表发言稿 篇1

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家上午好!

伴着秋天的脚步，绽放灿烂的笑脸，期待已久的中学生活已吹响了号角!含着喜悦、揣着忐忑、带着向往、怀着期盼、我们走进了临沂六中北校区，这里校园环境优美，让我们流连忘返;这里教学设施完备，让我们爱不释手;这里学校领导亲切，让我们温暖贴心;这里各科老师博学，让我们如饥似渴;这里同学朋友热情，我们宾至如归……这里的一切，都让我们感到新鲜，美好!能在这里学习，我们怎能不感到自豪呢?

生活是一方沃土，你播种什么，就会收获什么;播下一种行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种命运。良好的习惯，是迈好中学生活的第一步，这是我们所有新生将面对的第一课，也是至关重要的一课。主动的自学、认真的听课、自觉的纪律、工整的作业……各种良好的习惯，都会决定我们今后的成败。同学们，知识在于积累，天才在于勤奋。我们清楚的知道：学习是取得成功的基础，只有积累丰富的知识，才能为将来的成功打下坚实的基础。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”同学们，新的学期已经来到，清晨的闹钟又将奏鸣，黎明的脚步又将匆匆，校园的寂静又被我们打乱，台灯下的身影又要呈现，让我们踏着青春的节拍，畅游知识的海洋!让我们带着美好的希望，攀登智慧的高峰!让我们带着坚定的信念，开启成功的大门!

我们相信，在学校领导的关心下，在老师的辛勤培育下，在我们的不懈努力下，我们一定会成长为有理想，有道德，有文化，守纪律的优秀中学生!最后，请让我代表全体新生，衷心的祝愿所有的哥哥姐姐学习进步，祝愿我们的老师身体健康，万事如意，祝福我们的学校越来越美、越来越辉煌。今天我们以六中为骄傲，明天六中将因我们而荣光!

初一开学新生代表发言稿 篇2

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

很荣幸，我能够作为我们xx中学xx届新生的代表走到这个讲台上，代表我们这个充满着朝气和努力信念的集体发言。这是我的荣幸，也是各位同学老师对我的看好和信任，请让我在这里向各位关心、信任我的老师同学表示感谢。

来到了新的学校，从小学升级到了新的阶段，从熟悉的班级中来到陌生的集体。我们在这两天里多多少少都经历了迷惘，毕竟离开了生活六年的小学，来到初中这样的更进一阶的新环境，学习的课程也跟小学时不尽相同。我们曾经的学习方法说不定在初中里已经不适用了，需要我们在这段时间里通过不断的摸索重新找到适应自己也适应初中学习的方法。

但是同学们，我们应该要有着信心，我们都是来自于各个小学，通过了升学考试最终来到了xx中学，我们的基础是无可置疑的`，我们的学习态度也是值得相信的，所以这一时的困境绝不会给我们带来太多的麻烦。而周围的同学们虽然我们大多都不认识，但其中必定有我们未来要好的同学友人。

同学们，我们通过六年的学习，终于来到了这个新天地，一个崭新的领域。历史、地理、生物、物理、化学这些早在小学时就耳闻的科目，将要在这个阶段彻底向我们揭开面纱，让我们得以窥见更高的天，更广的海，让我们能够在这片新天地里更加自由自在的翱翔。

我相信，我们xx届的新生是一群新生的猛虎，携带着势不可挡的气势在新的学校里闯荡。我也相信，在这里我们能够谱写出全新的让人能够在未来感到骄傲的华美篇章，让关心我们的老师、同学、朋友以及我们最爱的爸爸妈妈为我们的成就和表现感到由衷的高兴。

那么，各位同学们，就让我们在这个新起点一起立下诺言：我们会在这个新的环境中改掉过去的坏习惯，在这个新的环境中掌握好学习的方法，在这个新的环境中交到新的朋友；在这个新的环境中，我们将会用全新的自己承载新的梦想！

让我们牢记教诲和期盼，扬起风帆，趁着这美好的年华时光向前进发，为梦想，为前途而战，我们将积蓄力量，在不久的将来考上高中，最后向着大学冲刺！

加油吧，xx届的各位同学们，新的未来，是我们的时代！

初一开学新生代表发言稿 篇3

各位家长：

大家好！首先，对各位家长能在百忙当中参加这次家长会表示衷心的感谢！

这次家长会，我们召开的目的是为了加强学校与家庭、老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校、在家里的情况，以便老师能够更有针对性的进行教育，家长能够更好地教育好自己的子女，使小孩子在初一能够打下坚实的基础，最终能够成人成材。

下面我就初一年级组开学以来的教育教学情况，针对本年级存在的一些问题和近阶段学生的特点，从学校与教师、学生、家长三个方面向大家作一个汇报和探讨，希望得到各位家长的理解、配合和支持。

一、学校与教师

本年级目前有5个班，158位学生。女生77名，男生81名。

这一学年我校正式实行小班化试点。每个班30名左右的学生。由于我校是我县唯一的一所初中市级小班化试点学校，学校领导非常重视。开学初，学校领导对这一届初一的班主任进行了精心的安排，挑选了认真负责的教师担任班主任。然后，由学校和班主任挑选课任教师，可以说这一届初一教师的素质是好的.。家长们应该感到放心。

1、学校领导对初一的重视以及学校领导对班主任的要求：

2、学校对教师的要求：

3、班主任与教师的工作态度与表现：

二、学生

关于这一届学生，我们一致认为本年级学生整体表现不错，各个班级上课纪律很好，作业收交及时，班级的各项工作开展的也很不错。应该说这是一个非常好的开头。

当然，学生还存在着一些问题，要引起重视。比如：

1、少数学生上课喜欢插嘴，好动，注意力易分散难集中。

2、作业马虎，完成不及时，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂装懂，作业做错了，没有及时进行订正。发现问题不向老师请教，等等。

3、从不预习、复习，不会听课，上课不懂得如何做笔记。

4、粗心马虎，常丢三拉四，上个星期，每天早上都有好几个学生，忘记带作业、戴胸卡，忘记当天值日。

5、学生的学习自觉性还比较差，没有主动性，做什么事都要老师看着。

6、乱花钱，吃不卫生的零食。

三、家长（家庭教育）

有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。

1、家长的认识要变化

第一、正确认识家庭教育的重要性：有的家长认为，我关心孩子，就是多挣钱，孩子的生活要求100%的满足。要改变孩子的学习是老师的事情这样一种观点。学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象集中在某一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的。

第二，要认识到小学与初中的一些区别：

⑴分数区别，小学考试的分数和初中考试的分数，是不可能等同而论的，小学生考个90分是很平常的事情，但在初中，有时候，你考个80分也是班级第一，小学常考90多，在初中考不及格也是可能。

⑵学习科目的区别：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。

2、那么，家长应当从哪里入手改变我们的孩子？

重视思想教育与行为教育

要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。教育孩子遇事多做自我批评。先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找自己的茬吗？自己有哪些不对的地方？任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。如果真的不管了，那就可怕了。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。

要教育学生遵守纪律

不娇惯孩子、学会对孩子说不。

让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。

提高孩子的学习成绩的几点要求：

第一，抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查。口头作业，复习，预习作业也不容草率。坚决杜绝抄袭现象。

第二，抓态度。要求学习专心，细心，勇于克服学习中的困难。书写要工整，清洁，准确，不能"虎头蛇尾"或"龙飞凤舞"。

第三，抓技能。如想问题，做作业时，要求准确而迅速，在质中求快；语言表达务求清楚，生动口头背诵务求熟练。

各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。