《蛇是谁养的》

游戏目的：

训练大家的逻辑思维。

游戏准备：

人数：不限。

时间：10分钟。

场地：不限。

材料：无。

游戏步骤：

1、主持人给大家讲下面这个故事：

有五位小姐排成一排，所有的小姐穿的衣服颜色都不一样，所有的小姐其姓也不一样，所有的小姐都养不同的宠物，喝不同的饮料，吃不同的水果。钱小姐穿红色的衣服;翁小姐养了一只狗;陈小姐喝茶;穿绿衣服的站在穿白衣服的左边;穿绿衣服的小姐喝咖啡;吃西瓜的小姐养鸟;穿黄衣服的小姐吃柳丁;站在中间的小姐喝牛奶;赵小姐站在最左边;吃橘子的小姐站在养猫的小姐旁边;养鱼的小姐在旁边吃柳丁;吃苹果的小姐喝香槟;江小姐吃香蕉;赵小姐站在穿蓝衣服的小姐旁边;只喝开水的小姐站在吃橘子的小姐旁边。

2、问题就是：请问哪位小姐养蛇?

相关讨论：

你们组是怎么得到答案的?在解题的过程中，什么最为重要?

本题对于我们在日常生活中解决困难问题有什么启发?

【游戏心理分析】

通过一个很简单的推理游戏可以帮助我们更好地训练想象力，锻炼我们思维的严谨性。按照合理的方法列出解题步骤，建立表格至关重要。因为只有这样才能保证我们的头脑清晰，思维发散，最后得到正确的答案。

这个游戏除了锻炼了我们的发散思维外，还锻炼了大家的逻辑思维。逻辑思维是一种很重要的思维。严密的逻辑思维会帮助我们赢得成功。

抢凳子

游戏目的：

通过抢凳子看人们的反应能力。

游戏准备：

人数：5人。

时间：不限。

场地：室内。

材料：4张凳子，音乐设备。

游戏步骤：

1、将4张凳子围成一个圆圈，5位参与者站在凳子周围。

2、开始放音乐，音乐一停，5个人抢凳子坐，有4个人坐下，剩下没坐上凳子的那个人就被淘汰。

3、去掉1张凳子，剩下3张凳子，4个人又听音乐，音乐一停，3个人坐下，剩下的那个又被淘汰……最后剩下1张凳子两个人抢，最后抢到凳子的那个人获胜。

【游戏心理分析】

在这个游戏中，人们的竞争意识得到提高，反应能力也随之加强。在竞争的状态下，人们会高度集中自己的注意力，反应能力比在平常状态下更敏捷。