《部编三上语文知识点提纲（合集四篇）》
部编三上语文知识点提纲（精选4篇）
部编三上语文知识点提纲 篇1
一、易读错的字
惠崇(chóng)芦芽(yá)泥融(róng)
鸳鸯(yuān yāng)减(jiǎn)少河豚(tún)
二、易写错的字
融：左下里面是“点、撇、横、竖”;
崇：上下结构，下面是“宗”;
三、重点词语
融化燕子鸳鸯优惠崇高芦芽
梅花小溪广泛减法绝句杜甫
四、多音字
行háng(银行) xíng(行走)
得děi(我得) dé(得到)
五、形近字
芽(芦芽)牙(牙齿)庐(庐山)芦(芦芽)粘(糖粘牙)沾(沾水)
六、近义词
融—溶暖—热满—遍欲—想尽—完
添—增偶尔—偶然轻快—轻盈
七、反义词
迟—早香—臭暖—冷外—里(内)
短—长晴—阴减—加晚—早
部编三上语文知识点提纲 篇2
一、易读错的字
宋(sòng)人解释(shì)触株(chù zhū)
耕(gēng)者折颈(jǐng)懦弱(nuò ruò)
二、易写错的字
释：左边是“釆”。
颈：第二笔是“点”。
三、重点词语
守株待兔等待宋国耕田触株颈部
释放其他骄傲谦虚懦弱尘土捧起
四、多音字
为wéi(作为) wèi(为什么)
折shé(折本) zhé(折断)
五、形近字
六、近义词
耕—耘(种)折—断触—撞复—再
谦虚—虚心恼怒—愤怒朴素—朴实
七、反义词
有—无死—活得—失笑—哭
懦弱—刚强荒凉—繁华朴素—华丽
部编三上语文知识点提纲 篇3
一、易读错的字
屠(tú)苏(sū)旧符(fú)欲断魂(hún)
酒(jiǔ)家兄(xiōng)弟创(chuàng)造
二、易写错的字
欲：左边“谷”的第四笔“捺”变为“点”;
录：上下结构，下面是“ ”;
三、会写的词语
新旧符号欲望灵魂借书酒家何处
牧童兄弟独自异乡佳节造纸术
四、多音字
行háng(银行) xíng(行走)
少shào(少年) shǎo(多少)
五、形近字
河(河水)何(何处)
纬(纬度)伟(伟大)
碌(忙碌)录(记录)
六、近义词
除—去千门万户—家家户户遥—远
异乡—外地发明—创造贡献—付出
七、反义词
暖—冷新—旧有—无高—低
少—多伟大—渺小保存—丢弃
修辞类作用
1、比喻、拟人：生动形象;答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式：强调了+对象+特性
3、设问：引起读者注意和思考;答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考
反问：强调，加强语气等;
4、对比：强调了……突出了……
5、反复：强调了……加强语气
重点语句和关键词语的含义
1、联系具体语言环境，借助上下文去推测，判断词语的特殊含义。
2、联系具体语言环境，借助上下文去推测，判断词语的言外之义。
3、结合整篇文章的语境分析句子的深层含义
解题方法：文中关键的语句常常是指能够提示和概括文章中心或段意的，内涵丰富，耐人寻味，对全文的内容和结构有重要作用，或在写景状物、刻画人物和议论抒情方面有画龙点睛作用的句子。正确理解和分析这些语句，有助于我们把握文段的意思和全文的主旨。
解题技巧：含义要结合文章主旨中心去分析，表述要准确、通顺。
词不离句，句不离篇
部编三上语文知识点提纲 篇4
一、易读错的字
屠(tú)苏(sū)旧符(fú)欲断魂(hún)
酒(jiǔ)家兄(xiōng)弟创(chuàng)造
二、易写错的字
欲：左边“谷”的第四笔“捺”变为“点”;
录：上下结构，下面是“ ”;
三、会写的词语
新旧符号欲望灵魂借书酒家何处
牧童兄弟独自异乡佳节造纸术
四、多音字
行háng(银行) xíng(行走)
少shào(少年) shǎo(多少)
五、形近字
河(河水)何(何处)
纬(纬度)伟(伟大)
碌(忙碌)录(记录)
六、近义词
除—去千门万户—家家户户遥—远
异乡—外地发明—创造贡献—付出
七、反义词
暖—冷新—旧有—无高—低
少—多伟大—渺小保存—丢弃
八、修辞类作用
1、比喻、拟人：生动形象;答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式：强调了+对象+特性
3、设问：引起读者注意和思考;答题格式：引起读者对+对象+特性的.注意和思考
反问：强调，加强语气等;
4、对比：强调了……突出了……
5、反复：强调了……加强语气
九、重点语句和关键词语的含义
1、联系具体语言环境，借助上下文去推测，判断词语的特殊含义。
2、联系具体语言环境，借助上下文去推测，判断词语的言外之义。
3、结合整篇文章的语境分析句子的深层含义
解题方法：文中关键的语句常常是指能够提示和概括文章中心或段意的，内涵丰富，耐人寻味，对全文的内容和结构有重要作用，或在写景状物、刻画人物和议论抒情方面有画龙点睛作用的句子。正确理解和分析这些语句，有助于我们把握文段的意思和全文的主旨。
解题技巧：含义要结合文章主旨中心去分析，表述要准确、通顺。
词不离句，句不离篇