《仪器室管理制度【实用十篇】》
仪器室管理制度十篇
仪器室管理制度 篇1
小学仪器室管理制度
1、仪器的存放要编号、分类、定室、定柜、定位,化学药品与仪器分开。室内要有防盗、防火、防毒等安全措施,经常做好通风、防潮、防虫和整洁工作。
2、建立健全仪器管理明细帐,仪器清册和统计报表,定期核对,做到帐、册、物相符,人要调动时要办理严格的接交手续。
3、仪器的借用、报废要办理登记和审批手续,外借仪器要及时收回,并做好接交手续。
4、教师使用仪器和药品进行实验教学,应填写“实验通知单”实验教师应努力做好各项准备。实验完毕将仪器完好地归还仪器室。如有损坏或丢失应及时登记、查找并及时报告,做好处理工作。
5、仪器使用后应及时进行清洗,保养后归柜,并根据各类仪器的特点,定期有计划地进行维护与保养,使所有仪器设备经常处于完好状态。
6、每学期结束前,对实验室的全部财产进行一次全面清查核对,处理好有关事项,及时完成各种统计工作,并按要求上报和存档。
7、仪器保管人员对室内财物、用电等安全负全部责任。
仪器室管理制度 篇2
一、室内要保持清洁干燥,经常通风,冬季做好保温工作,保证仪器、药品、标本,模型等不潮、不霉、不腐、不锈、不冻。
二、仪器设备存放,要做到入厨上架、标志鲜明、科类分明,摆放科学、合理、整齐。
三、化学药品要单室存放,切实防止挥发和腐蚀;易燃、易爆、剧毒药品要专库存放,并严格管理和领用手续。
四、仪器说明书要分类型装订,建立技术档案,专架存放。
五、仪器室要设仪器分类帐,悬挂仪器管理、领用、借用、维修制度,备有领用、借用、维修仪器记录簿和演示、分组实验安排表、记录单。
六、加强防盗、防火措施,保障安全。
仪器室管理制度 篇3
1、实验室必须保持安静，不得大声喧哗、嬉笑、打闹。
2、严格按照实验分组表进行实验，不得擅自调整分组、遵守上课时间，不得无故迟到，缺席。
3、实验前先检查、清理好所需的仪器、用具。如有缺损，应立即向教师报告。
4、使用电源时，严禁带电接线或拆线，务必经过教师检查线路后才能接通电源；实验后要切断电源。
5、实验中要注意节约使用实验材料。
6、作完实验，学生应负责将仪器整理还原，桌面、凳子收拾整齐，经教师审查测量数据和仪器还原情况并同意后，方可离开实验室。
7、实验室中任何仪器用具不得带出实验室。
8、每次实验后，安排值日学生打扫卫生并协助教师整理仪器。
仪器室管理制度 篇4
1、仪器入室要认真验收，逐件检查调试，杜绝伪劣产品入室。
2、仪器入室要办理入库手续，记入仪器总帐和明细帐，并分科、分室、分类、分柜、定层、定位存放，贴好仪器标签和定柜存放卡，做到帐、物、卡相符。
3、仪器存放要做好通风、防潮、防尘、防震、防压、防火、防蛀、防腐、防锈、避光、避磁等工作，并配备相应设施。易燃、易爆、剧毒、放射性药品要在地窖或专柜中存放，存放贵重精密仪器的房间或专柜要有可靠安全的防范措施。
4、仪器药品的使用、借用、归还都要履行登记手续，并认真检查仪器的'完好情况，仪器丢失，损坏要酌情赔偿。
5、做好仪器档案管理工作，要将上级文件，仪器配备目录，仪器使用手册、说明书、保修单、出入库单、各种规章制度、帐、薄、表册等有关资料分门别类有序建档，妥善保存。
6、仪器室要经常保持清洁卫生。
仪器室管理制度 篇5
1、仪器室各种仪器都要分类、编号、登记造册，做到帐目、实物和标签三统一。
2、各种仪器、标本、模型、药品等应根据不同性质、性能和要求，分科、分类编号，分橱存放，存放要整齐、直观，取用方便，用后复原。
3、贵重仪器和易爆、易燃、剧毒药品，设专厨保管，防止发生意外事故。
4、一切仪器的领用、借出和归还均须办理手续，并检查仪器的.完好情况。
5、教职工借用非教学用仪器及外单位借用仪器，需校主管领导批准，并办理手续，不超过一周；不论何种仪器，任何人不得长期占用。
6、新到仪器须熟悉其性能和操作方法后才能使用，并及时登记入册。
7、实验所用仪器，应由教师提前向仪器室管理人员交“实验通知单”，管理人员备好仪器后，由教师签名领出。实验完毕归还时，应办理注销手续。
8、仪器损坏时应由当事人填写“仪器损失报告单”，报请有关领导处理。违反操作规程，不遵守实验规则引起的损坏，原则上应由当事人赔偿。
仪器室管理制度 篇6
1、仪器保管应做到科学、规范、合理、安全。凡新增仪器,应及时验收并分类造册。
2、仪器、药品有标签,仪器橱有存放卡,标明编码、名称、数量。仪器、药品、标本、模型做到分类存放,排列整齐,科学合理,取用方便。剧毒、易燃、易爆。
3、仪器使用后要物归原处,并经常清点、测试,定期保养维修。建立技术档案,做好各项记录。
4、实验仪器坚持借还制度,借还都需登记,不得外借他用或私用,如有损坏,及时登记上报。药品消耗及时记录汇总。
5、加强保卫,无关人员,禁止进入仪器室和实验室。做好防尘、防锈、防潮、防震、防光、防火、防爆、防盗等工作。
6、每学期要对仪器室全面清理一次,并将清理情况向有关领导汇报。
7、实验员及管理员变动时须办理移交手续,按帐点物,逐件移交,三方签字。
仪器室管理制度 篇7
1、凡新到的固定资产或重要仪器等，先进行清点和入帐，而后入橱分类存放。
2、按时准备好演示和分组实验。实验结束后，物品要及时归还、检查、擦洗干净，并放回原处。发现损坏的仪器要登记，并及时补好，使下次实验不受影响。
3、凡因教学需要借出的挂图、电子模型、标本等，借用者一定要自己登记，并注意爱护保管，负责按时送回。如有损坏丢失，须向实验室人员说明原因，并填写损失登记表。
4、演示实验提前三天，学生分组实验提前一周通知实验室，以便准备与安排。
5、危险品、易燃易爆物使用后，要认真检查，用后要送仓库保存。
6、凡外单位向本室借仪器、工具等，须经组长同意，报教务处主任批准，方可出借，如有损失，照价赔偿。
7、仪器要保持清洁，注意安全。
仪器室管理制度 篇8
1、使用实验室必须按实验室的排课计划表进行。临时使用须提前申请，由实验管理部门安排。
2、所有实验仪器设备都要分别标明使用操作规程，对精密、贵重仪器设备实行定位定人管理使用，定期检查的“三定”制度。实验员必须对每项实验认真进行登记，并记录使用情况。
3、实验前，任课教师必须把实验指导书送达相关实验室，并与实验员进行预习实验，并与实验员进行预习实验，协同做好一切准备，同时将学生分组名单通知实验员，以便合理安排实验工位。
4、学生进入实验室指定工位就坐后，任课教师或实验员应向学生讲解本次实验的要求和使用仪器的方法，讲明安全要求和事故预防措施。
5、学生必须在任课教师和实验员的指导下，按实验指导书的目的要求和方法做好充分准备，按操作规程安全，正确地启用仪器进行实验操作，记录实验现象和数据。
6、保持实验室内安静、整洁、严禁在室内吸烟，不准随地抛洒实验后的废料、废渣、废液，不得在室内大声喧哗嬉闹。
7、节约实验材料和水电，按实验规定的数量取用实验材料和试剂。
8、实验完毕后，应将仪器擦拭干净，清洗器皿，清点用余的材料和试齐，按规定要求存放原处，关闭水电，做好室内卫生，经任课教师和实验员检查合格后，方可离开。
9、实验中如发现仪器设备发生邦联或损坏，应立即停止实验，关闭电源，向任课教师和实验员说明情况，由任课教师或实验员排除故障，或经检查后，按规定办理报损手续。
10、爱护仪器设备，凡因违反操作规程造成仪器设备损坏者，除按规定输赔偿手续外，还将应情节予以批评教育或纪律处分。
11、严格各种仪器、仪表、设备的入库验收手续，搞好进帐，编号，立卡工作，妥善保管好说明书。
12、各种仪器、仪表、器材设备，均应专柜存放。做好防尘、防潮、防霉、防火等安全工作。
13、电气仪器、仪表应定期通电驱潮，以保持其正常完好状态。
14、剧毒、危险药品，应按公安部门颁布的管理要求，由专人负责妥善保管。
15、实验室内的器材、仪器，概不借出室外，特殊需要的，需经学校主管领导批准。
16、实验员应定期擦试，调试仪器、仪表，清点实验用材料和试剂，每天清扫实验室，保持实验室的整齐清洁。
17、做好实验室的安全防范工作，实验员下班后关好门窗、关断水电源，杜绝火种，确保实验室的安全。
仪器室管理制度 篇9
一、化验室仪器设备应有明细帐、动态帐、检测仪器一览表。建立化验仪器设备技术档案。包括化验仪器设备运转、维修记录等资料。
二、仪器设备应定机定人管理、维护、保养。
三、进口设备和精密仪器要组织专业人员调试和建立操作规程。
四、凡使用仪器设备者,必须仔细阅读说明书,掌握仪器结构、性能和操作程序,严格按照规程操作。仪器运行中,操作者不准擅自离开工作岗位。
五、计量器具必须送到法定计量单位检定,根据检定结果,分别在计量器具上贴上“合格”,“准用”和“停用” 标签,标签不得污损遗失,凡已停用仪器设备必须在仪器档案使用栏有记录。
六、计量仪器设备全套技术资料、检定证书均应完整归档保存,不得失散缺损。
仪器室管理制度 篇10
实验小学仪器室管理制度
1、仪器室应保持整洁,严禁在仪器室内抽烟、用食、会客。未经实验教师同意,任何人不得进入仪器室。
2、仪器室所有的财物应分门别类建立《教学仪器设备登记卡》和《低值易耗品帐》。并要定期进行对帐,做到“物物有帐,帐物相符,帐帐相符。”
3、仪器和药品要进行分类、编号,贴上标签(或把标签内容直接写在仪器上),并分科分室上橱入柜,以标签定位,陈列有序。仪器和药品应严格分室存放。
4、应根据仪器不同结构、性能特点,做好防尘、防潮、防压、防震、防碰、防变质、防蛀、防腐、防爆、防磁、防光、防冻等工作。
5、要掌握各类药品性质、特点,并根据不同的性质、危险特性分类隔离存放和保管。剧毒药品的管理必须严格执行“五双”制度。
6、严格执行仪器和药品的申购、采运、领用、借用等一系列制度。损坏、丢失、报废仪器均按有关规定办理。
7、仪器室、药品室(或药品库)应设排风、急救、防盗、防火等安全设施。
8、进行演示实验或学生分组实验前,授课教师应提早做好准备,并办理好借、还手续。实验完毕,应及时填写《实验记录单》。