《最新秋天的怀念教学设计余映潮精彩11篇》
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？
秋天的怀念作文 1
秋天到了，桂花飘香，叫人神清气爽。走进热闹的市场，各式各样的蔬菜水果，更有当令的柚子橘子和一只只活蹦乱跳的螃蟹，看起来好好吃！好可爱！
回到家，妈妈买了许多的月饼，等着中秋节可以吃一顿美味的月饼大餐。我问妈妈有没有我爱吃的柚子，妈妈说：”姑姑明天会带你喜欢吃的柚子回来。”说到柚子，它是我秋天里最喜欢的水果之一。外表是绿色的皮，果肉是淡黄色的，吃起来酸中带甜，令人赞叹不已！我心爱的季节秋天，感觉就在一瞬间过去，我喜欢吃的月饼柚子也在一夕之间消失了。
秋天是如此的柔和，爱秋天的我是不会让秋天悄悄的溜走。我的秋天是如此的短，秋天的美景，唇齿留香的美食，真的让我好怀念。
《秋天的怀念》读后感 2
我在无意翻以前的作文书时，在看到史铁生所作的《秋天的怀念》时，我的心灵在一次次地被文中的母亲震撼，一次次地接受爱的洗礼。
这是一个感人肺腑的故事，文中写了一个重病缠身的母亲，为了儿子能坚强地生活下去，隐瞒了自己“到了那种田地”的肝癌，无微不至地照顾双腿瘫痪的儿子，最后母亲猝然去世，连最后一面“我”也没有见到，只能给“我”留下了无尽的伤痛和怀念……
母爱是包容的。“我”因为难以接受这突如其来的失去双腿，脾气变得异常暴躁，“望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。”但是“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。”看到这，使我想起了我的妈妈————一位同样对我包容的妈妈。
那时我只有五岁半，读一年级，中午放学回家，妈妈正在煮饭，见了我回来，笑眯眯地对我说：“小琪，妈妈给你做了你最喜欢吃的糖醋鱼，马上就好了！”我以往一直很乖，那天不知那冒出的怪念头：“妈妈，我要桂花。”因为妈妈前几天给我摘了几颗．我觉得它有一股淡淡的清香。母亲迟疑了一下，说：“现在我还没有空，明天再给你摘，好吗？”我就是不依，母亲没有法子，只好将菜刀放下，向楼道走去……当我将桂花放在鼻子前闻那让人陶醉的桂花时，却没有发现母亲走路一颠一颠的……
后来我才知道，母亲去院子摇桂花的时候，因走得急，不小心让一块石头绊倒了，膝盖给摔乌了，但她却不告诉我。她对爸爸说：“我没能买名贵的花给女儿，就去摘桂花，我不想让他失望。”啊，母亲，可爱的母亲，如果我知道你为了我而受伤，我宁愿不让你摘桂花！不再淘气！
史铁生的母亲猝然地去世了，我的母亲还健在，我知道我自己以后该怎样去报答母亲……
秋天的怀念作文 3
这一瞬间，我想到许多。母亲流泪了，因为我的无知，母亲流泪了，泪水寄托着母亲对我多少的期望。于是周六，我和我爸爸一起到郊外放风筝！怎么样购野蛮吧。听了这话，你应该听出他的缺点了吧。"这个小"懂事"；我用年华谱写一部诗集，感恩是诗中流淌的文字。
那是一个秋天的下午，我暑假里报了书法班，天气刮着狂风，前面飘着薄薄的雾，路看不清，周围一个人也没有。
妈妈却骑着自行车，冒着狂风送我去上学，我的脚在车子下面往前使劲，这样妈妈就不这么累了。
快到学校了，妈妈使尽了力气，我说：“妈妈，您够累了，剩下的路我自己走！”我跳下了自行车，正要往前走，妈妈喊住我说：“上来吧，我不累！”我看着妈妈满头大汗说：“不用了，我长大了，我会自己走！”妈妈生气的说：“上来！”我只好上了车，在车上我的眼泪不由自主的流了下来。
读了《秋天的怀念》这篇课文，我掩卷沉思：是啊！世界上的爱就是母亲对儿女的爱，人们常说：“慈母手中线，游子身上衣。”“儿行千里母担优。”不管儿女走到哪里，母亲都挂念着我们，我们拥有母爱，就是世界上最幸福的孩子，母亲呀！白发是您对我操劳的痕迹，皱纹是您对我关心的记载。为了您对我深情的母爱，我一定在您的关怀下，成为世界上的有用之才！
秋天的怀念作文 4
又是一个迷人的晴天，又是一个令人怀念的秋天，一丝丝思念涌了出来。打开记忆的窗户，一幅幅画面如同电影一般在眼前展现。在那小小的房子里，外婆总是微笑着静静地看着我，静静地看着我……
秋天，万物披上一件金灿灿的大衣，它温柔地抚摸着万物的面容，枫叶孩子换了衣服，红的黄的无色的，不舍地挥手告别母亲渐渐飘落在地上。庄稼垂着腰，带着累累的硕果，乐呵呵的笑着。虫儿没有了夏天的热情，却多了秋天的温柔。秋天的夜，月亮圆了一圈，淡淡的月光尽显万物的娇弱。而正因如此，喜爱秋天的外婆也格外温柔。
秋天到了，我来到外婆家。外婆早早地做好我最爱吃的青菜饭，站在门外等着我。外婆坐在屋前，我就坐在外婆身边，头枕着外婆的腿，手这里指那里指，嘴里不停问这问那。她总是慈祥地笑笑，伸手抚摸着我的脑袋，然后不厌其烦地为我解忧排疑。就这样，秋叶飘落，微风拂过，黄昏下一大一小、一老一少的影子被越拉越长。
那年秋天，外婆变得不爱说话了。她静静地坐着，就听我叽叽喳喳说着。那会儿，我有说不完的话。但外婆却听不烦，有时我出神忘了说话，她还会提醒我继续说下去。我整个秋天都很少听到她说话，却没发觉以后将永远听不到她的声音。
“凤，快来……”妈妈焦急地说。“妈，怎么啦？”我问道。半晌，她说：“外婆……”我只听到了一阵哭声。当我匆匆赶到时，外婆已经奄奄一息。妈妈让我和她说说话。我无力地跪在她身边，忽而哭着说道：“外婆，秋天到了，我来了。”她用尽力气睁开眼睛看我，是那样开心，那样满足。
外婆身体稍微好点时，我笑着说：“外婆，咱们去看下外边的树叶吧。”外婆答应了我。这是她人生最后一次看落叶。
……
外婆静静地走了。我泣不成声。
外婆最爱的秋天带走了她。从此，秋天便是我怀念她的季节。
秋天的怀念作文 5
史铁声是当代文坛一位非常特殊的作家，他双腿瘫痪，又长年患病，却一直在与病魔抗争，这种生存状况使他的作品有一种独特的气质。《秋天的怀念》就是其中一篇。
《秋天的怀念》主要讲了作者瘫痪后，他的母亲在忍着病疼的情况下去照顾史铁生，并不时要带史铁生去北海看花。她既细心温柔，又懂得作者的心，但却不幸病逝。
我在阅读的过程中，学到了许多，也想了很多。当读到史铁生的母亲不顾自己病情，细心照顾史铁生时，我感受到了母爱的无私与伟大。天下的每一位母亲，都会竭尽全力使自己的孩子成为最好，变成更好。无论付出什么，甚至自己的生命，都会使自己的孩子生活在幸福当中，不会让他们受一丝苦与累。
我读到史铁生的母亲连昏迷前的最后一句话都放不下史铁生和他的妹妹时，泪水朦胧了我的双眼——这是一个多么伟大的母亲啊！对于史铁生，我从他以前的暴怒无常，甚至到想去死亡，到后来的勇敢面对，选择打败这个病魔时，我更是为之感动。虽然他瘫痪了，但他的精神却使我收获极大。让我明白了在生活中有一点挫折不算什么，只要努力去刻服，选择坚强与坚持，胜利的天平就会向你这边倾斜。
他一开始因不能走路而感到绝望，最后跟着妹妹去北海看菊花。这其中，他需要克服多少挫折与困难啊。他这种坚强的精神让我敬佩不已。
是啊！人生就是这样，只有像史铁生这样，在面对人生挫折时选择坚持与坚强，珍惜身边的一切，才能成功，才能实现自己伟大的理想！
史铁生，我向你致敬！妈妈。我永远爱您！
秋天的怀念写景作文 6
我坐在河边，仿佛变成了一片树叶依偎在大树妈妈的怀抱里，又仿佛变成一条小鱼，正摇着尾巴悠闲地游着。我听见“叽——叽——”几声鸟叫，抬头一望，是两只全身长着乌黑羽毛的小燕子在空中盘旋，好象在说：“再见！美丽的家乡，等明年春天，我再来为你歌唱。”
我们看着这一切，不禁想起一首歌，我们便哼了起来：“我们的田野，美丽的田野。
秋天的怀念作文 7
秋，已经很深了。
那头的小山坡，菊花有的开，有的残，点点碎碎的菊花瓣伴随着秋风在空中飞舞，乱如雪，美如月。我是无意中发现了小山坡的存在，那时是春天，嫩绿的野草遍地都是，五颜六色的野花点缀这这张绿毯，蝴蝶调皮的在半空中飞来飞去，小山坡的秀丽面容吸引了我，于是，我便成了那里的常客，和蝴蝶嬉戏，嗅着野花传来的阵阵芳香。
我走在秋天的小山坡上，我的脚步很轻很轻，害怕打扰这份安静，脚踩在枯草上的声音简单而悦耳，原先，飞舞的菊花，枯草的响声，这是送走秋天的舞会，冬天又要来了。只是，朵朵，你还会回来吗？
第一次见到朵朵，是在长满野菊的小山坡上。
春天过去，夏天过去，秋天来了，我喜欢秋天的小山坡，喜欢躺在枯草堆里，看着蓝天，享受着秋天带给我的快乐。风吹来，脸颊旁早开的小菊花摇曳着，花瓣擦拭着我的脸颊，轻轻的，柔柔的，痒痒的，我忍不住笑出声来。突然，传来了一阵“沙沙”的脚步声，我屏住了呼吸，眼睛向外瞄着。这天闯进来的不速之客如我不禁皱了皱眉。“是我打扰你了吗？”我的身后传来了一阵甜美的声音，我不禁转过头，一个女孩站在我的身后，羊角辫，大眼睛，装着野菊的花篮，只是那身破旧的衣服与她很不般配，她笑了，她笑起来很是可爱，脸上露出了两个小酒窝，就像……就像秋天的野菊一般灿烂，我看得呆了，女孩疑惑地望着我，伸出手在我眼前晃了晃，我摇了摇头，不满地看着她，女孩依然是那灿烂的笑容，仿佛永久不会不见。她在我身边，和我一齐看着蓝天，“你叫什么名字阿？”我问道，“我叫朵朵。”朵朵看着我，笑了笑。“哦。”我们就这样有一句没一句的聊着。朵朵告诉我，她住在她奶奶家，爸爸妈妈都嫌她是女孩，把她丢给了年迈的奶奶，朵朵很懂事，从小就帮着奶奶做事，我歪着头，看了看朵朵，朵朵的脸上没有一丝波澜，只是大大的眼睛里写满了寂寞。
我和朵朵成了形影不离的好朋友。朵朵经常呆呆的看着我的一件红裙子，想伸手摸摸，又不敢，我笑了笑，说道：“朵朵，你喜欢吗？”朵朵点了点头，又摇了摇头，“等你生日那天，我送给你。”我信誓旦旦的说道，朵朵惊讶地看着我，我拍了拍她的手，肯定地点了点头，朵朵高兴地跳了起来，她从来没有穿过裙子。
但是，等不到送朵朵裙子，爸爸妈妈就带着我走了，我们要去大城市。坐上大客车，我的眼泪不止地往下流，弄得爸爸妈妈手忙脚乱，好不容易才让我安静了下来。我把头伸出车窗，只见朵朵捧着一大束野花急急忙忙向我跑来，她的眼圈红红的，一个不留神，一块石头绊倒了朵朵，“朵朵！”我大声叫道，豆大的泪珠又流了下来，野花散了一地，朵朵刚站起来，大客车无情地发动了，我走了，留下了朵朵寂寞的身影和散了一地的花。
几年后，我重新踏上了家乡的小路上，我答应过朵朵，送给她红裙子，但是，朵朵却走了，她妈妈爸爸接她回家了。我重新来到小山坡，小山坡上的一切还是那么熟悉，只是，我和朵朵以前手拉手的身影再也看不见了。
秋天的怀念 8
一、教材与学情分析
《秋天的怀念》这篇文章选自七年级语文上册第一单元的第二篇课文。属精读课文。本单元课文主题为：人间自有真情在。这一组课文都是以爱为主题，一个“情”字贯穿文章的始终。《秋天的怀念》是当代作家史铁生的一篇怀念母亲的散文。作者用凝重的笔触，回忆了母亲在自己瘫痪时几件小事，一个个平凡的细节为读者诠释了伟大母爱的内涵。课文是作家对母亲的追忆，更是一篇充满人生哲理的。感人作品。课文语言含蓄，情感真挚细腻。七年级学生正是人生观价值观初步形成时期，本课的出现让学生感受到母爱的熏陶与感染，感悟人间真情，及时的给学生作一次爱的洗礼。同时七年级的学生也具备了一定的阅读能力与理解能力，学生要理解课文的内容与主题并不难，关键是如何使学生的内心真正受到震撼，从而感恩母亲，热爱生活！在感恩中理解爱，在感动中树立“好好儿活”的信念。
二、教法与学法
根据以上教材与学情的分析，我认为这种情感浓重的作品应该重在阅读与感悟。《新课程标准》对作品阅读的要求是“逐步培养学生探究性阅读与创造性阅读的能力。”因此本课的教学我综合运用了精读、略读、浏览等多种阅读方式，咀嚼语言，感悟真情。在整体阅读中感知，在品读中感悟感动。同时也灵活运用合作、探究的学习方法，充分体现学生学习的主体性。
三、教学目标
据以上分析与《新课程标准》的三维目标的要求：我将本课的教学目标设定为，（1）赏析文章的写作方法，体会伟大、无私的母爱。(2)合作交流并联系生活实际，激发感恩情怀。
（3）积极思考，探寻“好好儿活”的含义。
四、教学重点难点
通过教学目标的设定，由此确定本课文的教学重点，引导学生通过细节描写来感受伟大的母爱，激发感恩情怀。教学难点为：学习作品中借景抒情的写作方法。
五、教学过程
这篇课文设计的教学时间是两个课时，今天我所说课的是第一课时的教学内容。
（一）、介绍作者，导入新课：
这篇课文的作者史铁生是中国当代一位令人敬佩的作家，课文所写内容属于作者的亲身经历，在介绍作者的同时也就交待了课文的创作背景。因此我就设计了通过介绍作者来导入新课的方式。
在中国当代的文坛上，有一位“硬汉”作家，他的名字叫史铁生。他1951年生于北京，1967年毕业于清华附中，1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症，需要靠透析维持生命。自称是“职业是生病，业余在写作”。他在与病魔抗争的同时，在病榻上创作了大量优秀的、� 《我的遥远的清平湾》、《奶奶的星星》分别获1983年、1984年全国优秀短篇小说奖，《老屋小记》获首届鲁迅文学奖。多部作品被译为日、英、法、德等文字在海外出版。他为人低调，严于律己，品德高尚，是作家中的楷模。
那么是什么力量让史铁生写出这么多震动中国文坛的好作品呢？今天，就让我们走近史铁生，从他所写的这篇文章《秋天的怀念》中寻找答案。
（二）、初读全文，整体把握。
1、我从网上下载了本篇课文的配乐朗读录音，先让学生听朗读录音，整体把握作者情感。
2、提出问题，由学生快速默读课文后回答。因为本篇课文作者是以“看菊花”为线索
来写，我在本课时也是以作者三看菊花为线索来分析文章内容与作者感情的，因此我首先设计了这样一个问题，由学生快速默读课文后进行小组讨论并回答。
文中几次提到了秋天里去看菊花？简要叙述。
学生讨论。
教师明确：第一次（第1自然段）：。母亲是怎么说的？我什么态度？找出相应的句子读一读。
母亲：当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我：“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”
我：“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲？”
第二次（第2自然段）：
母亲：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。 我：“什么时候？”
第三次：又是秋天，妹妹推我去看了菊花。
这一个问题，只要求学生在文中找出相应的句子，不做过多的分析。通过以上三看菊花的叙述，学生已经从整体上了解了本文主要内容情节与作者的感情变化，下面就很自然地进入了第三个教学环节，也是本节课教学的主要环节。
（三）、三看菊花见真情
三看菊花是本文的叙事线索也是感情线索，但在具体教学中，我引导学生研读赏析时是各有侧重的，以避免授课方式重复给学生带来的疲劳感。对第一次看菊花，侧重于从母亲与我的言行描写的对比中，发现母亲关爱儿子的深情，让学生体会母爱的伟大与无私。
1、一看菊花，对比之处见真情。
问题：第一次看菊花时，“我”是什么样的表现？有怎样的情绪与心态？母亲是什么样的表现呢？�
心态上悲观绝望：“不，我不去！”？?我可活什么劲！
母亲：母亲就悄悄地躲出去？?眼边红红的；母亲扑过来抓住我的手？?好好儿活；她常常肝疼得整宿整宿地睡不了觉。
母亲不愿看到儿子沉浸在痛苦中不能自拔，她想让儿子走出去，走出这个压抑的空间，走出心理上阴影。
总结：母亲生病，默默承受——儿子生病，脾气暴躁
母亲生病，儿子毫不知情——儿子生病，母亲默默鼓励
通过这样一个直观的对比，让学生明白：母亲在自己身患身病的情况下，对儿子的暴怒无常依然能够理解并宽容，并坚强地鼓励儿子要好好儿活。她对病痛的艰难忍受，对儿子的宽容理解、坚强鼓励都源于她对儿子的爱，这种爱是无私的、是伟大的。
2、二看菊花，细微之处见真情。
第二次看菊花，我侧重于从细节描写方面来引导学生感悟，让学生明白母亲的爱不仅是伟大的、无私的，也是最细腻的。
问题：从本段中找一找，你能从哪些地方发现母亲的细心，母爱的细腻？
学生在浏览、讨论后，会指出以下细节描写的地方，然后师生共同明确：
（1）“母亲进来了，挡在窗前”，母亲为什么要挡在窗前？
怕儿子看到窗外萧瑟的秋天景色而触景伤情。
（2）“她忽然不说了？?比我还敏感”。
由于儿子瘫痪，怕跑与踩一类的字眼勾起儿子伤心。
总结：这是一位心细如发的母亲，疼爱而又理解儿子，她在乎儿子的感受胜过她自己，这样的母爱是细腻的。
（3）这样的一位细心的母亲，怎么会让“她侍弄的花儿都死了”呢？
讨论后明确：这样一位细心的母亲，爱花的母亲，她怎么会漠视花的死去呢？她定然是有心无力。母亲病得那样厉害，还要为儿子日夜操劳，她柔弱的肩膀实在无力承受这么多啊！可她还是将自己的病痛隐瞒，唯恐自己的病情会给儿子的心理再加上了一丁点的负担，这一切，只因她深深地爱着自己的儿子啊！
3、三看菊花，“重生”之后悟真情。第三次看菊花，侧重于从文章最后一段的景物描写中，体会作者生活态度的变化，对应教学目标设计中“学习借景抒情的写作方法”。
（1）第三次看菊花时，母亲已经去世，妹妹推“我”去看了菊花，仔细阅读最后一段，与第一段相比较，说说作者的生活态度发生了什么样的变化？是什么促使了这种变化？
第一次时，作者情绪上暴怒无常，心态上悲观绝望，可以从动作与语言的描写中看出来。例如：“望着望着天上？?四周的墙壁。”“我狠命捶打？?我可活什么劲！”
第三次时，“黄色的花淡雅？?好好儿活”，对花的描写，暗示我走出了心理低谷，重新捡拾起了生活的信心，决定与妹妹一起“好好儿活”。结尾重复母亲“好好儿活”的话，揭示了主旨，“我”说要好好儿活，体现了心中的坚强与自信。
是母爱促使了这一转变。
4、感悟作者的愧疚之情
找出文中写母亲病痛的句子或表现我愧疚的句子，大家讨论一下:
示例：A.可我却一直都不知道，她的病已经？?睡不了觉。
B.邻居们把她抬上车时？?已经病成那样。
“我”在生病时只顾着自己的感受，完全忽略了母亲的身体状况；而母亲却忍受着病痛与心痛鼓励儿子，这怎能不让“我”感到愧疚与自责呢？正是这种愧疚与自责，带给“我”心灵的震颤与反省，让我彻底明白了母亲的良苦用心，看到了自己以前的任性与懦弱，也获得了重新生活的动力与信心。
总结
本文用朴实无华的语言，通过细腻的描写展现了一位伟大无私的、坚强的母亲对儿子理解、宽容与关爱，也深情地表达了儿子对母亲的愧疚与怀念。
作业
推荐阅读史铁生的作品《我与地坛》《有关庙的回忆》，体会史铁生对母亲的无尽怀念。
板书设计：
秋天的怀念
史铁生
一看菊花 二看菊花 三看菊花
我： “不，我不去” “什么时候” 妹妹推我去看了菊花
母亲： 听说北海？?去走走北海的？?去看看吧
母爱：伟大、无私、细腻
我： 怀念 愧疚
秋天的怀念 9
秋天的怀念——稻花香里忆隆平
连晴不知夏去，一雨方觉秋深。转眼间，秋天就到了。
一连几场秋雨，洗净了夏日的炎热，露出秋天的凉爽。我坐在老家小院的台阶上，看着远处大人们匆匆忙碌的身影，脱粒机也干劲昂扬，开足马力隆隆作响，不时透出人们的欢笑声一浪高过一浪，我心里落定了今年又是丰收年景，思绪不禁飘向远方……
生于斯长于斯，我清楚知道，这片土地一开始并不是这样的，由于常年干旱少雨，平时汲水全靠半坡几口水塘，土地的收成也少得可怜，不止我们一户人家一日三餐稀饭咸菜，十里八乡的村民也都常年靠土豆山芋之类的填补肚皮。
外公当年就是这样过来的，年轻时的外公是干农活的一把好手，可一年到头还是不能从土里刨食几许。外公也因此养成了十分节约的持家习惯，妈妈给我说过，她小时候和外公一起去镇上赶集，集市散场已经很晚了，妈妈饿得走路腿都在打颤，苦苦哀求外公，能不能过在路边吃一碗白面条再回家。但是外公不得已，拄着扁担噙着泪，咬咬牙还是没有答应，怎样都要让妈妈回家吃。每每听到这里，我都一阵心酸，在当时，外公和外婆是多么艰难坎坷才把三个孩子拉扯成人的啊！
所幸几年后，杂交水稻的技术普及到了家乡，家作文吧家户户的种植产量都有了翻番的提高，外公还清了外债，将三个儿女送进了学校，后来又盖起了小院，为一碗白面条而无能为力、黯然神伤的日子，早就一去不复返了。
禹思天下有溺者，犹己溺之也。稷思天下有饥者，犹己饥之也。杂交水稻的培养没有那么容易，而袁隆平院士和他的团队做到了，在那个闹饥荒的年代，是他们挺身而出，为我们解决了饿肚子的难题，为中国人端稳了自己的饭碗！我生长在改革开放的新时代，何其幸运从未体会过吃不饱饭的感觉，把吃饭甚至倒饭当做是一种司空见惯而理所当然的事，可对于老一辈人来说，在那些艰难的岁月，吃上一碗热气腾腾的大米饭都是无比奢侈的幸福，更是万万不敢糟蹋浪费的，而如今的我们却渐渐失掉了这样的品格，这样难道不是违背了袁老发明杂交水稻的初衷吗？不，我绝不。
2021年春暖花开、万物耕耘的时节，袁老离去了，这个用粮食拯救了全中国乃至多数第三世界国家的伟人，此刻在天上笑看人间一片片浩瀚翻滚的金色稻浪，心中可会稍稍欣慰呢？
喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。
从今以后，岁岁丰收的秋天，这份思念和追忆，伴着阵阵麦香，定将久久徘徊在每个中国人的心上。
秋天的怀念作文 10
思念如马，自别离，未停蹄。
——题记
秋天，是一个使人多愁善感的季节，萧瑟的秋风勾起了我对奶奶的怀念……
那天，窗外下着淅淅沥沥的小雨，望着桌子上奶奶的照片，想起了昔日奶奶苍老的容颜，回忆起了已经离开我八年的奶奶……
那年，我才只有六岁，早上，奶奶叫醒了我，为我穿好了衣服，对我说：“乖孙女，咱们今天去赶集吧”，我点了点头。那时候没有车，只能走过去，刚出门的时候，才只有四点。，天还没有亮，只是朦胧的一片。走在路上，奶奶的大手拉着我的小手，时不时就问我一句：“累不累呀”？那时的，我好似有用不完的精力，也不让奶奶牵，自顾自的跑着，嘴里还嚷嚷着：“不累，不累，奶奶走快点”。到了集市上，奶奶总是先把一大碗面喂给我吃了之后，自己才吃，我在街上逛着，看着什么都觉得很新奇，奶奶就在后边跟着，大手拉着我的小手。准备回去时，奶奶买了一大包油条，我就在路上边走边吃，到家的时候，已经过了两点了。
第二天早上，妈妈说：“昨天夜里，你奶奶说肚子疼，现在在医院躺着呢……”后面的话我再也没有听进去了，只是觉得，奶奶，要离开我了吧……到医院我听到了爸爸和医生的对话，他们说奶奶得了阑尾炎，奶奶听说自己得了病，便大声叫到：“得了什么病，不治了，我要回去，我要给我的乖孙女做饭”。
回去后的那一天晚上，奶奶躺在床上，拉着妈妈的手说：“在医院的时候，我看到沁雪在外面，就说自己没有病，我知道自己的病情，怕是熬不过这个秋天了，我不在了，你要好好照顾这个家……”我躲在门外，捂着嘴，泪水模糊了视线……
奶奶，要离开我了吧……
在那个秋天，奶奶去世了。奶奶去世的那天我没有哭。只是默默地帮妈妈收拾着奶奶的遗物。前几天，奶奶照了自己人生中的第一次照片， 看到照片后，奶奶还似得珍宝似的护了起来，像个孩子一样，手舞足蹈了很久……
奶奶去世后，那张照片被爷爷锁在了一个抽屉里，谁也不让碰。
几年后，经过妈妈的劝说，爷爷打开了那个尘封多年的抽屉，而现在，那张照片搁在我的桌子上……
奶奶去世的前一天，她对我说：“雪儿，如果奶奶要到另一个美丽的世界去，一定不要忘了奶奶”，那时候的我还小，不懂这句话的意思，还天真的说：“奶奶，你要去哪里，带上雪儿吧”。奶奶说：“雪儿乖，奶奶会一直陪在你身边的，奶奶哪里也不去。”我抱着奶奶的脖子，说：“真的吗？真的吗，奶奶不骗雪儿？”奶奶捏了捏我的鼻尖说：“奶奶不骗雪儿，我们拉勾勾”。“金勾勾，银勾勾……”
我摩挲着奶奶的照片，泪水滴落下来，砸到照片上，四分五裂，口中喃喃道：“奶奶，你说过不会骗雪儿的……”
奶奶，你在另一个世界过的还好吗，雪儿想你了……
秋天的怀念作文 11
还记得曹操的《观沧海》吗？其中有一句是“秋风瑟瑟，洪波涌起。”这是他观海是写的，有次秋天时，我和家人一起来到海边度假，蔚蓝天空旁是嵬立的高山，清晰的大海里是可爱小鱼。
我们一家开开心心的来到海边的沙滩上，我们光着脚丫，在沙滩上奔跑、嬉戏，可开心了。我站在海边，不禁咏起了《观沧海》又联想起作者的当时心情，真是让人赞叹不已。忽然听到海里有鲸鱼叫声，很是莫名奇妙，仔细一听，才知道不是鲸鱼，而是远处的轮船发出来的声音，虚惊一场。
我玩累了，就躺在毯子上，闭着眼感受着秋风的柔和，回头看看那沙滩上的小脚印，真是一个美好的回忆，爸爸妈妈在给大海照相，我家的狗米奇也趴在我们旁边闭目养神，在后备箱找东西的是谁？噢！是我哥哥，原来他太饿了，正在后背箱找吃的呢。
沙滩上脚印，是我童年的快乐与幸福，我多么想留住他啊！可时光不回头。