《教师职业生涯规划最新4篇》
光阴如水，忙碌而又充实的工作又将告一段落了，你是否有一个清晰而精准的职业方向了呢？现在这个时候，你会有怎样的职业规划呢？那么做职业规划需要注意什么问题呢？这次漂亮的小编为您带来了教师职业生涯规划最新4篇，在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。
教师职业生涯规划 篇1
职业发展目标
一、总目标
1、作为一名教师，要时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。
2、努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。
3、积极投入教育科研，探索规律，提高自身的教育教学水平，每年有科研课题的研究和实施，并取得一定的成果。
二、 https://m./ 教育方面
1、与时俱进，严格的规范和要求班级学生的行为规范，落实学校的常规要求，培养知书达理的新一代青少年。
2、量化目标：逐渐明确带班风格，形成班级特色，争取在两年内把班级学生培养成德材兼备的优秀学生。
三、教学方面
1、深化课改，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思----实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。
2、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。
3、量化目标：加强学生应用所学知识解决问题能力的培养。争取在本学期考试中全都达到合格标准。
具体措施
1、牢记教师使命，树立两种意识时刻牢记教师的神圣使命，始终坚持尊重学生的自由发展。将教育作为幸福人生的一个支柱，帮助学生们理解幸福、创造幸福，这是作为教师最本源最重要的目的。选择了教师这一职业，就需要懂得追求学生的成功才是自己人生成功，所以就需要树立奉献意识和责任意识，启迪学生的智慧，塑造学生的心灵。
2、树立终身学习的观念，切实提高自身业务素质通过学习提升师德修养，丰富知识结构增强理论底蕴。多听老教师和同行的课，积极向同教研组前辈学习，吸取他人的长处，不断提高教学能力，努力使自己的教学质量达到优良的水平。
3、认真研究课堂教学，在实践中反思与总结重视对教学的反思，教学感想要做即时的记录，整理和归纳。最重要的是能够随时记录，要形成每一节课写教学反思的习惯，把课堂中最精彩及最难忘的片段及时地记录下来。积累日后成为教学论文的素材。
4、认真备课，提高教育科研水平课前积极钻研教材，理清教学内容，做好充分的备课工作，认真备好每一堂，备好每一个学生的课，备好课堂的教学教法。课后做好教学后记与教学反思。善于观察与总结，提高课堂教学设计能力。
学期教务处工作总结 篇2
本学期教学管理工作方面，教务处重点抓好教学管理的精细化落实程度，在教学常规中，针对我校教学管理的实际情况，我们将集体备课、作业批改、个别辅导及监考阅卷、老师做题做卷情况五个方面作为各年级教学常规检查落实的重点；在课改推进方面启动并实施了项目课题组，努力打造教师科研共同体；在备战中考过程中，强化实战的团队力量。
一、教学常规常抓不懈
1、年级处分工全程参与备课组活动，把好团体仗的第一关。主要解决以下问题：活动开展的时间和时长，参与的人数、研讨的氛围、集体备课的流程、说课稿的使用和相关教学资料的存储，每次集体备课结束，由备课组长将活动记录、说课稿等相关材料及时存放在固定的资料盒内，年级处统一保管。
2、加大教学常规检查的力度，做好过程管理。针对个别出现的问题进行个别交流。同时对于重点做好正面的宣传，各年级中许多老师优秀的做法得到了广大老师的一致认同：比如：徐彩云老师的面批面改，李少荣老师的当堂训练及时批改当日反馈、赵丽、范秋云、梁雅文等教师对差生的个别辅导和转化；语文、英语、历史、政治组的老师们采取的当堂默写及时反馈、订正、二次过关等。可以说，老师们在作业批改上可以用经得起考验。年级处统筹各学科周周清的时间安排，做好周周清的检查落实，在此基础上，重点做好周周清的批改、订正、每周所有学科所有周周清的试卷全部统一收缴，在周三时送交年级处，统一检查，真正做到每一份周周清每做必改必订正反馈。
（3）落实听课查课制度。听课是学习，是交流，是检查，是管理。提倡听推门课。听课不在记多少文字，重在自己得到多少启发，能够提出多少合理的建议。教务主任、教研组长、备课组长不少于25节，其他人员不少于20节，教龄在三年以内的青年教师每周听课不少于两节。
（4）加强教学常规工作动态督导。教务处进一步开展积极有效的常规工作检查，通过学生访谈、查阅教学资料、随机听课等形式，不定期地进行教学工作督导检查。在检查中不断发现先进典型经验，推出新人。也及时发现和解决教学过程中存在的问题和不足，使教学工作保持健康平稳的发展势头。
年级处对本年级的教学工作负全责。定期召开教学工作例会，分析研究本年级教学工作运行情况。对问题班级、问题学科挂黄牌，狠抓转差、防差工作，确保本年级的各科教学成绩处在全市的前列。每月将教学常规检查的结果汇总、公示，纳入教学月考核。
（5）加强集体备课，继续落实“三定”、“四统一”的集体备课制度
各年级安排年级中层以上干部到相关备课组参加集体备课活动，检查指导备课组长工作。教务处加强对集体备课和个人备课的动态检查。教师备课过程应分为三阶段，课前备课：重在备教材、备学生、备教法，是一种预设课程；课中备课：是教师在教学活动中，把握教学契机，发挥教学智慧，用好生成性课程；课后备课：就是积极的教学总结与反思，通过经常不断的书写课后记、教育叙事、教学案例，积累教学经验，促进教师专业化发展。课前备课分为三步：第一步，教师个人预备；第二步，主备人说课，大家集体讨论；第三步，在集体讨论的基础上对主备修改，形成个性化的教案。本学期，教师备课将试行网上交流查评的方式，教师提前将本人备课传至cNE平台上，年级处和教务处将根据网上上传的教案与教学资料进行查评。
学期教务处工作总结 篇3
本学期，我校教导处在区教育局教研室和校长室的正确领导下，以新课程改革为中心，以课堂教学改革为抓手，以全面推进素质教育为重点，以学校教育教学工作计划为依据，把握教育新常态，以“六力”建设为指引，进一步突出教研工作的研究、指导、管理、服务功能，改进教学研究制度和工作方式，创新教研机制，提升教研活力，加强课程实施质量监控，科学提高教学质量。一学期来取得了令人较为满意的成绩，现将本学期的教学工作总结如下：
一、规范教学行为，优化教学管理
1．严格执行课程计划和“五严”要求。开齐、上足、上好每一门课，每位老师都不得以任何理由挤占其他学科。认真组织“大课间”和“阳光体育”活动，保证学生在校活动时间。下午五点前所有学生安全离校。
2．落实校园巡课制度。巡课主要包括以下几方面：一是检查教师上课到位情况，要求按课程表上课，不擅自调课、不迟到、不早退、不拖堂、不脱岗，严禁上甲课做乙事；二是检查教师上课情况，要求不坐着上课（除身体不适外）、不体罚和变相体罚学生等；三是检查各班课堂纪律，要求学生不吵闹，教师对学生不放任自流；四是检查教师仪表和教态，要求老师仪表端正，教态亲切，用普通话教学。我们对巡课过程中发现的问题，做到如实记载，及时反馈，及时整改。
3．修整教学管理规范条例。期初结合绩效方案的制定，教导处根据实际情况重新修整了教学工作条例。条例突出教学常规工作的实效性，并完善检查、监督机制。期末“六认真”考评，做到常规检查、随机抽查、集中互评相结合，注重过程，力争公正。
4．加强教学质量监控。教导处组织备课组进行专项和综合、阶段和全程相结合的形式进行多次质量调研，期末进行技能学科考核和一、二年级语文能力考核的改革探索。继续落实教学质量三级监控，开展学科质量监控的探索和把好学生素养过关制，进行质量分析。教务处随时监控成绩，对个别不理想的学科进行跟踪监控。从调研情况来看，学科教学质量稳中有进步，但还需进一步抓好学困生的转化工作。本学期，区教育局督导室对我校进行综合督导的教育质量抽测，学校的多门课程优秀率超过z合格率接近x这些就是学校质量监控的效果。认为梅小的教育管理已经达到了三重境界，一是规范；二是习惯；三是素养。
二、落实有效教学，提升教学质量
1．有效实施“电子备课”制度。有效“电子备课”的主要策略为“资源共享和个性创新”。“资源共享”是以备课组为单位，集体研读大纲和教材、分析学情、制定学科教学计划、分解备课任务、审定备课提纲、反馈教学实践信息等系列活动为主的集体备课。“个性创新”是在集体备课的基础上进行“二次备课”。
集体备课每两周进行一次，以备课组为单位，备课组长负责，教研组和教导处监督。基本要求为：（1）每学期初（或上学期末），各备课组要制定出切实可行的集体备课计划。（2）集体备课需在个人准确把握相关的课程要求，深入钻研教材，广泛学习并了解学生实际，充分准备的基础上进行。（3）每位教师需在集体备课的基础上集各家之长，写出个性化的课时教案，不得抄袭或直接使用他人的现成教案。教案格式规范，符合学科要求。（4）教师可用纸质备课，也可尝试电子备课等方式进行备课，突出创新性和个性化。
2．开展“睿智课堂”研讨。本学期，我们继续实行常规的“随堂听课”制度，学校行政两人一组，推门听课，随机抽查备课和作业，效果明显。除此之外，我们还和七都小学、庙港实小、横扇小学四所学校组成“发展共同体学校”开展校际有效课堂教学联合举行“课例研究”活动。活动主题为：课例诊断，教学改进。我校的王惠来老师为发展共同体的老师们提供了良好的示范和研讨课例，我校相关学科的教师参与积极，研讨热烈，收效明显。xx区小学劳技教学探讨活动在我校举行，我校潘xx老师开发了绳结微项目，执教四年级的《毛球花》。区小学语文骨干教师讲学团送教下乡活动在我校举行。我校青年教师申玲燕开设同题交流课。平望和震泽两大联片小学音乐教研活动在我校举行，本次活动主题是：睿智课堂，有效教学。活动分别由我校的闵红珍老师开设了六年级音乐课《蓝色的雅德朗》和徐娟老师开设了四年级的《水乡歌儿多》，带动了平望片与震泽片两大片际间师资和校文化的交流，促进教师的成长和发展，探索了音乐课堂的“睿智、有效教学”。我校徐xx和徐xx老师在本年度“一师一优课”评选工作中被评为省优，他们将参加国家级评选（部优）。联片教研活动和“一师一优课”等活动的开展更为我校“睿智课堂”的深入注入新的活力。
3．加强“有效命题”研究。本学期，我们严格按照“五严”规定，作业布置做到“少而精”，作业批改做要“严而细”，课堂作业提倡当堂练。认真、精细地设计作业，科学、有效地安排训练。杜绝机械训练、盲目练习。要求严格控制考试、练习次数。课堂练习必须教师自己命题，并上传教导处建立的资源库中。十一月份，我们组织全体语数英教师参加了“命题制卷”基本功竞赛，通过比赛帮助教师形成以命题反思教学，分析教学质量，改善教学行为的习惯。
三、加强校本研修，构建睿智课堂
本学期，进一步践行“以学论教促进学生学习”的课堂评价制度的改革来促进“以生为本、学为中心、能力为重”的课堂教学改革。继续落实研究学生，从学生角度、立场来实施教育教学，研究学生的主动学习、深度学习，激发学生学习内驱。继续推进课堂教学与现代信息技术的高度融合，促进课堂教学的变革；以区第七届“课堂研究节”为契机，深入开展课堂教学研究。
1．解读“睿智课堂”。期初由教导处、教科室人员面向全体教师开设了“睿智课堂”专题讲座。主讲人从“为什么要构建睿智课堂、什么是睿智课堂、如何构建睿智课堂”三个主要方面对建设“睿智课堂”进行了有效解读，帮助教师理解“睿智课堂”，转变教学观念。
2．实践“睿智课堂”。各教研组根据“睿智课堂”实施方案，制订了相应的课堂教学评价表，并在各自的课堂教学研讨活动中实践应用，不断反思改进。学校结合“第七届睿智课堂研究节”活动及区教师发展中心骨干教师讲学团来校示范的契机，我校青年教师申玲燕开设同题交流课，开展了“睿智课堂”研讨活动，一是借讲学团来校示范之际，谋求专家指导；二是借助讲学团的影响力，将我校“睿智课堂”的实践研究展示给兄弟学校，以求同行帮助。
3．研究“睿智课堂”。开展我校第七届“睿智课堂”主题研究节第一轮课堂教学活动，共分三个环节23堂课，分别是带头人示范课、骨干教师展示课、青年教师汇报课。本届“睿智课堂”研究节的主题为：研究学生，转变学习方式；深度学习，培育核心素养。旨在引导广大教师加强课堂教学改革的研究，激发教师群体智慧，优化课堂教学行为，提高课堂教学效率。
十二月份，在教科室的组织下，我们开展了“我心目中的深度学习”沙龙，各教研骨干分别谈了对“深度学习”实践中的一些想法和困惑，并提出了一些改进和优化措施。同时，教科室要求各组成立相应学科研究课题，组内教师可承担子课题的研究，并将研究细化，落到实处，付诸行动。
四、开展系列活动，促进师生发展
1．鼓励教师参加各类业务评比。本学期，创设好提高教师专业发展的业务评比平台，组织好教师参加基本功评比，组织好各级学科类优秀论文评选工作，加强新教师的跟踪培养工作，积极组织开展教师试题（卷）编制、评点以及解题能力活动，组织骨干教师指导青年教师参加大市学科把握能力竞赛，同时继续通过“1+2”伙伴计划加大对青年教师的培训力度，组织教师积极参加苏州市优秀综合实践活动案例评比。
2．组织学生开展各类比赛。本学期，我们先后组织学生参加“阳光体育运动”系列比赛、小学生跳绳、踢毽比赛、小学生科技航模比赛、综合实践活动研究成果展评、小学生珠心算比赛等，都获得优异成绩。下学期，我们将进一步规范兴趣小组和社团活动，力争在各类学生竞赛中获取更优异的成绩。
一学期已经过去，驻足回首，感觉还有很多可以更加完善的地方。下学期，我们将站在更高的角度，更加注重细节，更加注重实效，抓好教学工作，把自己的本职工作做好，为梅小的发展贡献自己的一分绵薄之力。
2022年度领导干部述法工作报告 篇4
一年来，在区委区政府的正确领导下，本人以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党中央关于全面依法治国的部署要求，进一步完善履行推进法治建设第一责任人职责的约束机制，营造团结协作、风清气正的政治生态，攻坚克难，敢于作为，圆满完成各项工作任务。现将20XX年推进法治建设第一责任人职责报告如下：
一、加强政治理论学习、严守政治纪律和政治规矩
（一）强化政治理论学习教育。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，深入学习贯彻习近平法治思想及中央全面依法治国工作会议精神和习近平总书记视察贵州重要讲话精神。不断巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，读原著、学原文、悟原理。认真学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平扶贫论述摘编》《习近平谈治国理政》第三卷。及时跟进学习《十九届五中全会公报》《论党对一切工作的领导》以及习近平总书记的最新重要讲话文章、重要论述和批示指示精神。通过加强集中学习和个人自学，进一步增强了看齐意识和政治意识。一年来，共组织开展中心组学习12次，上党课2次，组织全体党员干部集中学习32次，组织学习“学习强国”APP、“筑红云”平台，参与学习率达100%，作好带头学习的表率。
（二）强化规矩意识。始终自觉遵守党的政治纪律和政治规矩，在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，严守政治纪律、政治规矩，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，对中央、省、市、区作出的决策部署坚决做到政令畅通、令行禁止。坚持党的基本理论、路线和方针政策，自觉维护党的集中统一，对党负责、听党指挥，坚持党的基本准则，踏踏实实做人，清清白白做事，勤勤恳恳履职。积极遵守党的民主集中制原则，多补台不拆台，注重维护班子团结，真实干事、诚实待人，认真履职、尽责完成上级部门交办的各项目标任务。
二、履职情况
（一）认真履行党政主要负责人推进法治建设第一责任人职责。今年以来，我以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实习近平总书记对贵州重要批示指示精神，以标准化规范化建设为契机，切实履行推进法治建设第一责任人职责，切实承担起法治建设领导者、执行者、推动者的角色。充分发挥党组在推进法治建设中的领导作用，定期听取法治建设工作汇报，及时研究解决有关重大问题，将法治建设纳入年度工作计划，同文化旅游发展同部署，同推进、同督促、同考核、同奖惩。充分发挥公共文化体系服务，深入推进法治阵地建设、法治宣传教育，通过文化馆文艺演出、对外媒体推介宣传、“宪法宣传周”宣传活动，图书馆送图书等形式进社区、乡镇、军营。20XX年XX文化馆法治文化创作：微视频歌曲《我的祖国+红旗飘飘》、朗诵《信念永恒》。歌曲《爱的力量》、禁毒歌曲《爱的呼唤》。迎接北京冬奥会一起向未来。大家舞起来全国网络广场舞大赛微视频受到群众的欢迎和好评。
坚持一把手总负责，重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办，严格依法依规决策。全面完成依法治省突出问题自查整改工作。坚持党的领导，充分发挥党组领导作用，接受监督，发现问题，督查整改。为防范和化解政府法律风险，增强政府部门法制力量文旅局聘请常年法律顾问，加大对政府重大行政决策和合同合法性审查力度，大力促进农文商旅融合发展，全力抓好脱贫攻坚、疫情防控等工作。较好地完成了法治建设的各项任务。
严格落实重大执法决定法制审核制度。按照全面行政执法三项制度的要求严格执法。全覆盖检查4次，联合检查4次，不定期日常检查48次。按照国家深化旅游行政执法“同城一支队伍”改革要求。2022年1月1日文旅局文化市场综合行政执法大队上划至贵阳市文化旅游综合行政执法支队管理
（二）认真落实中央八项规定精神，加强作风建设。严格执行中央八项规定精神，勤俭节约，廉洁从政，精简会议文件，严控内部会议，力求会议精短、开出实效；严控“三公经费”，严格排查违反“八项规定”精神案件线索。严格落实科级领导干部个人有关事项报告制度，并严格执行领导干部婚丧嫁娶事宜报告备案制度。一是紧盯重要节点，加强监督检查。在元旦、春节、端午节、“五一”劳动节等节假日放假前，认真传达学习区纪委要求及违反中央八项规定精神的通报，严禁违规发放过节费、加班补贴，严禁公款吃喝、公款旅游、公车私用。二是开展严禁党员及国家公职人员违规操办和参加“升学宴”、“谢师宴”工作，提前讲明纪律要求，打好招呼。使干部职工受警醒、明底线、知敬畏，认真遵守各项规定。在监督检查中，未发现违规行为。三是加强作风建设。扎实开展党组织书记抓党建、民主评议活动，班子成员带头查找和列举问题清单，从理想信念、党性锻炼、宗旨意识、党纪意识、扶贫攻坚等方面深挖思想根源，促进了思想认识提高和作风纪律转变。四是落实全面从严治党第一责任人责任，党组书记切实担负起全面从严治党政治责任，督促广大党员、干部坚守党的初心使命。严格落实“首问责任制”，精简办事程序，落实政务公开，及时发现和纠正存在的不作为、慢作为、乱作为问题，推动各项便企利民的政策举措落地落实。五是进一步加强机关作风管理。按照机关规范化建设要求，严格执行工作纪律，在局机关及下属事业单位实行人脸识别上下班考勤打卡制度，避免了代签到等情况的绿色作文网出现。
（三）选好用好干部。一是严格行使选人用人权。严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，坚持“德才兼备、以德为先”的用人原则，防止出现选人用人上的不正之风和腐败问题，营造风清气正的选人用人环境，确保干部选拔任用工作的“公平、公正、透明”，有效预防干部任用工作中的不正之风。没有出现违规用人的现象。二是加强干部选拔任用工作监督。加强对选拔任用干部政策法规的学习教育，努力提高选拔任用干部自我规范和自我约束的能力，把对选拔任用干部日常监督检查作为经常性工作来抓，使监督检查成为选拔任用干部任后管理的重要手段。
（四）注重长效抓检查，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐。一是狠抓全局党风廉政建设和作风建设，驰而不息纠治“四风”，持之以恒正风肃纪，积极提高党员干部队伍素质，以完善制度为切入点，以强化监督为根本，明确党风廉政建设和反腐败工作责任，推进廉政文化建设。对违纪违法典型相关案件进行深入剖析，深刻领会新形势下反腐倡廉的重大意义，筑牢反腐防线，让党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。二是切实担负全面从严治党责任，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，确保《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》落地落实，压紧压实管党治党责任，紧盯压力传导薄弱环节。
（五）强化廉洁从政、抓自律。一是进一步明确领导干部的责任分工和联系点，督促领导干部履行“一岗双责”。按照“一岗双责”的要求，班子成员认真履行职责，定期检查分管领导干部抓党风廉政建设工作情况，对存在问题及时开展提醒谈话，签订党风廉政建设责任书，党组书记与班子成员签、班子成员与科室负责人签、科室负责人与干部职工签，一级抓一级，层层抓落实，分层分级传递压力，逐步形成了逐级负责、齐抓共管的工作局面。二是坚持党要管党、从严治党的要求，建立党内政治生态分析研判、反馈、问题整改制度，紧紧围绕中心工作任务，强化党风廉政建设主体责任落实，扎实推进党风廉政建设和反腐败工作，大力营造风清气正的良好政治生态。始终以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。认真贯彻落实民主集中制，把充分发扬党内民主和正确实行集中有机结合起来，防止和克服议而不决、决而不行的分散主义。三是积极发挥示范带头和监督检查双重作用，严守“五个必须”，杜绝“七个有之”行为，加强党内法规学习，教育党员干部对党忠诚老实，讲政治，讲规矩，不做阳奉阴违的“两面人”，坚决不搞“圈子文化”。文体广电旅游局政治生态总体上是健康的，党员领导干部作风建设的总体评价是比较高的，干部队伍的主流是积极向上的。领导干部作风进一步改进，全局上下凝心聚力，共谋发展。
20XX年，本人未收到巡视巡察反映涉及本人的问题，也未受到组织约谈、函询、调查、党纪政务处分。管辖领域未发生重大违法案件或重大违法情形。
三、存在的问题和原因
一是理论学习抓得不紧，党性修养仍需提升。究其原因是加强政治学习的力度不够，主观上对加强理论学习的紧迫感认识不足，对习近平新时代中国特色社会主义思想深研细钻不深，用马克思主义立场、观点、方法去观察、分析和解决问题的能力不足，用理论指导实践的工作素养有待进一步加强；
二是责任担当仍需提升，执行落实还有待加强。究其原因是工作中只注重思路、安排和部署，忽视了执行力、落实力的重要性，勇于担当作为、干事创业、奋发有为的劲头和积极性不够强，工作积极性、主动性、创造性不够。没有做到一杆子插到底，沉下去了解情况，在攻坚克难，反对形式主义、官僚主义等方面做得还不够到位；
三是联系群众做得不够。究其原因是没有很好地拜群众为师，以人民为中心的思想没有得到强化，在工作计划和安排中没有很好地站在群众的角度来思考和谋划，全心全意为人民服务的意识还需进一步加强。
四、下步工作打算
下一步，我将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，加强政治理论学习，注重学用结合，进一步推动农文商旅融合发展，发挥好党组织书记抓法治建设第一责任人责任，勇于担当、主动作为，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
一是加强理论学习，提高党性修养。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢固树立终身学习的观念，养成自觉学习的习惯，科学处理工学关系。带头向基层群众学习，增强解决实际问题的能力，不断提高自身素质和领导水平，做好带头学习的典范，把理论学习作为提高自身素质的有效途径。由“要我学”向“我要学”转变，大力营造学习型机关的良好氛围。
二是以身作则，改进工作方法，强化管理。强化职责担当，严格要求自己，做学习的表率、工作的表率、纪律的表率。以自己的行为带动干部职工，形成向心力、凝聚力、战斗力。打造团结、干净、担当的战斗队伍。把“严”字贯穿于工作的安排、部署、督察、考核中，严格执纪问责。树立干部职工的底线意识。纪律上有约束，思想上有敬畏。确保队伍想干事、能干事、不出事。
三是密切联系群众，切实转变作风。坚持一切从群众的利益出发，急群众所急，想群众所想，切实做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋。重点解决好群众关心的公共文化服务、旅游资源开发、文化市场整治、增设体育设施等问题。发自内心拜基层群众为师，真正融入群众，从群众中汲取智慧和力量，一起想问题、找对策，寻找解决提升文旅服务质量、推进工作开展的有效路径，让组织放心，群众满意。