《工科生实习报告【优秀12篇】》
我们眼下的社会，需要使用报告的情况越来越多，要注意报告在写作时具有一定的格式。为了让您不再为写报告头疼，以下是敬业的小编给家人们收集的工科生实习报告【优秀12篇】，欢迎参考。
工科生求职面试的自我介绍 篇1
位尊敬的考官：
早上好！
今天能在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到十分的荣幸。我应聘的是贵单位银行营销员一职，因为我对销售有着浓厚的兴趣，尤其金融行业的销售工作。同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家，希望你们能记住我，下面是我的面试自我介绍。
我叫，现年**岁，*族，大专文化，平时我喜欢看书和上网流览信息，性格活泼开朗，能关心身边的人和事，和亲人朋友融洽相处，能做到理解和原谅，我对生活充满信心。我曾经在工作，在公司里先后在不同的岗位工作过，开始我从事工作，随后因公司需要到，有一定的社会实践经验，在工作上取得一些的成绩，同时也得到公司的认可。通过几年的工作我学到了很多知识，同时还培养了我坚韧不拔的意志和顽强拼搏的精神，使我能够在工作中不断地克服困难、积极进取。
加入销售人员的行列是我多年以来的一个强烈愿望，同时我认识到人和工作的关系是建立在自我认知的基础上，而我感觉到我的工作热情一直没有被激发到最高，我热爱我的工作，但每个人都是在不断地寻求取得更好的成绩，我的自我认知让我觉得销售人员是一个正确的选择，这些就坚定了我做好销售的信心和决心。将销售工作做好，给公司带来收益，使自身不仅在物质方面获得提高，更重要的是我的人生因我的选择而精彩。
四年的大学生涯是我人生的一大转折点。我深深地懂得“责任，荣誉，国家”这六个字的含义。作为大学生我最基本的责任是学习。在大学期间我认真学习，发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，从而提高了自身的学习能力和分析处理问题的能力，也获得了大家的认同。
来读是我的选择，而把专业学好则是我的追求。成绩可以带来荣誉和自信。俗话说：”机遇只留给那些有准备的人。”在四年的校园文化节之”果蔬知识竞赛”中，我不负众望取得了冠军。
作为一个综合性很强的学科，其中管理和经营是相当重要的一方面。我深刻的认识到管理学作为一个时代性的课题，以后不管作为一个员工还是管理者，都必须懂得现代管理的理念。所以我认真钻研，同时在实践中去学习，体验。学期考试时，以优异的成绩获得全班第一名。
出了必修课程外，我还自学电脑软件。因此，对日常办公软件用得相当熟悉。在英语学习上，我坚持每天听英语磁带，阅读英语书报，全面提高听说读写能力。
另外，我也积极参加各种社会实践活动。作为应届毕业生，在工作经验方面的确会有所欠缺，因此，在读书期间，我一直利用各种机会做兼职，做暑期工。我也发现，实际工作远比书本知识丰富，复杂。但我有较强的责任心，适应能力和学习能力。而且比较勤奋。所以在兼职中我能圆满完成各项工作，从中获得的经验令我受益匪浅。
在学习之余，我坚持参加各种体育活动，使自己始终保持在最佳状态，这些都是我将来工作的重要本钱。
良好的人际关系和团队协作能力是我始终乐观自信的重要因素。它是建立在理解和沟通基础上的。我经常主动了解同学，喜欢帮助同学，同时也与大家分享快乐和痛苦。我坚信：作为一个和谐的社会人，应该融入他所在的集体。并且为提升这个集体的活力，质量作出努力，从而也提升了自己的生活质量。
工科生求职面试的自我介绍 篇2
各位老师：
大家好，很荣幸能来参加这次研究生面试，请先允许我自我介绍一下：我叫某某，今年某某岁。本科就读于某某大学某某专业。
我从踏入大学门槛的那天起，经过良师的精心指导以及自己的奋力拼搏、自强不息，我逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。
在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合暑期社会实践，从而提高了自己的学习能力和分析处理问题能力。“学而知不足”是我学习、工作的动力，除了必修课外，还自学Office、Flash、FrontPage20__、Photoshop、DreamweaverM某等软件。学习之余，我坚持参加各种体育活动与社交活动。在思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。
作为一名研究新生，我所拥有的是年青和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识克服各种困难实现自我的人生价值。我也希望在今后的学习生活中，我能和大家成为学习上的良友与生活中的知己，谢谢！
工科生求职面试的自我介绍 篇3
经理您好！我叫，是个性格开朗的女孩。由于家庭的原因，让我养成了能吃苦耐劳的习惯，我愿意到基层去锻炼自己。在校期间我工作认真负责，一直是老师眼中的好学生。
作为一个工科类的大专生，尤其是女生，我深知自己的不足，不过我的动手能力相对较强，从小理科一直占优势的我头脑灵活，思维敏捷。虽然我仅有一年的相关工作经验，但我相信自己可以胜任此份工作。望您能给我一个展示自己的机会，也给贵公司一个机会。我会好好努力的。
工科生求职面试的自我介绍 篇4
各位考官早上好。我是郑州师范学院数学系x届数学教育专业的一名毕业生，名叫，很高兴能有机会在此向各位考官学习！
广西师范学院数学系是我们学院最悠久、教学质量最优异的系别，在此学习环境下，使我的知识能力受益匪浅。 在学好专业课的同时，我勤练教师基本技能，有较好的教学语言表达能力，掌握了教育学和心理学的许多知识，在假期从事的家教工作中加以运用。在实习期间，我思索激励教法、课件制作和教具选择，在课堂上取得了学生主动要学的效果，得到了校领导和指导老师的好评。
我出生于教师家庭， 对父辈循循善诱的引导深受感染；对父辈们的殷殷嘱咐，使我踏踏实实、勤勤恳恳做人；对所受到的学校教育，让我用科学的理论知识的专业技能干好每一件事；坦诚、踏实的性格，让我在工作中与领导、同事相处融洽，较好的完成了各项任务。
我期望：有一个合适的平台，用我的热情和智慧去全力开拓、耕耘。
我希望：能到贵学校任职，为贵校的发展出一份力，相信我的付出也正是您的英明选择！
我坚信：只要不断地在社会这个大熔炉中学习，用“心”去面对一切，必然能不断战胜自己、超越自己，逐步走向成功！
工科生求职面试的自我介绍 篇5
各位领导：
大家好！很高兴能够和大家在这里相遇，同时我觉得很荣幸能够站在这里参加面试，我觉得这次机会来之不易，我需要好好珍惜，先让我向各位介绍一下我自己。
我叫，是X学院专业XX届即将毕业的学生。在校的X年里，我不断充实自己，全面发展，以锐意进取和踏实诚信的作风及表现赢得了老师和同学的信任和赞赏。我有较强的策划、组织、管理能力，以及人际交往能力。
大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的X年。在大学期间，我自己认真学习专业技能，掌握了较强的专业理论实践知识技能，并把理论知识运用到实践中去，期末总评成绩名列年级前茅，获得优秀学生奖学金二等、三等各两次，荣获校级三好学生称号。
我所学专业是计算机，在熟练掌握各种基本软件的使用及硬件维护过程中，有独特的经验总结。顺利通过国家社会和劳动保障部高新技术办公软件应用模块资格高级操作员考试。同时，我发扬团队精神，帮助其他同学，把自己好的学习经验无私的介绍给其他同学，共同进步。
工科生求职面试的自我介绍 篇6
各位领导好！很荣幸有这样一个机会，让我相各位介绍我自己。
我是*学校*级*专业的学生。大学四年生活，即将结束，一个新开始即将来到，等待我的是新的挑战。
大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年。在大学期间，我自己认真学习专业技能，所以我掌握了较强的专业知识，并把理论知识运用到实践中去，期末总评成绩名列年级前茅，获得优秀学生奖学金二等、三等各两次，荣获校级三好学生称号。我所学专业是计算机，在熟练掌握各种基本软件的使用及硬件维护过程中，有独特的经验总结。顺利通过国家社会和劳动保障部高新技术办公软件应用模块资格高级操作员考试。同时，我发扬团队精神，帮助其他同学，把自己好的学习经验无私的介绍给其他同学，共同发展，共同进步。
去年，我以优异的成绩与表现，光荣地加入了中国共产党。加入这个先进的团体，是我人生的一次升华。在保先教育中，我更是严格要求自己，带领身边同学，一起进步。曾获精神文明先进个人称号。在参加义务献血后，让我更加懂得珍惜生命，热爱生活。假期中，我根据专业特长，在电脑公司参加社会实践，这对我的经验积累起到了极其重要的作用。考取了机动车驾驶执照（C型）。对即将步入社会的我，充满了信心。
工科生求职面试的自我介绍 篇7
1、把紧自己的嘴巴，三思而后答。
面试场上，考官们经常采用的一个基本策略就是尽量让应试者多讲话，目的在于多了解一些应试者在书面材料中没有反映的情况。
有一位求职者在面试时，当考官问“你有什么缺点”时，他按事先准备好的答案作了回答。但他一看考官听了之后没有吱声，就以为是自己答得不好，又怕冷场，于是又讲了一个缺点。可是考官一直静静地听着还是不说话，就这样，求职者一个又一个地讲了不少，而且都是没有经过预先考虑过的。
俗话说：“言多必失”。这样应答是不明智的，其结果吃亏的往往是应试者自己。
你在面试时一定要注意把紧自己的嘴巴，如果认为已经回答完了，就不要再讲。最好不要为了自我推销而试图采用多讲话的策略来谋求在较短的时间内让招聘方多了解自己，事实上这种方式对大多数人来讲并不可取。该讲的讲，不该讲的决不要多讲，更不要采取主动出击的办法，以免画蛇添足、无事生非。
2、留足进退的余地，随机而应变。
面试当中，对那些需要从几个方面来加以阐述，或者“圈套”式的问题，应试者要注意运用灵活的语言表达技巧，不要一开始就把话讲死。否则，很容易将自己置于尴尬境地或陷入“圈套”之中。
当考官提出“……，� ”在此用“几个”而不用具体的数字“三个”、 “四个”或“五个”来回答，给自己预留了灵活发挥的空间，可以边回答边思考边丰富。反之，如果话一讲死，一旦出现卡壳，就会慌乱、紧张，本来完全可以应答的问题也就答不好了。
当考官提出“据说你对‘××’问题很有研究，不妨谈些你的看法”这样一些诱导式的问题时，你的应答须特别谨慎。因为考官提出问题的时候，就把你界定在一个特定的背景下，实际上是为了对你作深入了解所设定的“圈套”。即使你真的对‘××’问题很有研究，也切不可自以为是，否则你将面临难度更大的追踪性问题。你不妨这样回答：“谈不上很有研究，只是略知一二，可以共同探讨一下。”这表面上是对考官的谦恭，而实质在于给自己留下回旋的余地，以便随机应变。
3、稳定自己的情绪，沉着而理智。
有时面试时，考官会冷不防地提出一个应试者意想不到的问题，目的是想试试应试者的应变能力和处事能力。这时，你需要的是稳定情绪，千万不可乱了方寸。
有一家外贸进出口公司在一次人才交流会上招聘秘书，某过关斩将，各方面的条件都符合招聘单位的要求，正当招聘单位欲拍板录用她时，一名考官灵机一动，又提了一个问题：“，如果在将来的工作中，你接待的客人要你陪他跳舞、你不想跳，但不跳又不行，你会怎么办？”
没想到考官的语音刚落，那当即涨红了脸，对着招聘人员愤怒地说：“你们是什么鬼单位，在这里摆摊招舞女！”说完，连求职材料也未取回就气呼呼地扬长而去。
其实那家公司是一个很正派、很有声望的企业，那位考官提出的问题可以说是工作中常会碰到的问题，并没有什么不健康，也不难回答，如果是你，不妨这样回答：“我们这个公司是一个正规企业，我想不会碰上不三不四的人，正常情况下跳跳舞也不是什么坏事。”
4、不置可否地应答，模棱而两可。
应试场上，考官时常会设置一些无论你作肯定的回答还是作否定的回答都不讨好的问题。比如，考官问： “依你现在的水平，恐怕能找到比我们公司更好的单位吧？”如果你的回答是肯定的，则说明你这个人心高气傲，或者“身在曹营心在汉”；如果你的回答是否定的，不是说明你的能力有问题，就是自信心不足；如果你回答“我不知道”或“我不清楚”，则又有拒绝回答之嫌。真是左右为难！
别急，当你遇到这种任何一种答案都不是很理想的问题时，就要善于用模糊语言来应答。可以先用“不可一概而论”作为开头，接着从正反两方面来解释你的观点。不妨这样回答这个问题：“或许我能找到比贵公司更好一点的企业，但别的企业在对人才培养方面或许不如贵公司重视，机会或许也不如贵公司多。我想，珍惜已有的是最为现实的”。这样回答，不仅能让自己置于一个有利的位置，而且会让考官领略到你的高明和“厉害”。
5、圆好自已的说词，滴水而不漏。
在面试中，有时考官所提的一些问题并不一定要求有什么标准答案，只是要求面试者能回答得滴水不漏、自圆其说而已。这就要求应试者答题之前要尽可能考虑得周到一些，以免使自己陷于被动。
有一位商场的采购经理参加一次面试，当考官提出“请你举一个实例说明你的工作规范和流程”时，他回答：“这有可能涉及到我们的商业秘密。” 考官说：“那么好吧，请你把那些不属于商业秘密的内容告诉我。”这样一来，问题的难度更大了，他先得分清楚哪些是商业秘密，那些不是，一旦说漏了嘴，则更显出其专业水平不够。不能自圆其说，很可能会被逼入“死角”。
有两个典型的考题，在面试场上出现的频率最高。一是“你最大的优点是什么？”二是“你最大的缺点是什么？”这两个考题貌似简单，其实很难答好。
因为接下来考官会追问：“你的这些优点对我们的工作有什么帮助？” “你的这些缺点会对我们的工作带来什么影响？”之后，还可以层层深入，“乘胜追击”，应试者是很容易陷人不能“自圆其说”的尴尬境地的。面试在某种程度上就是一种斗智，你必须圆好自已的说词，方能滴水不漏。
工科生实习报告 篇8
一实习目的目的与意义
二 实习过程
（一）实习地点
（二）公司简介
（三）实习要求
三 实习内容与心得
一 实习目的与意义
生产实习是培养工科学生综合能力及素质，提高分析问题解决问题的能力，做到理论联系实际，使知识完整化的关键环节，是本科生教学计划的重要组成部分，通过生产实习，接触生产一线技术人员、管理人员和操作工人，对加强精神文明建设、培养学生的劳动热情、高尚情操与职业道德具有重工的实际意义。实习也是学生获取生产实际知识、经营管理、企业改革、人际关系等综合能力的重要课程，是培养社会主义建设人才和事业接班人的必经环节。本次实习的主要目的是：要求学生通过实习，能将课堂所学的有关理论知识与工程实际紧密结合，加深对本专业的感性知识；通过实习使学生加深对专业领域的认识，使学生掌握本专业有关的生产工艺，生产设备、性能、配置及其工作原理，生产中各项经济技术指标的分析与计算，生产的组织与管理；实习的另一个不可忽视的作用，则是使学生通过生产实习，获得参加社会实践的机会，自觉地认识和了解社会，弥补国情认识和社会经历方面的不足。生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在生产实习过程中，可以培养我们观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。培养我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。
为了使我们更多了解自动化和测控技术在产品和控制设备中的实际应用，开阔视野，学校组织为期一周的认识实习。我们先后去了伊利集团、众环数控机床、内蒙古昆明卷烟厂，呼和浩特金山发电厂了解这些企业的生产情况，与本专业有关的各种知识，各企业工作情况等等。第一次亲身感受了所学知识与实际的应用，理论与实际的相结合，让我们大开眼界，也是对以前所学知识的一个初审。为了进一步巩固和深化所学的理论知识，弥补以前单一理论教学的不足，为后续专业课学习和毕业设计打好基础。
二 实习过程
（一）实习地点
1 伊利集团金川工业园区
2 呼和浩特市众环数控机床装备有限公司
3 内蒙古昆明卷烟卷烟有限责任公司
4 内蒙古金山发电有限责任公司
（二）公司简介
第一站 伊利集团金川工业园区
伊利集团下设液态奶、冷饮、奶粉、酸奶和原奶五大事业部，所属企业130多个，生产的具有清真特色的“伊利”牌雪糕、冰淇淋、奶粉、奶茶粉、无菌奶、酸奶、奶酪等1000多个品种通过了国家绿色食品发展中心的绿色食品认证。伊利雪糕、冰淇淋连续十一年产销量居全国第一，伊利超高温灭菌奶连续八年产销量居全国第一，伊利奶粉、奶茶粉产销量20xx年跃居全国第一位。
伊利集团在93年进行股份制改革，是伴随着改革开放的时代步伐成长起来的，96年上海上市，成为中国乳业首家上市公司，20xx年成功服务于北京奥运会，20xx年服务上海世博会，成为有史以来唯一一家同时服务于这两大盛事的中国乳制品企业。20xx年的伦敦奥运会，伊利的产品也荣幸的成为中国体育代表团唯一指定乳制品。通过20xx年的世博会和20xx的伦敦奥运会，伊利将再次完美演绎“中国制造”，提高了品牌实力，巩固了其在乳品行业的绝对领导地位。
第二站 呼和浩特市众环数控机床装备有限公司
呼和浩特众环数控机床装备有限公司隶属于呼和浩特众环（集团）有限责任公司（原呼和浩特机床附件总厂）地处呼和浩特金川开发区，占地面积7560平方米，是国内集科研、开发、加工、销售为一体的最大的高档动力卡盘和高速油、气缸生产基地。公司聚集了一批具有丰富专业经验的优秀科技人员、管理人员和生产技术工人，拥有先进的生产加工设备和精密测量手段，并采用美国可控气氛热处理生产线及完善的加工工艺水平，使产品达到了国外同类产品水平，销售网
络遍布全国36个省、市、区，共有42家销售网络成员单位。目前，主要为用户提供数控机床配套的各种型号的动力卡盘及与之相配套的回转油、气缸。 第三站内蒙古昆明卷烟卷烟有限责任公司
内蒙古昆明卷烟有限责任公司（以下简称“公司”）于20xx年10月10日挂牌，20xx年6月30日正式注册。公司前身呼和浩特卷烟厂于1966年建成投产，历经40多年的发展，企业逐� 截至20xx年年底，公司注册资本为12.33亿元。公司于20xx年完成了异地搬迁技术改造项目并搬迁至现址，项目总建筑面积114395.50平方米。20xx年，公司销售卷烟37.09万箱，实现税利28.58亿元，同比增长10.67%，其中实现利润3.62亿元。20xx年至20xx年，公司连续五年被呼市市委、政府评为“年度纳税十佳企业”，此外，公司先后获“20xx年内蒙古自治区用户满意企业”、“20xx年内蒙古自治区质量效益型先进企业”、“20xx年度精神文明建设先进集体”、20xx-2009年度“A级信用纳税人”、“20xx年呼和浩特市赛罕区财政税收突出贡献金奖”、“20xx年呼和浩特市赛罕区重点项目建设突出贡献银奖”、呼市“20xx年度主要经济目标综合考评十佳企业”、呼市玉泉区“20xx年度经济工作突出贡献奖”及“全市职工职业道德建设先进单位”、“呼和浩特市工会帮扶工作先进集体”，呼市赛罕区“20xx年度社会治安综合治理、维护社会稳定工作先进单位”等荣誉称号。
第四站 内蒙古金山发电有限责任公司
内蒙古金山发电有限责任公司位于呼和浩特金山经济技术开发区，20xx年6月，国家发改委核准内蒙古呼和浩特金山热电厂新建工程。该项目位于呼和浩特市郊金山经济技术开发区，同步安装烟气脱硫装置和配套的热网工程。总装机容量4 X 30万KW供热发电机组，占地1900亩，总投资49亿元。它是北方公司组建后的全资新建电厂，是内蒙古首府第一座30万千瓦热电联产。
（三）实习要求
1 实习期间应该注意自己的着装，不能穿背心、短裤和拖鞋，以免实习过程中机器运转所产生的高速高温物体对人身造成伤害；
2 实习期间一定要听从带队老师的指挥，不要擅自离队，更不要随意触碰机器的按钮或开关。禁止触摸生产线上的物品以免烫伤； 3 不得迟到、早退、旷实习等，如因特殊原因不能按时到达或不能去实习应向班长或带队老师请假；
4 实习期间仔细观察，认真听老师或师傅的讲解，遇到不懂得地方可以提出来，随时做笔记；
5 实习期间要严肃认真，禁止喧哗打闹。
工科生求职面试的自我介绍 篇9
尊敬的各位面试官：
你们好！
我叫，今年xx岁，是xx大学工程管理专业20xx届应届毕业生，应聘的职位是工程管理。
四年的大学生活充实而紧张，我努力把自己培� 在大学期间，我自己认真学习专业技能，所以我掌握了较强的专业知识，并把理论知识运用到实践中去，期末总评成绩名列年级前茅。但是我不满足于现状，不断挑战自己，顺利通过英语四、六级考试，全国计算机二级考试。
正直和努力是我做人的原则，沉着和冷静是我遇事的态度，钻研和尽职是我从业的要求。回顾大学四年的学习生活，感触很深、收获颇丰，掌握了专业知识，培养了自己各方面的素质和能力。我也存在一些不足之处，但我正视缺点和不足，不断的努力，使自己得到更大提高。
这次我选择这个职位除了专业对口以外，我觉的我也十分喜欢这个职位，相信它能让我充分实现我的社会理想和体现自身的价值，我
非常感谢给予我这次面试学习的机会。谢谢！
工科生实习报告 篇10
一直以来，我们都强调理论联系实践，我们的理论最终是为了实践服务的，学了三年的专业理论知识，我对本专业的具体内容还只是一知半解，教科书式的问题永远用公式可以解答，但是实际问题却真正是需要人才通过智慧才能解决。道听途说也好，咨询老师、上网查询也好，多多少少了解到了与专业相关的内容，有的人说我们就是打铁的，有的说我们是搞设计的，有的说我们是搞研究的……不同的人往往给出不同的答案，我还是有点迷惑，不过我知道，无论我们最终是做什么，我们现在要做的事是学好专业知识，不管是在车间操作，还是办公室设计，或者是研究所搞研究，我们唯一离不开的是专业知识。
在本学期末，也就是大三的尾声，我们终于迎来了生产实习。我本人属于重实践而轻理论的，所以这次实习我非常珍惜，提前调整好状态，等待着这来之不易的实习的到来。
学院首先安排了实习动员大会，老师给我们交代了实习的时间地点以及目的，最重要的是强调了安全事宜和保密工作。在我们这个专业的大型车间里，时刻要注意着头上脚下，桁架上随时都有大型工件在运送，对于我们实习生来说，要特别注意避让。每个车间都有安全通道，一个正规的纪律性强的企业，车间基本上是按照5S现场管理方案来管理的，行走在安全通道是不会被闲杂工件绊倒的。安全重于泰山，只有保证了安全，我们的实习才有它的意义。每个企业都有企业的内部秘密，我们实习的过程中当然要保证企业的机密不外漏，轻则遭批评，重则承担一定的法律责任，所以实习前我们接收了保密教育，使我们多少学习到了一些保密方面的知识。我们了解到我们的疏忽可能关系到国家的利益甚至安全。按照法律事项规定，国家秘密在一定的'时间一定的人员内执行，其等级一般分为：绝密级，机密级，秘密级。工作人员说，保密工作不仅是保护国家，更是保护我们自己。那么，我们该如何做到保密呢？在实习过程中，我们认识到涉密人员必须遵守以下几条：
1.知道和了解到的秘密只能在工作范围内流传；
2.不准在私下私人交流；不准在公共场所公开讨论；
3.不准把工作图纸带出工作场所；
4.不准用手机和对讲机谈论机密事项；
5.提供资料要进行保密审查；
6.所有手稿资料需要用碎纸机进行粉碎；
7.公司内严禁拍照等等。
接下来的安全教育让我们明白了从业人员所应具备的责任和义务。国家也为此不能不了专门的法律《安全生产法》，《安全生产法》是有关安全的综合性法律。以前有八字方针：安全第一，预防为主。现改为十二字方针：安全第一，预防为主，综合治理。从业人员具有以下的权利：
一，安全保障，工伤保险，民事赔偿；
二，得知危险因素防范措施，事故应急措施的权利；
三，对本单位安全生产进行批评，检举，控告的权利；
四，拒绝违章指挥和强令冒险作业的权利；
五，紧急情况有停止作业和紧急撤离的权利。在享有这些权利的同时，从业人员爱必须履行相应的义务；
一，遵章守规，服从管理的义务；
二，正确佩戴和使用劳动防护用品的义务；
三，接受安全培训，掌握安全生产技能的义务；
四，发现事故隐患或其他不安全因素及时报告的义务。
工科生求职面试的自我介绍 篇11
面试官您好，很感谢贵公司给我这次面试机会，我感到很荣幸。我是工业工程职业技术学院xx届计算机网络专业应届毕业生。平时我喜欢运动，性格活泼开朗，能关心身边的人和事，和亲人朋友融洽相处，能做到理解和原谅，我对生活充满信心。
大学四年里，我对计算机产生了浓厚的兴趣，喜欢计算机编程，大2时候还在院计算机网络中心做过一年计算机维护工作，这更增加我的信心。
我的专长是数据库开发，我希望能从事这方面的工作。我曾开发过多个系统，基中有：成绩管理系统、人事档案管理系统、工资管理系统等等。
作为一名应届毕业生，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。谢谢！
工科生实习报告 篇12
与以往的师兄师姐们相比，我的这次暑期社会实践可以说幸运得多。在风机厂里我受到了不少照顾而不是像许多师兄师姐所说的那样到工厂里只是搬了一个月的砖头或者其他各样的体力活却没有学到什么更实际的东西。说起来，我想我的实践与其说起来是“实习”，更不如说是“学习”，因为我在学校所学到的知识无论是纯理论还是
金工实习的操作在这里都几乎没有用处。前五天我的实践内容大多都是坐在工厂里的办公室里进行的，我相信，不会有哪个同学通过实践学到的东西会比我的更理论。当然，这样的实践也并不轻松，经过了一个月不洗澡不理发每天在自习室里学习14个小时以上的期末复习的煎熬之后在暑假实践，我也同样相信，所有人都宁愿去底下搬砖头。而之后的内容则是到车间里练习装配和平衡调试等工作，虽然都只是拧螺丝之类的打下手的工作（技术工作我也根本作不了），但凡是其中所遇到的相关问题几位师傅都会详细地给我讲解，理论在实际中的应用得到了更透彻的理解，之前在办公室里学到的东西也都起到了很大作用。而且和工人师傅们在一起很开心。
通过这次实践，我所认识到的最重要的是：我在学校里学到的东西在工厂里究竟有什么样的用处。在实践刚刚开始的时候，机械原理和材料力学考试才刚刚结束。本来以为这些东西都会给我的实习带来很多帮助，但实际上，它们几乎一点用处都没有（只有机械原理关于动静平衡的知识点在给叶轮做平衡时有助于我的理解和操作）。在工厂里，我们不需要通过复杂的计算去选择用料，起码在我参加实践的工厂里，常用的'材料只有q235,16mn,ht250,zg45等几种，钢材常用的也只有槽钢角钢和带钢，带钢在学校的相关课程里还没有学习过。工字钢和t型钢在建筑中可能用的会多一些但是风机这里基本不用，而且槽钢的用处大多是用作支架，不用像材料力学中计算扭转时那样麻烦。而对于钢的热处理，也不会要求到组织转换那么细致，只需要知道通过怎样的工艺多长的时间能得到要求的强度刚度就可以了。对每个部件都进行强度和刚度的校核然后对应地选取最好的用料，这是没有效率的也是没有必要的。很多部件的铸造已经有了对应的标准或者手册里有对应的经验公式，而设计中对相应的工件也都保守地达到了安全。以前不理解为什么工程力学毕业的学生不好找工作，现在明白了，没人会花钱去雇用一个掌握着自己跟本用不到的本领的大学生。虽然这样说，我并不是说在学校里学习没有必要，相反，在我发现学校里学到的东西没有太多用处的同时我竟矛盾地感觉学习这样的东西都有着十分重要的意义，学校里的学习提高的不是我们的技术，而是我们的能力，而如果没有这样的能力，到了工厂里我们将一无是处。
开始的几天通过看y4-73-11no 20f的图纸（锅炉用离心引风机，压力系数乘以5后取整为4比转速73设计序号11机号20即叶轮直径XXmm联轴器传动叶轮安装在两轴承之间，好不容易学的东西实践报告里拿出来得瑟得瑟），对风机的一般工作原理有了一个大概的了解。当然，更细节的东西不是通过几天就可以学会的，我也就放弃了更细致的研究，而之后在车间实习的时候这些细节竟也都弄懂了。在工厂里学习的好处得到了体现：在看图无法理解的时候可以到楼下车间里找到对应的零件观察，比如说叶轮和调节门等相对比较复杂的零件，依然有疑问的话可以询问身边的设计者，比如说止推轴承和支撑轴承的区别。这个型号的风机进风口用的是马蹄性状的特殊式样，设计和制作都十分困难，很少应用，在车间里我没有找到对应的部件，只能想象它的样子。工程力学系的工程图学和机械原理学的都是b（似乎08级的课程是a），所以对这样的方面我感觉自己没能更深入的了解更多的只是停留在表层上。当然，拿过一套风机图纸，我已经能完全看懂了。至于实际加工，没学过也没有充足的时间去学，毕竟我读的是吉大而不是“技大”，想学到工人的手艺，师傅们告诉我：“没两年时间下不来。”