《大学生助教工作总结（实用四篇）》

大学生助教工作总结（精选4篇）

大学生助教工作总结 篇1

1、探索阶段

在这一时期，是我走过的最艰难的时期，也是我成长最快的一个阶段。由于学生刚换完班主任，在情绪上产生了很大波动，再加之自身能力的不足，在前两周内愿意跟我交流的学生寥寥无几。在这个关键的时期又碰上了英语新概念2的听写让我感到有些措手不及。在这段时间里我竭尽全力向办公室同事交流，讨方法，作总结，做规划，已完成我学生向班主任的重要转变。

2、实战阶段

在这一阶段，对学生管理有了初步的认识。加强同学生间的沟通，了解学生间存在的问题，制定新的班级制度，总结归纳在探索阶段所遇到的一些问题并对此作出快速反应。加强新概念英语背诵的检查力度，学生出勤的考核力度，竭尽全力快速使学生达到思想上的统一，与此同时掌握学生的心理动向，竭力作出正确引导。

3、完善阶段

在这一阶段，主要分析前面的考试，结合本班班情分析班级存在的问题。从自身角度去分析自己的管理方法、班级制度等所存在的问题。这样以来让我真正的认识到班主任工作的重要性和艰巨性，彻底完成了从学生向老师的角色转变，实现了第一次全面的成长。

经过以上三个阶段，我得出以下心得体会

1、身为教师,必须以身作则,成为学生的表率。作为教师必须不断学习，提高自身修养、提高个人专业知识水平，加强自身的道德建设，以自身的人格魅力去影响学生。

2、既要严格要求,又要无限热爱学生,“严”与“爱”应统一起来。“严”就是要求学生严格执行学校的各项规章制度,班级制度，“爱”就是要热爱学生,多关心学生,帮助学生解决一些实际问题。

3、尊重学生,做学生的良师益友。大一学生情感丰富,但较脆弱,渴望得到老师的尊重,对老师有着亦师亦友的希冀。我在平常的言行举止中时常流露出对学生的尊重、理解,通过真挚的爱去感染、引导学生,从而使学生在情感的驱动下更有效地接受教育。

4.4、注重与学生的交流,充当学生倾诉的对象,从学生的角度去理解他们,帮助他们分析、解决问题,成为学生信任、愿意交心的朋友。重视班级日志，日志也是班主任和学生交流的一种重要方式。作为班主任，我用自己的言行来纠正和指导学生们的言行和学习的态度，课上是师生关系，课下是朋友关系。总之，我觉得学生管理最重要的是情感交流和制度的合理使用。

4.5、关注中间型学生。一个班里所占比例最多的学生是“中间型”学生。一开始接手班级的时候,我把精力主要集中在对“后进生”的转化上,后来通过与学生的接触、交谈,我深深感悟到,“中等生”心里是非常渴望得到老师重视的。

大学生助教工作总结 篇2

光阴荏苒,岁月如梭,不知不觉中,生命的年轮里又增添了大学一记深深的印痕，我们年轻驿动的心已在大学中逐步走向成熟。我们感恩生活，在这里，为了丰富大学生活，加强大一新生之间、各年级之间、同学与老师之间的感情，把感恩这一中华传统美德发扬光大并落到实处。由系文艺部主办，各大一班级承办的送助教晚会正热火朝的进行了。

一、活动主题：感恩送助教晚会

二、活动目的：表达对助教的工作的支持，情感上的不舍，以及增进大一同班同学之间、各年级之间、同学与老师之间、本专业与不同专业之间的联系

三、活动宗旨：感恩助教，增进友情

四、活动时间：XX年xx月xx日（星期x）晚6：00

五、活动地点：各大一本班级

六、活动流程：

1、每个班级在晚会开始前数天准备文艺节目，形式多样，风格不限。并班委之间自行组织晚会的布置以及购买的所需物品

2、晚会当天各班级主要请自己班的班主任以及助教到场一同庆祝

3、晚会结束后，各班级组织打扫卫生

4、活动结束后各班交一遍报道以及照片

以上是整个活动的章程，不区分各班级晚会谁好谁坏，不设置奖项，目的就是让自已本班同学开心快乐的送助教离开校园，走上社会工作。加强同学之间的联系，建立友情。

大学生助教工作总结 篇3

一、主办单位：

系文艺部

二、承办单位：

大一各班级

三、参加人员：

各班级班主任、各班级助教

四、时间地点：

活动时间：XX年xx月xx日（星期）晚6：00

活动地点：大一各班级

五、活动组织：

1、每个班级在活动开始前数天准备好文艺节目，风格不限，人数不限

2、每个班级以寝室为单位出节目

3、活动以各班的宣传委员组织人员布置，班委组织购买所需物品以及各项事宜

4、音响等设备由班级自己解决

5、晚会主要邀请各自班的班主任以及助教到场一同庆祝，其他人员各班自行要求

6、晚会结束后各班级组织打扫卫生

7、活动结束后各班交一遍报道以及照片

六、活动要求：

1、注意安全问题

2、人员之间的协调以及提高办事效果

3、不乱花班费，主张节俭

4、提高节目质量和数量

七、活动安排：

1、班长和团支书负责组织整体工作

2、宣传委员负责晚会布置、写邀请函

3、文艺委员负责主持人和节目

4、生活委员负责卫生

5、其他班委根据需要，主动投入工作

大学生助教工作总结 篇4

这个学期的工作主要有两大部分，一部分是示波器的使用，一部分是声速测量。示波器的使用主要是让学生对示波器有一个深度的了解，会自己正确的使用;声速测量主要是利用超声波以及共振原理，让学生测声速。带的学生大概有200个，岗位要求比较严格，需要我批改实验预习，给学生讲解实验注意事项以及原理内容，检查学生的实验结果等。很庆幸我抓住了这次机会，成为这学期的助教，真切感受到它带给我的价值。刚开始接受培训时，我对实验的原理也不是特别清楚，经过老师的悉心讲解和以后工作工程中，对它们的理解逐步深刻。虽然每次讲的内容都大同小异，但是每次我都能发现需要自己改进和有利于学生提高的地方，可见知识是永远学不完的。

通过这个学期的助教，我更加增加了自己的责任感，我深切感受到作为一名教师的辛苦，我作为一个研究生和一名助教，可以说有学生和老师的双重身份，我能更好的理解师生关系，知道老师教学的辛苦，了解学生学习的困扰，明白这种关系，才能更好的处理这种关系，我认为这对我以后的教师梦会大有帮助。学生的水平参差不齐，给实验的教授带来了以一些困难，有些优秀学生对实验进行了提前预习，他们可以自己很好的完成实验;有些学生则需要两遍以上的讲解。有时候我会厌烦，但是想到学生求知的心情、看到他们渴望的眼睛，我就会又充满活力耐心讲解。总之，在这学期的工作中我学习得到了很多，希望下次有机会可以继续从事这份工作

最后，非常感谢学院领导和我的各位指导老师对我真切的关怀，以及同学们对我的不尽照顾。