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《七年级上册历史期末试卷及答案人教版》

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七年级的学生就快要面临考试了,那么关于七年级上册历史试卷怎么做呢?一起来看看吧。以下是小编准备的一些七年级上册历史期末试卷及答案人教版,仅供参考。

七年级上册历史期末试卷

一、选择题:(每小题2分,共50分。请把答案写在答题卡上。)

1、秦代万里长城和随大运河都是古代的伟大工程,对于历史的发展影响巨大。二者历史影响的相似之处是( )

A.有利于民族间友好往来 B.激化了当时的社会矛盾

C.促进了边疆地区的交流 D.加强了南北经济的发展

2、图中是我国古代一项著名的水利工程。下列

对它的表述正确的一项是( )

①该工程是元世祖下令开凿的

②开凿的目的是方便南粮北运

③该工程以洛阳为中心

④它是古代最长的运河

A.②③ B.①④ C.②③ D.③④

3、“尽到隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。”材料中的河是指( )

A.黄河 B.淮河 C.大运河 D.长江

4、唐太宗“民惟邦本,本固邦宁”的思想认识,主要源于对下列哪一历史事件的深思( )

A.春秋诸侯争霸 B.汉末军阀割据

C.魏晋北民南迁 D.隋朝暴政而亡

5、某同学利用下边的行政系统简表进行研究性学习,他研究的主题应该是( )

A.秦朝建立中央集权制度

B.西汉强化监察制度

C.唐朝完善中央官制

D.明朝加强专制统治

6、“风吹金榜落凡尘,三十三人名 字香。”“十年寒窗无人问,一举成名天下知。”上面的诗句反映的现象与下列哪一制度的推行直接相关?( )

A.分封制 B.郡县制 C.科举制 D.禅让制

7、法国启蒙思想家孟德斯鸠在评价中国某一制度的作用时指出:中国没有世袭的官吏和贵族,皇帝通过考试等途径选拔官吏。凡是具有真才实学的人不论出身如何,都有经过考试成为官吏的机会。该制度( )

A.削弱了封建政权的统治基础

B.不利于尊师重教风气的形成

C.为普通士人提供了进入各级政府任职的机会

D.提高了高门权贵子弟的地位

8、史料载:开元初,上留心理道,革去弊讹,不六七年间,天下大理。这里的“上”指( )

A.汉武帝 B.唐太宗 C.武则天 D.唐玄宗

9、“政启开元,治宏贞观”是郭沫若对下列哪一帝王功绩的正确评价( )

A.隋文帝 B.唐太宗 C.武则天 D.唐玄宗

10、“开元年间,左右藏库,财物山积,不可任数。四方丰稔(ren),百姓殷富。”材料直接反映了唐朝开元年间( )

A.政治清明 B.经济繁荣 C.民族团结 D.文化昌盛

11、图中所示为我国古代发明的一种工具,“形似纺车,四周缚以竹筒,依靠水力旋转,转动时,低则舀水,高则泄水,昼夜不息,并能把低水引用到高地灌溉”。它的主要用途是( )

A.交通运输

B.纸张印刷

C.农业生产

D.陶器制作

12、唐朝僧人玄奘曾游学天竺,并由其弟子以其亲身见闻写成的一部重要书籍是( )

A.《马可﹒波罗行纪》 B.《金刚经》

C.《大唐西域记》 D.《西游记》

13、下列历史人物与相关史实的`搭配,正确的是( )

A.唐太宗——任用姚崇、宋璟为相

B.唐玄宗——将金城公主嫁到吐蕃

C.玄奘——到天竺学习佛经

D.毕昇——编著《本草纲目》

14、下列关于唐朝盛世经济的描述,正确的是( )

①曲辕犁、筒车是唐朝先进的农业工具 ②饮茶之风在全国盛行

③唐三彩闻名于世 ④唐都长安是当时国际性大都市

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

15、唐代有一位诗人,其诗雄奇飘逸,诗情一泻千里,笔势灵活矫健,充满大胆和奇特的想象,人们称他为“诗仙”。该诗人是( )

A.李白 B.杜甫 C.白居易 D.苏轼

16、“朱门酒肉臭,路有冻死骨”“国破山河在,城春草木深”,他的诗深刻地反映了那个复杂、动荡的时代,被人们称为“诗史”。这位诗人是( )

A.李白 B.杜甫 C.白居易 D.杜牧

17、赵州桥是世界上保存完好、最古老的一座单孔大石桥。这座桥修建于( )

A.秦朝 B.汉朝

C.隋朝 D.唐朝

18、图中是唐咸通九年印制的《金刚经》。印制这部经书运用的技术是( )

A.拓印刻石

B.雕版印刷术

C.活字印刷术

D.套色刻印

19、文物专家在唐加寺发现现存最大、保存最完整的吐蕃时期的壁画,这些壁画对研究下列哪个民族的历史有着重要意义( )

A.蒙古族 B.维吾尔族 C.藏族 D.女真族

20、小奇同学进行研究性学习,他搜集了“贞观之治”“开元盛世”“玄奘西行”“鉴真东渡”的相关资料,由此可知他研究的课题是( )

A.政权分立和民族融合 B.中华文明的起源

C.统一国家的建立 D繁荣与开放的唐朝.

21、唐元和年间(806——820),主管财政的宰相奏请减少内外官俸,诏书下达后被大臣崔祐驳回,皇帝最终采纳了崔祐的意见。崔祐所属机构是( )

A.中书省 B.门下省 C.尚书省 D.吏部

22、中国古代历史上曾多次出现政治清明、经济繁荣、国力强盛的盛世局面。例如:唐朝时期的“贞观之治”和“开元盛世”……这些盛世局面出现的前提条件是( )

A.国家统一和社会的稳定

B.统治者的励精图治

C.国内各地区、各民族之间的经济文化交流

D.劳动人民的辛勤劳动

23、唐朝时期出现的新的生产工具是( )

A.铁器、牛耕 B.秧马、曲辕犁 C.曲辕犁、筒车 D.牛耕、筒车

24、改变自古以来“贵中华,贱夷狄”观念,对少数民族一视同仁,被北方各民族尊奉为“天可汗”的古代皇帝是( )

A.秦始皇 B.汉武帝 C.唐太宗 D.唐玄宗

25、现在各国人把中国人称为唐人的原因是( )

A.中国人是唐朝人的后代

B.唐朝在世界上享有较高的声望

C.唐朝时中国才开始对外交往

D.中国人具有很高的制糖技术

二、非选择题:

26. 阅读材料,回答问题:

(唐太宗的话)往昔初平京师,宫中美女珍玩,无院不满。炀帝意犹未足,征求无已,亦东西征讨,穷兵黩武,百姓不堪,遂至之灭。此皆朕所目,故夙夜孜孜,惟欲清静,使天下无事。

(1)根据材料一说明隋朝灭亡与“贞观之治”局面的出现有否关系?理由何在?

(唐太宗的比喻)水能载舟,亦能覆舟。……为人主,可不畏惧!

(2)材料表明唐太宗意识到了什么实质问题?他说这番话的意图何在?

(唐太宗对大臣的训示)朕终日孜孜,非但忧怜百姓,亦欲使卿等长守富贵。

——以上摘自 《贞观政要》

(3)根据材料,指出唐太宗的根本目的何在。

贞观十五年(641年)正月……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后,他对亲近的人说:“我祖、父未有通婚上国者,今我得尚大唐公主,为幸实多。”

——选自《中华上下五千年》

(4)吐蕃是今天哪个少数民族的祖先?材料中的“公主”是指谁?文成公主入藏有何意义?

27.阅读下列材料

材料一:“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头。” ——唐人赵嘏

材料二:“天下英雄人吾彀中矣。(人彀:被收罗笼络的意思)”

——唐太宗

请回答:

①材料一中的“长策”是指什么制度?______________

这种制度开始于什么朝代?______________

什么朝代逐渐完善?______________

最关键的人物是谁?______________ ______________ ______________

唐朝时最重要的科目是什么?______________ ______________

获得第一名的叫什么?______________

什么朝代被废除的?______________

②从材料看,这种制度获得收益最大的是谁?

③这种制度有什么影响?

28、唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代,它政策开明,经济繁荣,文化发达,声名远播四海,是中国历史上令人振奋的一段时期。结合所学知识完成下列有关唐朝历史主题的探究并回答相关问题。

(1)图一人物名字是_______________,他东渡日本时在们的唐朝皇帝是___________。图二他是第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的_____________,他把西行途中见闻口述下来,则弟子整理成书,这就是著名的《________________________》。

(2)中学生应该学习图中人物的什么精神?

[贞观之治]

君之所以明着,兼听也;其所以暗者,偏信也。——魏征

(3)贞观之治时期的皇帝是谁?上则材料反映了贞观之治哪一方面的内容?

[技术创新]

(4)唐朝经济繁荣,农业生产工具有很大改进。请依据图中所示分别写出当时便于耕作和灌溉的生产工具的名称。

29、隋朝大运河

填空:

三点:________ _________

_________

四段:____________ ____________

____________ ____________

五大水系:

_____________ _____________ _____________ _____________ _____________

大运河通航后,起到了什么作用?

七年级上册历史期末试卷答案

BDCDC CCDCB CCCDA BCBCD BACCB

(11分)26、(1)有(1分)。唐太宗吸取隋亡教训,励精图治,从而出现政治清明的“贞观之治。”(2分)

(2)意识到人民群众的巨大力量。意在注意调整统治政策,以缓和阶级矛盾。(2分)

(3)维护地主阶级的统治利益。(巩固统治)(2分)

(4)藏族;文成公主;(2分)

促进了吐蕃经济文化的发展与进步,奠定了汉藏密切交往的基础。(2分)

(13分)27.(1)科举制度;隋朝;唐朝时期;唐太宗、武则天、唐玄宗;进士、明经;状元;清朝。(每空1分共10分)

(2)封建最高统治者皇帝。(1分)

(3)科举制改善了用人制度,便于在全社会范围内选拔人才,为人们创造了相对平等的竞争机会;推动了一系列改革,开创出政治、经济、文化及民族关系的崭新局面,给社会带来革新气象和创造精神。(2分)

(10分)28、(1)鉴真;唐玄宗;玄奘;《大唐西域记》(4分)

(2)不畏艰难,持之以恒(言之有理即可)(2分)

(3)唐太宗;善于纳谏(2分)

(4)曲辕犁;筒车(2分)

(14分)29、

洛阳;涿郡;余杭。

永济渠;通济渠;邗沟;江南河

海河;黄河;淮河;长江;钱塘江

七年级历史教学工作计划

一、学情分析

对于七年级学生来说,历史是他们接触的一门新课程。大多数同学对历史比较有兴趣,课堂纪律较好。但是对于一些抽象概念的理解存在难度,综合归纳能力也有待提高。

二、教材分析

本册教材以时间为顺序,从人类的起源讲起,到魏晋南北朝时期结束。教材图文并茂、可读性强。教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、文化的发展。难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价。

三、教学措施

1、转变学生的学习方式

新课改提倡转变传统的学习方式,提倡自主学习、合作学习和探究学习,我会将这些理念贯彻到历史课堂中来,使学生成为学习的主体。在课堂起始,以精彩的导入为学生的自主学习提供铺垫,使学生在兴趣和好奇的驱使下自主学习,培养学生自主学习习惯和自主学习能力。在课堂中,重点、难点部分将主要通过学生的合作讨论来解决,而不再仅仅由教师讲述。

2、教师为主导、学生为主体

课堂上,在尊重教师的主体地位的同时,要更多的发挥学生的主体地位。对于历史课来说,教师的讲授是非常重要的',但是教师要尽量做到少讲、精讲,把更多的时间留给学生学习、思考和展示,让学生真正参与到课堂中来。

四、课时分配

第一周:历史导言课

第二周:祖国境内的远古居民;原始的农耕生活

第三周:华夏之祖;夏商西周的兴亡

第四周:灿烂的青铜文明;春秋战国的纷争

第五周:国庆假期

第六周:中华文化的勃兴(二);单元回顾

第七周:秦王扫六合;伐无道诛暴秦

第八周:大一统的汉朝;复习

第九周:复习,期中考试

第十周:期中考试情况总结;两汉经济的发展

第十一周:匈奴的兴起与汉朝的和战;汉通西域和丝绸之路

第十二周:昌盛的秦汉文化(一、二)

第十三周:秦始皇功过的辩论;单元回顾

第十四周:三国鼎立;三国历史江南地区的开发

第十五周:承上启下的魏晋南北朝文化(二);单元回顾

第十六周:复习

第十七周:复习

第十八周:复习,期末考试