《五年级下册英语unit3考点》
课后的英文单词都需要熟记，没上完一课，都要将课文中的英文单词背诵默写很多遍，加深对它的认识。小编整理了五年级下册英语unit3考点内容，希望能帮助到您。
五年级下册英语unit3考点
一、词汇
much(与how连用以询问数量)多少;很;非常 write写 mum妈妈(非正式用语) dad爸爸(非正式用语) dear亲爱的 fine健康的;晴朗的 left左边的;左边 right右边的;右边 turn转向;转弯 wrong错误的 email电子邮件 idea想法;主意 computer电脑 use使用;利用 kind友好的;体贴的 us我们(we的宾格形式)
二、短语
send... to...把......寄给...... have fun玩得开心 how much多少钱 go straight直走 turn left左边 on the left在左边 on the right在右边 far from...离......远 at the traffic lights在交通灯处 go back home回家 in different ways用不同的方式
三、句子
1. I want to send this postcard to my mum and dad. 我想把这张明信片送给我爸爸妈妈。更多内容请关注微信公众号：xscyy100
2. — How much is this postcard? 这张明信片多少钱?
— It’s two yuan. 两元。
3. It has a picture of the Palace Museum. 它有故宫的照片。
4. It’s not far from Tian’anmen Square. 它离天安门广场不远。
5. — Excuse me. Where is the post office? 打扰一下，请问邮局在哪?
— Go straight. Turn left at the traffic lights. 直走。在交通信号灯左转。
6. A postcard is slow. An email is fast. 明信片很慢。电子邮件很快。
7. What a great trip! 多么美妙的旅行!
四、句型结构
① 询问价格
— How much is / are ...?
— It’s / They’re + 数字 + 价格单位.
eg: — How much is this book? 这本书多少钱?
— It’s fifteen yuan. 十五元。
— How much are these pants? 这条裤子多少钱?
— They’re thirty yuan. 三十元。
② 问路
— Where is ...?
— Go straight. / Turn left / right.
eg: — Where is the zoo? 动物园在哪?
— Go straight and turn right at Renming Road. 直走在人民路右转。
③ 提出建议
Let’s + 动词原形 +其他.更多内容请关注微信公众号：xscyy100
eg: Let’s play football in the playground. 让我们在操场踢足球吧。
④ 询问某地天气
— How’s the weather in + 地点?
— It’s + 描写天气情况的形容词.
eg: — How’s the weather in Sanya? 三亚天气怎么样?
— It’s warm and rainy. 温暖而且多雨。
小学五年级学生学好英语的方法
一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。
二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可数了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。
三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆;理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。
四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。
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