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《乔治塞尔《时代广场的蟋蟀》读后感【优秀12篇】》

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当品读完一部作品后,相信大家都有很多值得分享的东西,这时候,最关键的读后感怎么能落下!那么我们该怎么去写读后感呢?它山之石可以攻玉,以下是编辑惊云帮家人们收集的12篇乔治塞尔《时代广场的蟋蟀》读后感,欢迎参考,希望对大家有所帮助。

时代广场的蟋蟀读后感 篇1

“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”我觉得,这句话说得一点没错,而我,就是那把开启黄金屋的钥匙。

我读过许多有趣的书,我最喜欢的书是《时代广场的蟋蟀》这本书百看不厌,让我看的津津有味。我常常因为看这本书,而忘了吃,忘了睡。

我有时会为可怜小蟋蟀悲惨的故事,黯然神伤;我会为蟋蟀,小老鼠坦克和小猫亨利打抱不平。为小伙伴们的友谊笑逐颜开

看了书中的那先故事,我浮想联翩,脑子里全都是流光溢彩的画页,悲伤的离别故事,还有美妙的友谊。我陶醉于蟋蟀那美妙的歌声;我感动于蟋蟀,老鼠和猫咪之间的友谊;我开心于老鼠,蟋蟀和猫咪在一起的美妙生活;我悲伤于小蟋蟀对老鼠和猫咪的伤心离去……

小蟋蟀过着快乐的生� 于是下定决心离开了这里,离开了朋友,离开了温暖的家……

《时代广场的蟋蟀》读后感 篇2

暑假里,我读了一本书,叫《时代广场的蟋蟀》。

这本书的主人公是:塔克、玛利欧、柴斯特、亨利。塔克是一只聪明的老鼠;玛利欧是一个守摊的小男孩;柴斯特是一只有音乐天赋的蟋蟀;亨利则是一只老实的`猫。

一件偶然的事情,改变了柴斯特的一生。柴斯特遇到了腊肠的诱惑,所以他来到了纽约,玛利欧听到了它的鸣叫,所以它被他带回了报摊,它认识了塔克和亨利,如果这三个好朋友没有在晚宴上忘乎所以,火灾就不会发生,柴斯特想要用自己无与伦比的鸣奏取得玛利欧的谅解,同时也为这个一直不景气的报摊带来更旺的人气,

每天给人们唱歌,而晚上努力练习的柴斯特,忽然觉得没有了自由,没有了快乐,所以柴斯特决定要回到涅狄格州老家去,塔克和亨利带领柴斯特搭火车回老家,就这样柴斯特离开了纽约。

时代广场的蟋蟀读后感 篇3

寒假中我读了一本书,名字叫做《时代广场的蟋蟀》。这本书写得不但有趣,还非常感人。

书中主要讲述了一只叫柴斯特的蟋蟀,因为一个偶然机会,从乡村来到纽约,被好心小男孩玛利欧收养,不久又结识了老鼠塔克和大猫亨利,并马 在纽约生活其间,发生了很多有趣的事情,但也闯了两次大祸,在朋友们的团结帮助下,都顺利地渡过了难关。后来柴斯特为你报答也通过自己努力成了家喻户晓的大明星。但柴肆特并不快乐,因为他想念家乡,想过自由的生活,后来在朋友的帮助下,他终于回到了自己的家乡。

读了这本书,让我感到了友情的珍贵,我们都应去珍惜。

时代广场的蟋蟀读后感 篇4

我觉着时代广场的蟋蟀是一本科幻小说,那里的老鼠,蟋蟀,猫都会说话,故事的开头是蟋蟀柴斯特被一群野餐的人带到了时代广场,然后玛利欧找到了柴斯特蟋蟀,柴斯特就有了新的故事……

我读完了《时代广场的蟋蟀》这本书,我觉得这本书很有想象力,通过这本书我懂得了许多,特别是得有担当,一人做事一人当,原来看书还能学到许多东西,所以我长大了也想当这样有想象力的作家,应该是亲近文学的,亲近文学的方式当然是阅读,这点我肯定是做到了,这个假期,只要有时间我就会去图书馆看书,图书馆的书五花八门,好看极了。

去图书馆,我一般看科幻书,所以我想成为有想象力的作家。《时代广场的蟋蟀》这本书我特别喜欢,很好看,看了一遍又一遍。我最喜欢里面的柴斯特蟋蟀,它善良,勇敢,正直,一人做事一人当,他的优点我要向他学习;同样他也有是缺点的,粗心马虎,还差一点把玛利欧家的店给烧了,真是闯祸大王啊,这缺点怎么和我这么像啊,最终他把缺点都改正了,成为了好孩子,我也要向他学习,改正我的缺点,妈妈常说,能改正错误的小孩就是好小孩,我要做好小孩。给自己加油哦!

其实假期里我读了一大些书,今天就先写《时代广场的蟋蟀》读后感吧。我喜欢阅读,喜欢科幻,喜欢创造,我要更努力好好学习!

《时代广场的蟋蟀》读后感 篇5

暑假我还读了一本由美国作家乔治·塞尔登编写的《时代广场的蟋蟀》这本书,这本书把我带进了一个童话王国。

它主要讲述这样一个故事,在大草原上,蟋蟀柴斯� 它幸运的遇到了爱它的小主人玛利欧,和聪明的塔克,还有老实的亨利。可是有一天,当他们在玛利欧的报摊里开派对时,塔克不小心把火柴盒撞到,引发了一场火灾,玛利欧的妈妈非常伤心,要他们赔两元钱,并且不要柴斯特了。柴斯特不想离开,就给妈妈唱了一首她最爱听的曲子,不料柴斯特却因此在纽约时代广场出名了,从此以后每天都在报亭演出,也给报亭带来了更旺的人气。可是在九月初的时候,柴斯特突然想回家了,于是在两个朋友的帮助下,顺利地回到了康涅狄格州。

读了这个故事以后,我觉得,友情是最珍贵的,我们每个人都应该向这三只小动物学习,懂得关心别人。要带着一颗感恩的心,包容的心,理解的心对待每一个人,尽自已的能力去帮助那些需要帮助的人,同时,在帮助别人的过程中也能收获快乐!

时代广场的蟋蟀三年级读后感学生 篇6

“过了一会儿,它们回到家里,在满是报纸碎屑的地上躺了下来。”这句话出自意本名为《时代广场的蟋蟀》的书。蟋蟀柴斯特从没想过离开康涅狄格州乡下的草原,可它却因为贪吃跳进了一个野餐篮里,从而离开故乡,来到了纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。

不幸中万幸的是,在人情冷漠的纽约,它遇到了聪明又带市侩的塔克老鼠和忠诚、憨厚的亨利猫,还遇到了爱它的主人——男孩玛利欧。柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真挚友情,并一举成名然而功成名就的柴斯特却满想起家乡自由自在的生活。在朋友们的理解和帮助下,它终于回到了自己日思夜想的康涅狄格州草场,过上了以前的平静生活。像柴斯特与玛利欧塔克老鼠和亨利猫这样的例子在我的生活中也出现了不少。有一次,我因为一道竞赛题而坐在位置上愁眉苦脸,把脸涨成了一个红苹果似的,想要嚎啕大哭一场,就是喊破了喉咙也值得。突然,刘涵发现了一筹莫展的我,只是一道除法,值得除数和余数,但要求被除数和商。

她露出了笑容——这道题她刚做了一遍,于是,刘涵跟我说了公式,并且一步一步引导我。功夫不负有心人,经过长时间的努力,我终于解决了这道题,开心地笑了。人与人之间,友谊第一。友谊是人们之间沟通的桥梁。简评:在现实中找到书中的人物形象,更突出了读书的感悟之深。

时代广场的蟋蟀读后感 篇7

《时代广场的蟋蟀》讲述了一个讲了一个叫做柴斯特的蟋蟀的故事。柴斯特在一次偶然事件中从康涅狄格州到达了纽约,被一个叫做马力欧的孩子收养。他认识了好朋友塔克鼠以及亨利猫。一次,一个音乐家路过这个报刊亭,看上了蟋蟀,最终蟋蟀成了名。蟋蟀用他美妙的歌声征服了人们。但如此多的演唱让他感到疲惫。最终下出决定:回故乡康涅狄格州。

书里面有各式各样的人物:

一次柴斯特邀请塔克鼠来报刊亭。他们俩睡了一晚上。醒来时发现柴斯� 一美元在当时可不是个小数目。第二天夜晚,他们与亨利猫讨论了以后,塔克鼠将自己一生的积蓄——2美元给了柴斯特。从这一点可以看出,他们是真的朋友,塔克鼠非常仗义。

亨利猫要给蟋蟀出主意,最后苦苦思考不出来,让柴斯特自己选,名利与自由。这一点可以看出亨利猫很憨厚但也聪明。

有名了,固然好,但可能会面对无法估测的压力;选择了自由,可能会没有人喜欢,但永远过着自己愉快的的生活。这是一个艰难的抉择。如果是我,我会毫不犹豫的选择自由自在,顾着自己喜欢的生活。

《时代广场的蟋蟀》是一本很好的书,柴斯特的鸣叫,对音乐的热爱,对自由的追求,我将永远记住。三个小主角的诚挚的友谊,我也将永远记住。

《时代广场的蟋蟀》读后感 篇8

我读了一本书,这本书由美国作家乔治塞尔创作,名字叫《时代广场的蟋蟀》。从翻开书的第一页起,我就被那曲折的情节吸引了。这本书不但语言优美,更让我从字里行间中感受到什么是承担,什么是友爱。

主人公蟋蟀柴斯特来自康涅狄格州,原本它过着快乐的生活,可因为贪吃,跳进野餐篮,被带到了纽约市。之后,柴斯特被男孩玛利欧当宠物养,又和老鼠塔克、猫咪亨利结成了伙。每当玛利欧一家人睡着时,柴斯特、塔克和亨利都会听音乐取乐。之后柴斯特把纸币当柳叶吃了一半、不小心火烧报摊,玛利欧妈妈差点把柴斯特赶走。柴斯特却用它优美的歌声,震撼了纽约市的所有人。最后柴斯特想回家了,塔克和亨利帮柴斯特完成愿望,送柴斯特回到了康涅狄格州。

读完书,让我印象很深的是柴斯特说的一句话:由我来承担!

当柴斯特把纸币当柳叶吃了一半时,塔克对柴斯特说:“柴斯特,你把另一半也吃了,再让我们把报摊搞得很乱,装成小偷来过,把钱偷走了。不然你会受到惩罚的。”但柴斯特说:“不,我做错事了,由我来承担!”当柴斯特、塔克和亨利一不小心点燃火,烧掉报摊时,亨利叫柴斯特快走,不然会被赶走。但柴斯特说:“我要待在这,承担后果。”

和柴斯特相比,我们在犯了错误时,未必有这么勇敢,未必有如此担当。当我们不经意间把纸片扔到地上,随后我们会矢口否认:“不是我扔的。”当我们不小心碰掉了别人的文具,只要别人没看到,我们也会装作若无其事。当爸爸妈妈不在家时,我们偷偷看了电视,上了网,也绝不会承认的。我们常常在犯了错误之后,就会想办法去抵赖,不承认,以此来掩盖自己所犯下的错误。看完书想想,真是太惭愧了。

当然故事中最感动我的还是蟋蟀、老鼠、猫咪之间的友情。可以温暖人们的心灵,温暖整个世界。正是因为世界上有了这样的友情,人间才会变得更美好、更真实!

《时代广场的蟋蟀》读后感 篇9

一看到这本书的书名,你也许会觉得这本书十分平常。其实这本书很不平常。它讲的是三个动物小伙伴们之间的友情,到底是哪三个动物呢?让我来告诉你,这三个小伙伴是老鼠、猫、蟋蟀。啊!难道猫不会吃老鼠吗?这之间会不会有什么阴谋呢?想知道的话就跟我一起看吧!

在大草原上,蟋蟀柴斯特因贪吃跳进了一个野餐篮子里,被带到人情冷漠的纽约。它幸运的是遇到了爱它的小主人玛利欧和聪明的塔克,还有忠诚的亨利猫。玛利欧的家庭是一个不太富有的家庭,有的时候连两美元都很难挣到。有一次,蟋蟀柴斯特不小心把两美元的纸币吃掉了,纽约有名的老鼠地主——塔克老鼠把难以割舍的两美元送给拉了蟋蟀柴斯特,让玛利欧家不损失两美元。

柴斯特是一只非常有音乐天赋的蟋蟀,它不仅能学会经典的音乐作品,而且能演奏流行的曲目。它还能自己作歌作曲,成为震惊整个纽约的音乐家。每当它奏乐时,所有的人都会停止行动,停下来聆听蟋蟀柴斯特的演奏。这样一来,它帮助玛利欧家走出了困境。正当蟋蟀柴斯特的“事业”处在巅峰期的时候,它满心失落,思念以前在大草原上自由自在的生活,在塔克老鼠和亨利猫的帮助,蟋蟀柴斯特回到了自己深爱的故乡——大草原。

看完这本书,让我想起了《出版社周刊》曾经说过:一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫咪之间的真挚友情足以温暖这个世界。也正是有了友情,世界才更加真实,更加美好。友谊是可以跨越时代,友谊是不能被时间带走的。一个世界充满了友谊,就等于人人之间充满善意;一个世界没有友谊,必定是充满了恶意的。

友谊=忠诚、信任。一个人的一生决定于他的朋友,更决定于他的友谊是否长久。一个人若有了好的朋友,等于多了一面镜子,让自己对此反思,假如这个友谊不是长久的,那这个人一定不行;假如友谊是长久的,那这个人一生肯定都会多一面镜子的。友谊带来了一面镜子,可以让你吾日三省吾身,也可以让你三思而后行。友谊同样可以增强你的团队精神,可以让你更好地跟别人合作。一个厉害的人,他肯定和品德高的人有长久的友谊,这也正所谓物以类聚,人以群居。所以友谊是一个人一生中必不可少的东西,他会带给你无穷的益处。

《时代广场的蟋蟀》读后感 篇10

这本书是开学的时候老师推荐给我们的,它讲述了一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫的故事,情节非常新颖。到周末的时候,我终于看完了书,然后和爸爸一起讨论起读书的感受。

这本书最先吸引我的是蟋蟀和它的朋友们之间的友谊。塔克老鼠和亨利猫帮助柴斯特熟悉大城市的生活,也帮它解决一些难题,最后还一起支持帮助它离开了城市,回到了自己的家乡。它们彼此关心,如此温暖的友情让我很感动。我想到我身边也有这样的好朋友,我们的友谊值得我去珍惜。

其次就是柴斯特对自由快乐的选择,亨利猫说,“既然柴斯特的一生是它自己的,它就应该去做它想做的事情。如果成名只是让它觉得不快乐的话,那成名又有什么意义呢?”。爸爸和我说,我们每个人的一生也都是我们自己的,每个人都应该有自己的梦想和对未来的选择。要实现梦想或者去做一些我们想做的事情,那就需要努力学习掌握一定的本领,有能力了才能有实现梦想的机会。我想,为自己的未来而学习应该是一件快乐的事情,以后我应该用更积极的心态来看待学习!

这本书和这一次的阅读讨论让我获益匪浅。

时代广场的蟋蟀读后感 篇11

那天,我读了美国作家乔治·塞尔登编写《时代广场的蟋蟀》这本书,立即被书中精彩的故事情节吸引住了。

这本书讲述的是一只叫柴斯特的蟋蟀因为贪吃跳进了一个野餐篮,被带到人情冷漠的纽约,可它却遇到聪明又略到市侩的塔克老鼠和忠诚憨厚的亨利猫,还遇到了爱它的主人——男孩玛利欧。柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真挚友情,并帮忙玛利欧一家摆脱了困境,而自我也成为震惊纽约的演奏家。然而,功成名就的柴斯特却满心失落,思念起乡下自由自在的安静生活。在朋友们的理解与帮忙下,它最后回到自我深爱的故乡。

我认为,柴斯特是一只很有职责心的蟋蟀,因为有一次,柴斯特不小把两美元的纸币给吃掉了,塔克见了,叫柴斯特快点逃到加利福尼亚州去,而柴斯特却没有。从这件事能够看出它是一只敢作敢为的蟋蟀,会为自我做的事承担后果,这样的事情还有很多,如邀请亨利和塔克开生日聚会,可却把摊点点燃了……

柴斯特还是一只向往自由的蟋蟀。获得成名时,它也同时失去了自由,每一天不管情绪如何,务必得表演两次音乐。在城市里出各虽然好,但是失去了自由和快乐,它想念家乡的树,天空,小伙伴们……它想念家乡那种自由自在的快乐生活,于是在伙伴们的帮忙下,它做了它想做的事——回到它的家乡。

看完这本书,让我们明白一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫咪之间的真挚友情足以温暖这个世界。也正是有了友情,世界才更加真实,更加完美。友谊是能够跨越时代,友谊是不能被时间带走的。一个世界充满了友谊,就等于人人之间充满善意;一个世界没有友谊,必定是充满了恶意的。

我喜欢这本书,因为它的故事妙趣横生,更因为这真挚的友情令人感动。

《时代广场的蟋蟀》读后感 篇12

“书籍是人进步的阶梯。”这是高尔基说过的一句名言。是啊!读书能让我们增长知识,开阔视野,更能丰富课余生活。我今天向你们推荐一本书名字叫做:《时代广场的蟋蟀》。

这个故事主要描写的是:一只叫柴斯特的。蟋蟀的传奇故事,这本书告诉了我们自由的快乐和受约束的快乐,柴斯特由一个不知名的乡下土老帽变成了一个知名的歌唱家,为了寻求自由的快乐它又回到了乡下的故事。