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《福建高考作文题目(精彩4篇)》

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大家都写过作文,肯定都很熟悉吧。作为一名优秀的高考生,为了更好地备战高考,应该懂得书写作文的规范内容。为大家精心整理了福建高考作文题目(精彩4篇),如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。

福建高考作文题目 篇1

我开始设法让自己保持一种平静的心态。我在一张小纸条上工工整整地写下四个字:“宁静致远”,并贴在课桌上。每天,我按照以往在寝室的作息时间起床,上课,吃饭,休息。晚上回到住处,奶奶总是用笑脸迎接我,还给我炒饭吃,尽一切所能地给我提供最好的环境。她原是河南人,在农村遭受过最贫苦的生活,但是,她成功地养育了四个儿女;她高血压,中过风,在床上躺了几年,却奇迹般地又站了起来;她忍受着老伴去世的痛苦,却仍然乐观地活着,像小孩子般的善良可爱……我庆幸自己找了位好房东,好奶奶。

又一个好消息传来,郭老师回来了,再次成为我们的语文老师。他消瘦了一些,头发已经花白,但是往日的激情没有丝毫的减少,我们又开始享受在语文的世界里。

一位新的数学老师也走进了我们教室,他叫李新潮,中等身材,黑黑的皮肤,说话时带点羞涩,给人很憨实的感觉。一直到现在,我没有发现比他更出色的数学老师。我敢断言,至少在黄冈中学,他是最好的老师之一。他的讲解通俗易懂,他的板书条理完整,他的思路清晰严密,无懈可击,滴水不漏。我真的佩服他,也正是那时开始,我是真正地喜欢上了数学。

在李老师的影响下,我摸索出了一套学习数学的好方法。那就是认真对待学习的每一个环节,从课本到资料,从上课听讲到课外总结,从平时作业到考试改错,不放过一丝一毫。以前认为数学课本太简单,例题和习题都太基础,重要的是做资料。但李老师总是给时间我们看课本,我开始认真起来,后来发现,几乎每一次考试题目中都有课本的影子。我把最近十年的数学高考题拿来仔细研究,竟然发现有一个压轴题就是课本上的习题,只不过换了一下条件和结论。课本从此对我变得很重要,课余我喜欢拿着数学课本从前翻到后,每一个例题,每一道习题,思考其中到底包含了哪些思想和方法。时间长了,书上的公式理解得更透彻了,解题变得轻松多了。

2021年福建高考满分作文 篇2

圆百年强国梦

____在《体育之研究》一文中说:“生而弱者不必自悲也。吾生而弱平,或者天之诱我以至于强,未可知也。”这两句话准确预言了中华民族近一个世纪以来,从积贫积弱到国富民强的奋斗史,预言了中国共产党从1921年到2021年实现百年强国梦的艰苦卓绝的奋斗历程。

近代以来,中华民族民生凋数,东方巨龙饱受欺凌。屈辱的记忆里有长江上横冲直撞的外国军舰;有北洋水师的折戴沉沙;有圆明园冲天的火光;有巴黎和会上的刀俎鱼肉;有宝姑电骏人听闻的爆炸;有卢沟桥上的隆炮声;有南京城里的血流成河…中华民族面临了重大危机!

但是中华民族的“强国梦”从未中断。代表中华民族先进分子的中国共产党,不仅让中华民族的“强国梦”越来越清晰,而且带领中华民族实现了百年“强国梦”,曾经遍体鳞伤的东方巨龙正飞向世界舞台的中央!

巨龙的腾飞,离不开最硬的龙鳞。抗日战争时期,干千万万为国捐躯的英雄儿女是最硬的龙鳞;抗击疫情时期,无数以性命相托的科研人员和医护人员是最硬的龙鳞;832个贫困县的脱贫摘帽,为国家脱贫事业忘我奉献的黄文秀、王新法、管延革等人是最硬的龙鲜。最硬的龙鲜,是放弃国外优厚待遇、毅然回国的钱三强,是在空难时舍身保护数据资料的郭永怀;最硬的龙,是隐姓埋名忠心报国的“中国核潜艇之父”黄旭华,是淡泊名利专注田的裳隆平;最硬的龙鲜,是抗击按情的“中国力量”,是游太空的“中国天”。是世界最高领奖台上的中国女排;最硬的龙鳞,是神威。太湖之光,是天眼FASr,是北斗卫星导航系统,是量子计算机;最硬的龙鲜,是含生忘死、逆行而上的英雄气概,是不忘初心、失志不渝的坚定信念,是万众一心、同舟共济的互助精神。最硬的龙,方能织就最强的万龙甲,最强的万龙甲才能助推东方巨龙的首腾飞。我们正面临着世界百年未有之大变局。当今世界风云变幻,大国博弈持续加剧,地区摩擦不断增加,全球局势起起落落,情形势仍然严酸…要想在这复杂的国际形势中立于不败之地,需要我们拥有更强大的经济实力、军事实力和科技力量,这就需要我们每个人都液炼出最硬的龙鳞。

淬炼出最硬的龙鳞,需要我们立大志、明大德、成大才、担大任;需要我们敢想、敢、敢干、敢为天下先;需要我们埋头苦干,拼命硬干,为民请命,含身求法;要我们把小我融入祖国,把奋斗融入学业,用青春和汗水助力中华民族实现伟大复兴的强国梦。

百年作路蓝缕,百年持续奋斗,站在“两个一百年”的历史交汇点上,回望一百年前积积弱的中国,我们无比自家地更加自信,新一代中国背年一定能同全国人民一道,把中国建设成朝气蓬勃的世界第一强国!

福建高考作文题目 篇3

那年高考,让我成长

我是那种经不起失败的人,从小就被家人寄予了厚望,一直很顺利地小学升初中,初中升高中,读的都是全省的学校,所以在外人的眼中,我一定是非大学不上的。曾经的我对自己也是这样充满信心的,每天除了学习,什么都不想。从选择文科的那一天起,班主任就告诉我们,学文的孩子高考拼的就是勤奋。

她曾经利用自习课,给我们读了很多篇关于高考励志的文章,每次听完我都热泪盈眶。那时候,我曾一边抹泪,一边豪情壮志地说:“当有一天我成功了,也要写许多这样励志的文章去激励学弟学妹。”我将自己的梦想贴在桌子上——拼了W大,每当我学不下去的时候,看看我的梦想,想起若有一天能够漫步于烂漫樱花之下,心里顿时就有了坚持下去的勇气。

可是高三总复习的时候,是我整个高中最灰暗的时光。一向坚信“努力终会有回报”的我,一次又一次地被无情的分数与排名打败。我们的班主任是一个刀子嘴、豆腐心的人,她曾一次次地把我叫到办公室,把我训到一把鼻涕一把眼泪的地步。我至今还记得那一句刻骨铭心的、充满力量的话:“下次你要是再考不好,我就撕碎了你。”我明知道这是一句玩笑话,可那天出了办公室,我的眼泪还是流了整整一天。

我觉得,考不好只是偶然,希望还是有的。我又像往常一样每天早早到校,快速地把煎饼啃完,然后将头埋进书堆,和班里所有追梦的同学并肩作战。算不出来数学题时,我会突然变得很急躁,用笔将草稿纸划出一道大口子。我会在费尽所有脑细胞去研究有关地球运动的题时,突然大哭起来,眼泪“吧嗒吧嗒”地落在雪白的卷子上。

那时候,我的压力大到了极点,我会在梳头发的时候,盯着手里的大团大团脱发感到莫名的恐慌。

我在心中默念着:“前途是光明的,道路是曲折的。”一次又一次地走进考场,可是出来的时候,天空依旧没有像我想象的那样变得晴朗。是一次比一次更沉重的打击,是班主任一次又一次的谈话,让从来没有经受过大风大浪的、静卧在鱼缸里的“小贝壳”,第一次深深地感受到被遗弃到海里、又被海浪卷上沙滩翻滚摩擦的疼痛。

那时候的我,被磨平了所有的棱角,失去了所有的锋芒,我变得非常自卑,并对生活不再抱有希望,甚至想到了退学。因为高考,我曾一度放弃了我最爱的写作,我很久不在键盘上敲字了,因为我所有的时间和精力都贡献给了高考,贡献给了为了越来越接近750分的梦想。但是我也只是想想罢了,累了就躲在房间的角落里,用被子蒙住头,大哭一场,哭完了擦干眼泪,继续前进。

我还记得班主任说:“哭就代表了懦弱,代表了屈服,代表了妥协。人生的路还长着呢,这点小挫折就把你打败了,那以后的路怎么走?”在我18岁生日的时候,没有蛋糕和鲜花,但我对着天空许了一个愿望,希望自己以后能够变得更加坚强。

于是我想:“难过也是一天,快乐也是一天,何不让自己快快乐乐地上学,放下一切压力与烦恼,轻装上阵?”我一直想做到宠辱不惊的境界,也在慢慢改变自己:发下卷子的第一件事不是去看自己的分数,而是看自己错在哪里;不是用泪水缓解心理上的压力,而是用理智寻找问题的根源。

周围的一切事物都没有发生变化,书还是那么厚,题还是那么多,钟表还在一圈又一圈地旋转,小黑板上倒计时的数字越来越少,我的心越来越安静平和。期末考试过后,毫无准备的我,在看到自己的名字赫然排在第一行的时候,泪水猝不及防地掉了下来。

那句话没有错——努力终会有回报,只是时间的长短不同罢了,其中的辛酸,饱含的泪水与汗水,只有我自己知道。

这样的状态一直保持到最后一次模拟考试,我满怀信心地上了真正的考场。我还记得考数学的那个下午,窗外漆黑一片,电闪雷鸣,教室的灯全部打开了,我在白炽灯下演算着并不是强项的数学题目,心突然乱了。

那年的数学考题,是前所未有的难。出了考场,雨停了,我的心却下起了小雨。为了不影响之后的几门科目,我快速地调整好心情,强颜欢笑。

等待结果是一个漫长的过程,当我颤抖着双手点下查询按钮时,3位数字出现在眼前,非常刺眼,我不敢相信。那真是有史以来最差的成绩,我的身体仿佛瞬间被冻住,心寒到了极点。

我将自己关在屋里,好几天没出门,饭也只吃很少的一点点。那摞堆在墙角的一米多高的有关高考的复习资料,被我一把推倒,我流下了失败者的泪水。

不知何时,父亲站在了我的身后,他只是轻轻地拍了拍我的肩膀,告诉我:“高考其实就是人生的一个缩影,有成功也有失败,有大起大落,有大悲大喜,有人哭就有人笑。结果并不重要,重要的是这样一个过程。只有真正经历过高考的人,才会将自己尚未成熟的心灵磨炼得更加坚强,才会有更强大的承受力,来经受今后人生道路上更多的挫折。”

我像一个跌倒的小孩,重新爬了起来。

上了大学之后,我才发现,是金子在哪里都会发光的。如果选择了努力,无论在哪里都会有收获;如果选择了堕落,即使在天堂,也终有一天会坠入地狱。

如今,我的大学路已经走了一半。很多时候我还会梦到那年的高三,梦到永远也做不完的卷子、永远也改不完的数学错题。突然,我非常怀念那个时候的充实和忙碌。和现在的迷茫、无所适从相比,我更愿意重新坐回高中毕业班的教室,和所有的人一样,为了一个确定的梦想奋斗。

那年高考的失败,现在谈起来,云淡风轻。那年高考带给我的,是我一生中最宝贵的财富。

感谢那年的高考,让我成长。

2021年福建高考作文题目 篇4

作文真题

1917年4月,____在《新青年》发表《体育之研究》一文,其中论及“体育之效”时指出:人的身体会天天变化。目不明可以明,耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强,即使是至强者,最终也许会转为至弱;而弱者如果勤自锻炼,增益其所不能,久之也会变而为强。因此,“生而强者不必自喜也,生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎,或者天之诱我以至于强,未可知也”。

以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

题目解析

试题特点:

新高考全国卷一作文题目,为典型的材料作文,取材于1917年4月,____《新青年》发表《体育之研究》一文,适逢____,让考生置身时代洪流,从“体育之效”着眼,进而可以放眼关注家国社会,凸显了高考立德树人的导向。题目立意角度相对集中,对于考生而言审题难度适宜,只要抓住“强弱转换”要点,思辩写作,不难成篇。

题目解析:

材料立足“体育之效”,说明体育与身体强弱变化的关联,引导学生增强体质、锤炼意志。审题时还应注意分层次抓要点,读出言外之意。第一句“人的身体会天天变化,目不明可以明,耳不聪可以聪。”小处是说人的身体天天变化,大处可指一切事物都是变化的。第二句“生而强者如果滥用其强,即使是至强者,最终也许会转为至弱;而弱者如果勤自锻炼,增益其所不能,久之也会变而为强。”此处虽是说身体强弱转化,言外可延伸至家国民族的强弱转化。第三句“生而强者不必自喜也,生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎,或者天之诱我以至于强,未可知也”此处可联想积贫积弱的旧中国,实则却为中华民族思变指明方向,发愤图强,建设新中国。由此更激励今天中华民族实现伟大复兴的希望。