《语文三分钟主题演讲(汇编三篇)》
语文三分钟主题演讲（精选3篇）
语文三分钟主题演讲 篇1
故乡的夜还是静得连呼吸都可以听得十分清晰然而举目四望早已是物是人非
门前的樱花依旧随着季节盛开，梨花伴雨清晨便落满一地，樱花后的景色是养育了两岸人的河，被涨高过后很难当年的磅礴气势，屋子的后面是青青悠悠的一片竹林，看起来很是协调，多年无人顾暇的木屋显得格外破旧，青苔长满了四角的顶梁柱，而我没有半分要抛弃它的念头，甚至想要翻修一下让它存留，可是计划总现实打乱。活在当下，不得不为之赴汤蹈火。
你相信吗?眼前这破旧的木屋，我曾在这里度过了我最美妙最无邪的时光。没错这是我的故居，两扇大门房子被紧锁好，我想进去怀念都没有办法。那时候湾子里住着一位心怀仁慈的老婆婆，她精通各类民间草药方子，村子里好多人的顽疾经她指点服药过后大都好转，据说在那封建迂腐的社会，婆婆她是第一个敢提出离婚的女人，我不得不有点佩服她。婆婆的子女共有7个，5男2女，不幸的是在战火纷飞的年代集体经济无法供给所有孩子生存，最后只有5个顺利成长。而我的父亲很荣幸成为其中之一，是的那个敢与封建抗争又精明干练的婆婆就是我的奶奶，湾子里的木屋就是家族先辈及爷爷奶奶生活了一辈子的地方。
奶奶爱给我讲故事。每天睡之前我都得听一个寓言故事，内容都是围绕一个主题“人在做天在看善恶自有天回报”。所有的故事神乎鬼乎可是我竟然没有半分质疑，但是善恶都有善恶果这是必然。听着听着就在奶奶的声音里睡去，同时在睡梦中收获故事的精华。奶奶是我永生的恩人，她给予我的东西，千金不换。奶奶她教我做人要有良心有孝心，免得遭天打五雷轰;她教我要有一颗宽容大度的心，才不会走投无路;她教我要对人要和善，才招人喜欢……太多太多。如果我身上有任何一个优点，那都归功于她—我伟大而慈悲为怀的奶奶。
可是奶奶终究还是与世长辞，而我……
之后爸爸带我过上了滋润些的生活。高楼名车工作，这是一个人一生都在追求要拥有的物质吧财富吧。不想这是一个尔虞我诈物欲横流的社会，再没有闻到没有一点尘杂的空气，满目琳琅的社会只会让人有一颗不甘满足于现状的心。幽静的梧桐路上不复有当初人们来来去去的印记，人们渐渐向往所谓美好的城市生活，这幽寂的山间更是少人问津。我不禁想问，城市生活真的能让一个人的虚荣心满足到可以忘初心抛本质吗?当初的愿望事到如今只好祭奠了是吗?
我又回到了这里，无论时间过多久，看过多少霓虹灯的绚烂，永远比不上家的怡人风景。只有在这我浮躁的心才能够平息，不去追求子虚乌有的灯红酒绿;只有在这我才能安静的思考，不会百感交集束手无策;只有在这我才能感知真正的我，听见梦想召唤我的声音。我不能堕落，不能辜负父母的万分期望，不能让奶奶失望，不能让自己在悔恨中度过余生;我不能抱怨，抱怨是留给无能的人评价生活的专用词;我不能依赖，梦想注定的孤独的远行，要能够孤军奋战;我不能念旧，过往它只停留在昨天，而今天的我除了拼命往前奔跑别无选择。
我不想看见沉沦迂腐没有斗志的自己。抛掉怯弱吧!勇敢去飞翔吧!
天高有多高海阔多辽阔，都得亲自去见见!
语文三分钟主题演讲 篇2
尊敬的各位领导老师：
你们好!我演讲的题目是《爱，是滋润我心灵的甘露》。
“教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。”怀着对教育事业无限的憧憬和满腔热情，XX年8月，刚刚从师范院校毕业的我，兴奋地踏入了教育这方热土，在小学语文教师这个岗位上开垦梦想。回想起大学教学楼门前的那句“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育箴言，我竟真的投身于“学高为师，身正为范”的教育实践中去了，当梦想蜕变成现实，让我除了兴奋之外，更感受到一份沉甸甸的责任。
教师，这个神圣的称呼，它如磁石吸引我游离的眼光，安抚我躁动的心河。多少个安静的夜晚，我都是与教材和试卷一起度过的。刚开始的适应过程是艰难的，有时，为了备好一堂课，我认真研究教材不知多少遍;有时，为了查找资料，我查阅大量书籍和网页。在一次写景作文习作指导课中，为了让孩子能够感受风雨，在有感受基础上进行描写，我课前查了两个多小时的资料，准备了三段视频和八张图片，模拟了真实的风雨环境。学生受到了感染，在习作中给了我许多惊喜，他们用文字印证了我的努力成果。
然而，这些努力并没有让我的工作一帆风顺，班里调皮任性、个性鲜明的学生常使我头疼万分，手足无措。最初的我对于如何与学生相处一直不得要领，也并不那么在意，认为只要我把课备熟了，就一定是万无一失的。直到遇到了这样的镜头，它深深地刺痛了我：班上的一个学生在我眼皮底下和他的同桌嬉笑打闹，对于我熟视无睹。而当我的目光与他的目光的相遇的时候，感觉到的却是冷漠和麻木。一次班级纪律又陷入混乱，在忍耐了很久之后，我大吼了一句：“你们想气死老师吗?”这时我们班上的一位淘气的男孩子指着一名成绩比较优秀的女同学大声说：“老师，她说‘想!’”我形容不出当时听到这句话时自己的感受，只觉得像有一只巨手紧紧地揪住了我的心，疑惑、痛楚阵阵袭来。我，作为一名人民教师，让孩子产生了如此厌恶的心理，这难道就是我的初衷吗?
于是我开始反复思考，为了弥补裂痕，我尝试用心去与孩子沟通，时常利用课下找一些同学谈话，了解他们的学习状况，帮助他们解决不懂的问题;每天带着阳光般的笑容进入课堂，用充满耐心和爱心的语言去滋润学生的心田;利用集体活动的机会主动与孩子亲近;通过作文与学生进行情感交流与互动，尤其是那个孩子，我总是制造机会和她说话，询问她课上是否听懂，不懂就问。经过努力，这个孩子变得爱对我笑了，在征文《我眼中的好老师》活动中，她居然写的是我，我好开心，意识到自己的努力终于有了回报。
班里的小光是一个基础较差的孩子，在学习上的表现总是拖班级后腿而且脾气暴躁，对我很排斥。我试着用各种方法提高他的成绩，但效果都不明显。后来我了解到，他的这些个性与他的家庭有着很大的关系，爸爸妈妈在外打工，他长期和爷爷生活在一起，虽然他爷爷是爱他的，但远不及那细腻的父爱母爱，加上爷爷的知识有限，导致教育方法欠妥当，有时候甚至是拳脚相向，为此，孩子逐渐变得满不在乎，仇视学习。
如何才能融化他心底的坚冰呢?沉思许久，顿然醒悟，雨果不是说，爱是情感的升华，可以赋予万物生长的力量吗?为此，我决定以“爱”为契机，开导他，满足他，改变他。期中考试之后，我趁着这个难得的机会在全班同学面前表扬了他，先是肯定了他阅读题答得特别好，可见思维和智商之高。但是，基础知识就不那么尽如人意了之后的一次生词过关中，他得了满分，当时我特别高兴，迫不及待的就在家长会上表扬了他。拿破仑说过，人性最深切的需要就是渴望别人的欣赏，更何况是孩子呢?不出所料，他的神情态度开始缓和了下来，我意识到我的机会来了，便与他进行了一次长谈，说了一下我对他的印象，我说：“你在老师心中的形象是光鲜的，我不会忘记当我说希望有同学能打扫教室时你那高高举起的手臂，还有在运动会赛场上你那尽情挥洒的代表班级荣誉的汗水，如此特别的你，难道真的不想在学习上也鲜明起来吗?做一个让老师欣赏的学生吧，不光在劳动上，更体现在你生活的点点滴滴中吧!”他离开时，眼中噙着泪花，我不知道他是否会改头换面，但我确定他一定会有所改变。第二天，在我的办公桌上发现了一张他留下的便条，上面写道：“老师，谢谢您的夸奖。您的赞扬使我感动，我一定不辜负您的期望。”之后的日子里，虽然他每次测试仍会错很多题，但他的努力我却看在眼里，我鼓励他说最难能可贵的是你这颗肯改变的心。
语文三分钟主题演讲 篇3
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家下午好!今天我演讲的题目是“团结是强大的力量”!
还记得，上学以后，我学会的第一句话就是：“我是中国人”。慢慢又知道“没有共产党就没有新中国”，“没有共产党就没有中国的强大”。
从小，我就为我能生活在中国这片辽阔的土地而自豪骄傲，因为我知道，这片土地，汇聚的是56份热情;这片土地，汇聚的是56种希望;这片土地，汇聚的是56颗炽热的爱国之心!我知道，我的中国，是一个多民族国家，是一个各族儿女都团结一心，共同推动社会繁荣的发展大国。所以，站在这片土地上，我似乎从来都不会担心会被遗弃，会被伤害。因为我深深地知道，中国很强大，各民族之间的团结，不会被任何困难打 倒!
中华文明上下五千年，四大发明改变了世界;56个民族56支花，56个兄弟姐妹是一家;香港、澳门顺利回归，经济发展又快又稳。
中国在世界屋脊修建了世界上的青藏铁路，三峡工程的建设;中国加入了世界贸易组织，20__年奥运会举办成功了。
祖国――意味着这片古老的土地和世代相传的人民。千百年来，她牵系、造就了我们民族至高的美和至深的爱。无数的共产党人、人民解放军浴血奋战、抛头颅、撒热血是为了她;无数的科学家、艺术家、文学家毫不保留地献出自己的智慧、才华，艰辛的劳动是为了她!这是一种抵御外侮、众志成城、团结一心、勇于拼搏的精神。这是中华民族的优秀传统和民族精神。
滴水在大海中才能得到永生，生命在团结中才能绽放光芒。让我们每个人都投入到伟大的民族团结进步这一洪流中去，团结进取、弘扬正气、争做民族团结的楷模。就像歌中唱到的：“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家”一样。亲爱的同学们，让我们携起手来，共同用心、用爱，去传承各族人民永远一家亲的传统，不断谱写民族团结的新篇章!
谢谢大家!