《教师激扬青春演讲稿（汇总35篇）》
教师激扬青春演讲稿（精选35篇）
教师激扬青春演讲稿 篇1
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
青春是一行直上云霄的白鹭，青春是沉船边的一万面白帆，青春是鹦鹉洲头上随风飘荡的茂盛的小草，青春是化为春泥护花的小红。
每个人都会经历青春和灿烂的悲喜。但是，你能不能毫不犹豫地说：“我不会辜负青春。我会把握住青春的每一分每一秒。我认为这不是一件简单的事情。现在，我们的青春就在眼前。那么，在这个黄金时代，我们该怎么办呢？是随波逐流？混日子？还是争分夺秒，努力奋斗，力争上游？我想任何人都会愿意选择后者。
帕维尔科尔查金过去说过：“一个人的一生应该是这样的；当他回首往事时，他不会因为浪费时间而后悔，也不会因为无所事事而羞愧。但是，在这个关键时刻，还是有人整天游手好闲，无所事事，完全不关心自己的学业。或许他们在想：人已经不是少年了，这辈子难得有这个好机会。为什么不无忧无虑地玩一会儿呢？但是，你可以理解“黑发不知道早读书有多难，白领导后悔晚读书”这个道理。《钢铁是怎样炼成的》这本名著里有一句话：生活给了我们一份巨大而无限高贵的礼物，那就是青春。充满力量，充满期待，充满求知和奋斗的雄心，充满期待和信心。每个人都应该把握青春，因为青春一旦逝去，就再也回不来了，而当你后悔的时候，就无法挽回了。
迷人的彩虹来自大雨的洗礼，丰硕的果实来自努力。现在我们处于优胜劣汰的高中时代，老师掌舵，家长随后加油。可谓“天时地利人和”。我们必须像海绵一样吸水，永远不满足于我们的学习。面对挑战，我们怎么能被一些挫折和失败吓倒？让我们好好把握青春，向披云破雾的海燕学习，向四面八方的风雨搏击，向挺拔的松树学习，去穿越霜雪。只有这样，我们才能在自己的青春历史上不留遗憾地留下一页。不要怕输。青春永不服输。只要你努力，你的梦想就会实现。
人的青春短暂而宝贵，请珍惜！不要让青春过早逝去，要以此为荣！让我们用青春拥抱时代，用生命点燃未来，并为之努力！用无悔的青春书写完美的未来。让我们放飞梦想，放飞青春！
教师激扬青春演讲稿 篇2
我们都是青春年少的中学生。对我们来说，建立正确的生活目标很重要。青春是朝阳；青春是一只在高空飞翔的鸟；青春充满活力。天地回荡着自己的激情，谁能阻止我们寻找梦想？
人类的成功来自梦想，我们美丽的青春更需要梦想。
青春的梦想是石头，敲出火花；是火点燃了希望之灯；它是照亮前方道路的灯；这是一条通往黎明明的`路。然而，如果我们有空洞的理想，不付诸行动，我们将一事无成，就像一万个零不如一个零一样。
梦想可以激发进取心。世界著名的音乐家贝多芬，当他真的觉得耳朵都快聋了的时候，几乎绝望了。生活似乎不值得过：对于一个音乐家来说，还有什么比听不到他喜欢听并继续生活的甜美声音更不幸的事吗？就是因为他有一个音乐的梦想，这让他对自己的人生充满信心，并勇敢的继续前进，最终成为一名世界闻名的音乐家。马克思说：“使人生有意义的不是权力和业绩的凸显，而是对既满足自身利益，又保证全人类幸福的完美理想的追求。”
鲁迅年轻时有一个梦想。为了改变中华民族在世界上的命运和中华，他弃医从文。鲁迅把个人的人生经历和整个中华民族的命运联系在一起，为他后来作为文学家和家的工作奠定了基本的基础。对梦想的坚持是成功的秘诀。
同学们，让我们把自己的青春梦想，当做一个风筝，让它在天空中，能够自由的翱翔。风筝会飞多高，权利掌握在你的手上；风筝会不会飞高会决定了你一生的成功与否。
假如我们的青春没有梦想，就犹如盲目的小船在无边广阔的大海上，没有目标和方向，永远到达不了成功的彼岸。
迈向成功的道路上一定要与梦想同行，青春年少的我们更加需要梦想的存在。为了美好的未来，为了人生的精彩，让我们一起努力扬起梦想的风帆，放飞青春的梦想！
教师激扬青春演讲稿 篇3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
青春是早晨的太阳，她容光焕发，灿烂辉煌，所有的阴郁和灰暗都遭受到她的驱逐。青春是江河奔涌的大浪，天地间回荡着她澎湃的激情，谁也无法阻挡她寻找自由的脚步;青春是一只高飞的鸟儿，她美丽的翅膀像彩色的旗帜，召唤着理想、憧憬着未来;青春是一支余韵不绝的歌，她把浪漫的情怀和严峻的现实交织在一起，波动每个人的心弦。
转眼之间，白驹过隙高中生活已经即将结束，现在已经走入最后的尾声。那些曾经的忧伤、那些曾经的欢笑已经一点点的储存在了我们这群学子的心中。在这3年里，有过让我们开怀大笑的同学趣事，也有过共同努力用汗水赢得的奖状荣誉，还有过共同闯过的难过共同经历的往事……
从幼儿园到小学再到初中最后到高中，我已经在不知不觉中成长为了一个18岁的少年。回眸处，记忆的光芒冲破青春的迷雾。18岁是最曼妙的青春史诗，星星点点缀满18岁的天空，未知的未来在青春的足迹里隐隐约约……
18岁，凝聚无限幻想和动力的岁月。幻想着“轻轻的我走了，正如我轻轻地来”“我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”;幻想着，康河的柔波里“你是人间的四月天”的'倾城之恋;幻想着，江南雨巷里那位撑着油纸伞的姑娘的愁绪里的幸福;幻想着，三月的春帷揭开过客不是美丽的错误，是思妇等待的幸福，十八岁的少女遐思给予青春无限美好的幻想，那是青春的号角，给予给予追逐青春的勇气，追逐彼岸的幻想。
18岁是分离的一年如同金黄色的银杏叶片一样衬托着深秋的阳光纷纷从悬挂的的枝头飘落下来，绚烂着、舞动着、美丽着似乎毫无不舍没有伤感只有美丽和优雅以这种豁达的心态去面对接下来的寒冬，到来年，春风拂过又将以养料的姿态为曾经的根须奉献上自己的微薄之力，在生命中得到升华，如诗如画。别离代表着下一次的相聚，只有别离后的升华才可以在相聚时心安奉献。
教师激扬青春演讲稿 篇4
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
青春，在嘲笑着我们。它嘲笑我们不懂得珍惜，嘲笑我们的世俗，嘲笑我们的懦弱。我们或许有无奈，但在青春的准则下却容不得你为自己便解。我们只能看着它带着鄙夷的目光，在有生之年里离我们远去。
青春，如此美好。但这种美好，总是在我们的青春逝去的时候才会被我们发掘。我们会恍然大悟，噢，原来当初的时光寸寸皆金。
青春的路上遍地黄金，而我们却走的太匆忙，忘了低头看看，脚下这边金灿灿的土地。
青春，令人寻味。花儿曾经在枝头绽放，美得让蝶流连，让人赞叹，但花儿知道，再美的生命也会有渐衰的容颜。同样，再美的青春也自有消失的一天。不禁感叹，既然青春终究会失去，又何必在乎曾经拥有呢?我不解。
这个年代的青春，无法被发掘，无法被品味，无法被正值青春的孩子们深深地印在脑里，刻在心里。人们强调青春的美好，却忘了美好的青春若不细细品味，那与垂暮之年又有何分别呢?处于青春的我们，早已被生活的枷锁牢牢的束缚起来。
世俗的成规我们没有办法打破，我无能为力，只能选择沉默，选择屈服。习惯了从小到大的无形的竞争，每走一步都忐忑不安，崎岖的人生路，我们却要面带微笑的把它踩平。这就是人生。这就是命运。
就连我自己都开始习惯这一切，连自己内心的变化都没有改变。习惯了在天高气爽的日子里未雨绸缪，习惯了在青春的日子里没有青春。这个世界，多看一眼都不行。一个人走在街上，心却在千里之外。脚踩着片片落叶，发出“咔嚓咔嚓”的声响，对我来说，却如履薄冰。无处不在的竞争，我的心开始敏感，开始抽搐，生活中仿佛草木皆兵，我唯恐落后，害怕失败。因为落后了，失败了，就意味着自己会被这个社会淘汰。所以，为了所谓的前程，我们必须马不停蹄，必须争分夺秒，却忘记了，在我们的心底深处，曾有着这个时间最美好的词汇——青春。青春在我们的心底苦苦挣扎，然而却被遗落在世界的某个角落，只因我们都忘记了它。
压抑着的心无法释放，灵魂深处有又充斥着嫉妒的忧伤，这就是如今青春的最佳注释。
教师激扬青春演讲稿 篇5
亲爱的同学们：
大家好，我是会计4班的，很高兴在这种场合和大家见面，能够参加这次演讲比赛，我感到无比的荣幸。那么让我带领着大家激扬美好的青春，畅想如梦的未来吧! “青春”一个多么熟悉，可亲的词语啊!满夜星斗，我们踏着轻盈的步伐，走在充满生机的原野上，数着闪闪的星斗，这是青春的动力;轻轻地走在人行路上，看着那历尽沧桑的古树，倾听群鸟的鸣啼，倚着那古树渐渐地入睡，才明白青春就是这样悠闲自得;随着一声铃响，看着同学们匆匆的冲出教室，各有所忙，才理解青春的真谛——青春一个如彩虹般的阶段，一个值得拥有的阶段，她充满了酸，甜，苦，辣。激扬青春，真我风采;激扬青春，放飞理想;激扬青春，畅想未来。未来对我来说是一个模糊的影子，我不知道我的未来会是怎样，但我相信未来掌握在自己的手中，只要我不放弃，只要我努力，只要我有自信，我相信一定有一个美好的未来。有人说：未来如梦似幻，不可捉摸，而我却说：未来如美梦一样美好，却很真切，似幻一样神秘，却掌握在我们的手中，相信我们，相信我们的未来会像盛夏的花朵一样美丽的绽放。
我们作为21世纪的新新人类，我们有着美好的青春，有着充满憧憬的未来，我们有胆量，有气魄，我们敢对天空大吼一声：“arouse the youth,imagining the future. ”
教师激扬青春演讲稿 篇6
如果你有梦想，就一定要捍卫它。那些比你累的人都没有说什么，那些比你优秀的人比你努力的多，你有什么资格在这里唉声叹气?!要么滚回家里去，要么就拼。
以前在墨尔本的一个室友，突然打电话给我，在我这里马上要凌晨3点的时候。他让我猜他现在在哪里，我说不是在墨尔本嘛，你还能去哪。他很神秘地说，不是哦，我现在在西班牙。然后我一下子就愣住了。因为很久之前我在一个相册里看到有关西班牙的照片的时候，曾经跟他说，西班牙那么漂亮自己将来一定要去一次。我没有想到的是，在我就要把自己曾经一闪而过的想法忘记的时候，他的电话就这么来了。到最后，站在我最想去的地方的人，却不是我。
挂了电话之后酷我音乐盒正好放到阿姆的lose yourself，依旧是那熟悉的节奏，和他的那段：
look, if you had, one shot, or one opportunity, to seize everything that you ever wanted – one moment. Would you capture it or just lst it slip.
不知道为什么脑海里浮现的是《当幸福来敲门》，是男主角最穷困潦倒的时候在车站的厕所里过夜，是他身上只有20每分的日子，可是他从来就没有放弃过。
如果你有梦想，就一定要捍卫它。
老爸同事的女儿，比我大三届，我刚进那个高中的时候她已经出国两年了，正好我们的老师是一样的。高二的时候我们老师给我们读了一封信，是她从英国寄回来的。她说现在过得很好，谢谢老师当年的教导，然后班主任慢慢地念出信的最后几个字——来自剑桥。
当时一下子就懵了，对那种学校也只有敢想的份了，后来我才知道原来这是我老爸同事的女儿。老爸总是感慨地对我说，一个女生，能那么优秀真的很不容易。后来有幸跟她见面，她说的一句话我至今记忆犹新，她说，因为想要过自己的人生吧，很多事情就像是旅行一样，当你决定要出发的时候，最困难的那部分其实就已经完成了。
突然就想到了自己，第一次出国的时候，离自己的17岁生日还差3个月。奇怪的是在机场的时候，我并没有想象中的那么不安，我只是反复告诉自己，这条路是你自己选的，不管怎么样，也要走下去。可是留学生活并没有想象中的那么顺利，恋爱也是无疾而终，毕竟隔着那么远的距离，一时兴起去打工，却因为太累最后还是辞职了。
后来有一天在fb上看到Leo，一个澳洲本地小伙，成绩好到令人发指，最可贵的是他的性格还很好，做事能力好到让人嫉妒。我就开始跟Leo聊起最近的生活，到后来就变成了我的诉苦。等我说完了很多，过了很久，我才看到他打过来的字。
他说，我到现在都用不起iphone这种在你们那里随手可见的东西，我现在的学费都是自己赚的，虽然你离家很远但是你父母一直在后面资助你，你每天就做这么一点事情，你凭什么说自己撑不下去了，你有资格么，那些比你累的人都没有说什么，那些比你优秀的人比你努力的多，你有什么资格在这里唉声叹气?!
然后他对我说了一句我到现在还一直记着的话：要么滚回家里去，要么就拼。(go home or stand up, it’s your fucking choice. Do you still remember the reason why you are here?!)
我突然间就醒了，我一直只看到那些闪闪发光的人身上的闪光点，却不知道他们到底是用了一个什么样的代价，才换取了这样的一个人生。我又有什么资格在这里抱怨。我为什么要出国，在那个时候义无反顾的自己，怎么现在反而后悔了呢。什么时候起，那个有着梦想的自己就死了?
我一直觉得自己的青春很苦逼，老是在想这么下去会不会有未来。自始至终也没能对这个不属于我的城市产生过一丝归属感，很多想法都只是一闪而过。为什么明明知道时间那么少，青春那么短，想的最多的，不是怎么样去接近梦想，而是反复的不安疑惑?
终于觉得，我的苦逼、熬夜，都会在最终让我迎来属于我的结局。从我离开家的那一刻起，就注定了我无法回头的青春。
记得上次一夜没睡跟朋友去山上看日出，偶然听他们说起自己之前的生活，才明白不管是表面多么快乐优秀的一个人，不管是外表多么光鲜漂亮的一个人，都有各自的心结和苦逼的过去。就像是青春注定要漂泊和颠沛流离一般，那些流过的泪受过的苦，总有过去的一天，又有谁的青春不曾苦逼过?
一个人二十岁出头的时候，除了仅剩不多的青春以外什么都没有，但是你手头为数不多的青春却能决定你变成一个什么样的人。往往你将来成为一个什么样的人，就在于在这个阶段你想要什么。一个人一辈子能去往几个想去的地方，能看过几个难忘的风景，能读到几本改变你人生的文字，又能经历多少次难忘的旅行。这个世界那么多不顺心的事情又能怎么样，对他们说一句fuck you，然后继续努力做好自己应该做的事情。
就像阿姆歌里唱的那样，我不能在这里变老。我要在变老之前，做一些到了80岁还会微笑的事情。
我想，一个人最好的样子就是平静一点，哪怕一个人生活，穿越一个又一个城市，走过一个又一条街道，仰望一片又一片天空，见证一次又一次别离。然后在别人质疑你的时候，你可以问心无愧地对自己说，虽然每一步都走的很慢，但是我不曾退缩过。
教师激扬青春演讲稿 篇7
大家好！
每个人心里都有一盏灯，它的名字叫理想；每个人都要走很长的路。它的`名字叫生命。如果生活是一艘船，那么理想就是领航的灯塔和推进的风帆。没有理想的人生就像一艘没有方向和动力的船，在生活的波涛中四处漂泊，甚至沉入急流。
有这么一句名言：人活着没有理想是可怕的；的确，没有理想。从哪里来的？有了理想才能让自己在学习过程中更加努力，上一层楼才能为祖国的现代化做出贡献。
所以，我的理想是做一名物流工程师。
想成为一名物流员，不仅要口头上说说，还要有实际行动，专业基础知识高，技能过人，才能在这个瞬息万变的社会中占有一席之地，做好一份事业。
但万事开头难，在实现理想的过程中也不会一帆风顺，总会遇到这样那样的困难。要坚定信心，勇往直前，始终朝着自己的方向努力，脚踏实地的学习，掌握各科的文化知识，才能实现理想。今天的努力将是我们明天微笑着实现理想的基础。
坚持追求的人，总会经历顺境和逆境等不同的人生境遇。并感受顺境逆境中的喜怒哀乐。古代著名的历史学家司马迁，因为遭受宫刑，遭遇了很大的不幸。然而他苦而不悲，孤儿不倒。他把在逆境中取得成就的先贤作为老师，因为他有理想支持他。我还说：主角被拘，演《周易》；钟年造《春秋》；屈原流放《离骚》；左丘是盲人，有《国语》；孙子的脚很别扭，孙子兵法修改；……以此激励自己，终于在逆境中以顽强的毅力为后人留下了不朽的历史杰作40103.请记住汪国真的一句话：路不比脚长，山不比人高！用青春的热血为自己树立一个崇高的目标！不仅仅是为了争取次等的成功，更是为了追求一个境界。目标实现了，这既是成功；如果目标达不到，也是充实和体验。
我相信只要我心中有这个想法，为这个理想而努力，我们一定会实现并放下理想，青春无悔！
谢谢大家。
教师激扬青春演讲稿 篇8
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹”，相信大家一定对这首歌熟悉了，每当我唱起后，我便会坚定自己的信念，用信心来迎接挑战，不论失败与否，不论结果是赢是输，我都会勇敢去面对，因为我相信，阳光总在风雨后。
夏日午后，天气闷热无比，天空上偶尔飘过几朵白云，蝉儿在树丛中不住的鸣叫着；路是没有什么行人，我坐在阳台上，透过玻璃橱窗仰望湛蓝的天空，这一刻内心竟如此宁静，仿佛像一潭平静的湖水，没有一丝的波澜，天空上总是有几只鸟儿飞来飞去，不知为何，我感到了周围的空气越来越闷热，到处都出奇的安静，安静的有一些诡异，这也许是暴风雨之前的平静吧！
果不一会儿，便看到了远方飘来一大片乌云。把太阳一下子给吞没了，刚才还是阳光明媚的大地突然间变得暗淡无光，就在这时，狂风开始咆哮，刚才还平静的树叶被突如其来的大风一下便“吞噬了”，远处的天空，一道道耀眼的闪电划过，一声声雷鸣传来，“轰……”在耳朵环绕，天地都仿佛为之震撼。
一声雷鸣又来了，那些鸟儿仍在飞翔、高傲的飞翔，用他那翅膀和不屈的意志向风雨搏斗，这时，大雨倾盆而下，鸟儿仍不停止搏斗，但他已力不从心了，他的翅膀已经被淋湿了，他飞不起来，但他不愿就此放弃，用尽自己最后的力气向一棵大树飞去，茂密的树叶顿时掩住了他的身躯，雨，依然没有停，狂风仍在哆嗦，雷电仍在轰鸣，只不过已无开始那磅礴的气势。
不一会，雨停了，风也减弱了，雷声已远去，大雨已经冲洗了大地，突然，阴霾天空突然放出一阵阵光明，撒向大地，带给人温暖，我依然为那鸟儿担心，突然，一个熟悉的影树叶中飞出，又翱翔在了天空上，将我那无尽的忧虑也带向了远方，天空上架起了一座美丽的桥梁。
人生，也许有不如意，但千万不要因为一点困难便经言放弃；人生，也许有太多的风风雨雨要面对，但千万不能因为失败，而失去生活的信心：人生，也许有高峰，也有低谷，当你处在高峰时，千万不要骄傲；当你处在低谷时，也不要失去勇气；朋友，请相信：人生，十有八不如意！
我坚信那美丽的彩虹和那耀眼的光明，总在风雨之后。
我的演讲完毕。
谢谢大家！
教师激扬青春演讲稿 篇9
什么是梦？什么是梦想？梦是期待，梦是坚强，是你把飘渺的梦坚持作为自己理想的勇气和执着，是我们对自己负责的最高境界。
每一个人都有自己的梦想，但是，又有多少人仍然能坚持自己儿时的梦想呢？答案是未知的。
我的梦想是当一位主持人，我知道这有些不现实，也有些幼稚，但是，每个人都有做梦和追梦的权利，这么多年，我始终未放弃它。
听老妈说我还没有断奶的时候就能够模模糊糊说句人话了，所以，在我四岁的时候，爸妈就教我背古诗，我当时什么也不懂，就只知道跟着背。虽然不知道是什么意思，但是背起来很顺口，因此也就产生了这方面的兴趣。我上学了，开始学各种各样的诗歌、拼音然后是课文。我有一个妹妹，她智力不如常人，但我认为，她是最可爱的女孩，她不能上学，所以我每天一放学就来到妹妹家，给她唱歌、读课文，每天都这样，持续了好多年，这给我积攒了好多语言能力。每当我在电视上看到那些主持人在主持节目，我都会站起来，时不时模仿几句，这时，我的心里便会很兴奋。
我是最幸福的人，这个信念在我心中15年，从来没有改变。我和小伙伴们每隔几个月就会搞一次重大的活动，每当这样的夜晚是最热闹的。在参赛者、观众和主持人中，我总是抢先当主持人，即兴发挥，这些自由热闹的活动，使我爱极了主持人这个行业。
家中有什么好笑的事，我都会把它录下来，并且一边录一边解说，录完后，回放，听着里面的声音和语句，我都不知道自己竟然说了那么多，自己的嘴，总是闲不住，
长大后，这个梦想离我越来越远，但我始终没有放弃，始终坚持这份单纯。我把录像之一拿给小姑看，小姑说我普通话很好，让我考虑一下接她的班，去当一名律师，我笑了笑，没有回答，因为我只知道我的梦已停留在了一个地方。
自己的梦是美好的，而现实是残酷的。未来的路，就像是一手捉么不透的、没有完结的诗。谁也不知道这首诗是什么意思，就连诗人自己也不会想到他的诗的宿命是什么。
在这15年中，伴随着我的是一只叫做“梦想”的`风筝。放开长长的线，飞起高高的风筝，即使捉摸不定的风会让他跌倒，但风筝终归是风筝，它永远是属于蓝天的。就让我们一起放飞这个叫做“梦想”的风筝吧！
教师激扬青春演讲稿 篇10
各位老师、同学们:
大家上午好！
今天是五四青年节，是学校通过升旗仪式，纪念五四运动xx周年。在此，我向全体青年朋友致以节日的祝贺。
有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律；有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。
1919年的5月4日，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而，“五四运动”绝不仅仅是一个历史事件，它更是一种精神，一种伟大的“五四运动”的精神。在这种精神里，有着青年人关注国家命运的责任和使命，有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。
今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已落在我们同学们的肩上，“五四”的火炬，已传到了我们同学们的手中。“五四”的精神，需要我们同学们发扬光大。可是要弘扬“五四”精神，就必须思考一个问题。我们应该拥有一个怎样的青春？怎样的人生？是在浑浑噩噩中度过，还是在拼搏中进步？“五四运动”告诉我们，青少年学生要有正义感、更要有责任感；“五四精神”昭示我们，青少年学生要有爱国心，更要有进取心。我们的青春应该是飞扬的，我们的人生应该是激情的。因此，弘扬“五四精神”不应该只停留在口号上，更要体现在实际行动上：在生活中，要注意行为规范，着装得体，展示青少年学生朝气蓬勃的精神风貌；在学习上，刻苦钻研，勇于拼搏，彰显青少年学生“舍我其谁”的豪情壮志。21世纪是一个充满希望和挑战的世纪，是一个机遇与成功并存的世纪。一个有价值的人生应该是：无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天。
同学们，让我们拿出实际行动来，用激情，唱响人生最壮美的青春之歌；用青春，绘就人生最瑰丽的生命画卷！充实的人生，因为奋斗而更加美好；闪光的人生，因为拼搏而更加绚丽！
谢谢大家！！
教师激扬青春演讲稿 篇11
各位、各位老师、同学们：
早上好！
迎着朝阳，站在飞扬的五星红旗下，代表八二班做国旗下演讲，我感到无比的激动和自豪，今天我的题目是《青春激扬》。
对于我们每个人来说，青春是人生旅途中最为珍贵和难忘的一段历程。我们涌动活力的身体，在激情四溢的带领下，可以天马行空，云游四海、体会生活、寻找理想。非常值得庆幸的是：我们的青春梦想从寿春中学起航。美丽的校园、可爱的老师、丰富的学习资源，为我们创设了自由挥洒青春活力的无限舞台。青春不允许浪费、青春的活力来自不断的汲取；青春一闪而过，需要我们无比的珍惜。从生动的课堂学习，到丰富的社团活动，从校园青年志愿者活动，到科普创新实践的体验；处处让我们张扬青春的美丽，让我们有机会不断的寻找、修正我们的青春梦想。
青春就在当下，别等错过后追悔莫及，时间的长河永不停息，青春的岁月亦会随之流逝，同学们让我们为青春行动起来吧，一起为青春喝彩。
青春飞扬是我们当下的风华，同样也昭示着我们肩上亦无旁待的责任，对家庭的责任，对班级的责任，对母校的责任，对社会的责任，对自我的责任，承担责任需要我们不断用丰富的知识充实自己，让自己变得足够强大。
“花有重开日，人无再少年”，从古至今人们无不感叹：春去春会来，花谢花会开，但是青春年华一去不复回。正如文天祥所说“青春岂不惜，行乐非所欲”。我们只有把握好今天，把握好青春，伴着青春优美旋律，高昂欢唱，在青春的蔚蓝天空中，展翅翱翔，在知识的海洋里扬起青春的风帆，航向理想的彼岸。
同学们，青春亮丽的舞台是属于我们每个人的，让我们用梦想将他点缀一新，让我们用激情将他变成欢乐的海洋。
让我们一起用青春的热情，去放飞梦想，让青春飞扬吧！
谢谢大家！
教师激扬青春演讲稿 篇12
尊重的各位领导、亲爱的老师们、班级同学们：
大家好！今天，我非常荣幸能站在这里为大家做关于“激扬青春”这一主题的演讲。
“每个不曾起舞的日子都是对生命的孤负。”正如尼采所说，青春的舞台需要我们的表演。大学时期是我们人生中最为重要的时期，它代表着旧的结束与新的开始。旧是指像小学、初中、乃至是高中那样的受老师监督、学业沉重的生活的消失，而新是指自由的、不受人束缚的生活的开始。
每一个人的青春都是不同的，每一个人的青春都需要自己去奋斗、去充实，只有这样的青春才会让人难忘，才会让人心情激昂。
青春是火，是生命的激荡；青春是鹰，是梦想的翱翔，青春便是在你豪情的岁月中做出的最无悔的决定。
冰心曾说过：“假设生命是无趣的，我怕有来生；假设生命是有趣的，今生已经是满足的了。”青春亦如生命，莫使今生遗憾，莫让青春无趣。
带着对梦的渴望，伴随着青春的号角，我们披荆斩棘，我们勇往直前，一路上的荆棘与艰险禁止不了我们前进的脚步。怀揣着对未来和自我的挑战，我们将理想放飞，我们将青春之火点燃在梦的彼岸。
激昂的青春需要我们用心去绘画，更需要我们用自信与勇气去充实。由于有理想的支持，青春才会变得如此生动，由于有理想的陪伴，我们才能背起厚重的行囊，用汗水冲散痛苦，用信心铺就青春之路的光辉。
斗志高昂，满怀希望，我们在路上。
扬帆起航，永不言败，我们在路上。
张扬青春，燃烧豪情，我们在路上！
只有如火的青春才能让人毕生难忘，让我们将青春激扬，放飞梦想。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
教师激扬青春演讲稿 篇13
没有人知道月亮是什么时候圆的，又是什么时候缺的。就像很多人不知道大学生活是怎样结束的一样，在刚刚绽开的花儿面前不懂得去珍惜，去欣赏，等到花儿将谢之时，才如梦初醒，然而鲜艳和美丽却早已随风逝去，感伤随之就到了。那么，这样的青春还有什么激-情可言呢!
此刻，我短短的几分钟演讲也许并不会给大家留下多么深刻的印象。但是这却是我勇于展示自我，放飞青春的第一步。
大学生活应该是多姿多彩的，在这里我们塑造人生，雕刻梦想，燃烧激-情。在这如火的青春时光中，我们不仅要孜孜不倦地汲取知识，充分利用党和政府为我们创造的良好的学习环境，更要全面提高自身素质，接受锻炼，为将来踏入社会，走好人生第一步打下坚实的基础，甚至实现了自我的梦想，也或者有所成就。这难道不是我们所期待的吗?这难道不是青春该有的状态吗?年轻人就该有斗志有朝气，不是吗!
最后，请大家回答我一个问题：我们21世纪的大学生一定能在如火的青春舞曲中释放激-情，展现光彩，秀出我们激昂的主旋律，你们说是不是?(最后一句要大声喊出来!)好，谢谢大家。
教师激扬青春演讲稿 篇14
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渺小的个体，在呼吸之间，日日把自己的气息弥散于无垠的宇宙。短暂的生命，在一呼一吸中，时时让脉搏跳动的音律回荡在千百年的时空。于是，有了伟大，有了永恒-----
我们呼吸着，所以我们拥有生命。
有人问我，你认为电视他有呼吸吗？当然有。因为，电视他有生命。
八十年前，电视在贝尔德等一批先驱们的催生下呱呱坠地时起，电视就以其强大的生命活力让世人惊叹不已。浩瀚的飞鸟，渊深海底的游鱼，冰原极地的行者，夕阳古道的路人-------生生不息的生命从四面八方、从远古到今会聚到电视荧屏，使这尺寸之地，处处充满勃勃生机。然而，电视之所以有生命，并不是因为他记录了天地间的生灵万物。而是因为——电视中融入了电视人的生命。正是因为电视人将自己生命的气息倾注到每一个画面、每一组镜头，于是废墟也灵动，荒漠也风韵；荧屏里的生灵万物有了与自然本身不同的状态，化成为电视自己的生命信号。
历史的长河滚滚流入二十一世纪的河床，当今世界昂首步入了知识经济时代。
鹤壁电视台也同样跨入了新世纪，迈上新征程，迎来新希望。
立足世界，我们面临经济全球化，社会信息化带来的机遇和挑战。站在这样一个国际大平台上，处于新一轮发展起点的鹤壁电视人投入世界的怀抱。与国际媒体同行，吸纳世界文明之精髓和高科技之神韵，扬中华之气派，树鹤壁之风格。立足全国，我们面临东部高速发展，西部快速开发带来的机遇和挑战。为率先在中部地区掘起我们东成四就、左右逢源、双向开放、承东启西、共谋发展。充分发挥自身优势，走开拓创新之路，使二十一世纪中华民族的伟大形象居高而声远。
形象是财富，形象是生命，形象是凝聚力和战斗力，要想再塑广电人的新形象就要做一名合格的广电人。
那么怎样成为一名合格的广电人？首先要有好的思想，好的观念。其次，要有好的精神、好的作风。再次，要有好的能力，好的素质。要善于学习、勤于思考，培养自己的学习能力；要爱岗敬业，在实践中不断提高自己的业务能力；要有新思路，要有新观点，要有新经验，走出人云亦云的被动模式，提高自己的创新能力。
鹤壁广电人团结向上、肩负着二十一世纪历史使命，他将继续以“三个代表”重要思想为指导，弘扬民族精神，坚持正确的舆论导向，以“科学的理论武装人、以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人、以优异的作品鼓舞人”。广电人。我钟情于这个称谓，我热爱这份事业。每当我走进广电大楼，就会感到温煦、感到力量、感到崇高、感到神圣。
我是一名办公室工作人员，从某种意义上说，办公室是电视台工作的窗口。我想我应该以更高、更严的标准要求自己，要从接待来访的“一脸春风相迎，一把椅子相坐，一杯茶水相待，一片热忱办事，一句好话送行”做起，认真督办好各种公文事项，协调好各部室的工作，增进团结，开展好思想、政治、法律和业务学习，制定和完善各项制度，为鹤壁电视事业奉献自己的全部力量。
在座的领导和同行们或许都是身有感触，我们的工作一个字就可以概括：忙。
但或许只有这样才能让我们感到人生的充实与价值，生命的精彩与乐趣。那么多的体会和感受充实和幸福着我们的精神和灵魂，就算是累点、苦点又算得了什么呢？正是有了对电视工作的深刻认识，才有了我们浓浓的敬业之心和奉献之情。
这里我要感谢工作让我对生活有了更深的理解和认识，对人生有了更高的追求。
我的演讲结束，谢谢大家。
教师激扬青春演讲稿 篇15
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
青春，是我们一生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望，充满诗意而不缺乏拼搏的激情，时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。当一个人的青春融汇到一个时代、一份事业中，这样的青春就不会远去，而这份事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。
说到这里，我想起了这样一句话：“有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。”生命的意义在于活着,那么活着的意义又是什么呢?当然不是为了活着而活着，答案只有两个字，奉献!我们可以设想一下，不付出、不创造、不追求，这样的青春必然在似水年华中渐渐老去，回首过往，没有痕迹，没有追忆，人生四处弥漫着叹息。我想，这绝对不是我们存在的意义。古往今来，有无数能人志士在自己的青春年华就已经成就了不朽的人生，在这里我来不及一一列举。可是，有一个人的名字我却不能不提，他是我们永远的学习榜样，一个最平凡最无私也是最伟大的人。大家知道他是谁吗?这个传奇人物就是雷锋，他告诫我们说：“青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人!”我想在座的每一位包括我自己都可以成为这样的人。
说实话，三年前，我刚来工作的时候也有过失落和茫然，感觉现实不尽如人意，感觉离曾经的梦想总是有一些距离，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把刚铸好的刀，不容得你有片刻的等待和迟疑。我决不能眼睁睁看着这把刀慢慢氧化，失去光泽，随即斑驳、锈蚀、风化，最后成为一块废铁。我告诉自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂扬的面对生活、面对工作，你就会有所获得。”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。青春是学习的季节，青春是奋斗的岁月，不要停止我们前进的步伐，因为青春的路正长。有空的时候静下心来好好看看书，回头想想自己走过的路，为自己的人生做好一个规划，把自己的理想铭刻在心中，做一个甘于寂寞，敢于创新、干劲十足的年青人。
青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状况。如果你的心灵很年青，你就会常常保持许多梦想，在浓云密布的日子里，依然会抓住瞬间闪过的金色阳光。我们虽出生于不同的年代，工作在不同的岗位，但我们拥有一个共同的家，在这里，我们信守同样的企业精神，写下同样的奉献承诺，拥有同样的壮美青春。这是一次演讲，更是一次告白。当我满带着青春的气息，怀揣着沉甸甸的梦想与信念站在这里的那刻，我的内心是如此的坦荡与激昂，那种难以形容的兴奋与紧张，我真诚的邀请你们一同分享。
教师激扬青春演讲稿 篇16
尊敬的老师、亲爱的`同学们：
大家早上好！
今天我演讲的主题是“青年誓言”。
我们作为新一代青年，理想是丰满的，对未来充满激情，但我们必须承认，现实是骨感！因为青春不仅需要激情，还需要一颗实事求是的心！
每个人都有自己的梦想，但梦想总是离现实千里之外。有些人梦想成为教书育人的人民教师，有些人梦想成为救死扶伤的白衣天使，有些人梦想成为保卫国家的人民军队，有些人梦想成为人类社会发展的工程师……不管是老师、医生、士兵还是工程师，只要把自己的人生价值奉献给国家和社会，他们都有都有同一个美丽的名字，那就是“人类绿色灵魂工程师”。
青春是我们现在最宝贵的财富，我们的生活应该充满激情！
青春充满了梦想，同时生活也充满了无奈。当我们经历越来越多的挫折，也许对未来产生过一丝迷茫，但是，这不是我们失败的原因，也不是我们沉沦的原因，青春应该充满活力。我记得奥斯特罗夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》中有这么一段话：生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：“青春充满力量，充满期待，充满学习和奋斗的雄心，充满希望和信心！”的确，青春是绿色的，是生命的颜色，青春，是成长的季节，青春是生命中最好的季节，生命中最响亮的篇章。
少年兴则国兴，少年强则国强！此时我们正值年少，就像刚出炉的刀，我们不能容忍一刻的等待和犹豫，我们要像蜗牛一样用自己的耐力默默前进，更要像雄鹰一样一飞冲天！我们绝不会让岁月在缓慢的氧化过程中失去光泽，也绝不会让它变得斑驳，我们必须奋发向上，努力学习，勇往直前！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
教师激扬青春演讲稿 篇17
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
青春，绚烂多姿，闪耀着华光异彩;青春，气势磅礴，彰显着年轻活力;青春，稍纵即逝，牵动的世人心弦;青春，无限风光，书写着荡气回肠。不论我的青春如何，我都希望：青春不朽!
十八岁的我，青春才刚刚开始。正如那万物蓬勃生长的春天，一切生机盎然，充满希望。“山郎润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”是的，我青春的.旋律飘扬起来了，青春的舞步，车也动起来了，青春的战鼓雷响起来了!
把握青春，活在当下，把人生最美好的四月天，酣畅淋漓的描绘出来!未来有无限可能，或是提督九州，吴钩越甲，复我锦绣河山;或是把酒泼墨，畅游万里，书我万丈豪情;亦或是文御千年，纵横捭阖，还我秀美家乡……找准人生的方向，选定未来的目标，无怨无悔，无畏无惧，青春就能不朽!
那首歌唱得好：“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。”青春，就是用来挥洒血汗的!唯有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱;唯有挣脱过坚硬的茧束缚的帝王蛾，才能拥有一双奋飞的翅膀;唯有那无数个昏暗油灯下苦读兵书的坚强，才有凡尔赛宫加冕的帝王!所谓“欲戴王冠，必承其重”，就是说，你必须下得苦功，才能上得高位。
我的青春绝不是庸庸碌碌的虚度年华，也绝不是舒舒服服地安逸享乐。虚度是属于愚人的，安逸是属于庸人的!“潦倒不通世务，愚顽怕读文章。”“天下无能第一，古今不肖无双”，这般纨绔子弟，我等岂能与之为伍?奋力拼搏，迎难而上时，我不惧怕独自穿越，阴森可怖的荊棘，不指望一双怜悯的手送来廉价的资助。将血肉之躯，铸炼成英雄无畏的箭矢，带着呼啸的风声，携着永不坠落的梦想，义无反顾地射向那寥廓美丽的长天!倘若如此，青春定能不朽!
“时光终究会把皱纹刻在我们的脸上，但是，不要让它刻在我们的心里。”在人生的任何时候，都不丢弃一颗年轻的心、一颗火热的心，哪怕人老珠黄、须发皆白，但是，只要回首这一生时，没有过多悔恨，青春一样能够不朽。
不朽的青春挺拔在阴晴圆缺的时光背后，任凭风吹雨打，仍含笑如初。不要唱岁月的挽歌，应留一份不朽的青春。
青春不朽，岁月长留。
教师激扬青春演讲稿 篇18
大家好!
青春：她经得起磨练却经不起消磨，经得起开发却经不起挥霍。保尔柯察金曾经说过：人最宝贵的是生命，生命对于每过忍耐只有一次，人的一生应当这样度过，当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华的悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，当他临死的时候，他能够说：：我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上的最伟大的事业—人类的解放而斗争。所以我们应该珍惜青春，乘着自己还年轻，尽自己所能，在青春的舞台上展现自己亮丽而独特的风采，让青春飞扬!就像无数的星星在生活的星空中发出自己耀眼的光芒。
我国一代文学巨匠郭沫若先生曾对青春的有这精辟论述。人世间，比青春还宝贵的东西实在没有。然而，青春也是最容易消逝的，最宝贵的东西不甚为人们所爱惜，最易消逝的东西却在促使它的消逝。谁能保证永远的青春，便是伟大的人。
轻轻的迈入青春之门，带着憧憬，来到青春之殿，四周响起欢快的《青春舞曲》。著名女作家冰心曾说：爱在左，情在右，走在生命的道旁，一边播撒一边收藏，将这一径长途点缀的香花烂漫，使踏荆棘的人不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。这也许是冰心女士对青春的最好诠释了。然而，21世纪的太阳——我们的青春又是什么呢
在我认为，青春是没有规则的。因为，你不必在意剪个头走在人群里，被人议论你是男是女;不必在意捧着言情小说，学做一回林妹妹;也不必在意学尼采自诩为太阳，会引来多少人的非议
家喻户晓的张海迪阿姨在20__年11月13日被选举为中国残联第五届主席团主席。张海迪以顽强的毅力克服疾病和困难，学习了多国语言。1983年她走上了文学创作的道路。1991年，张海迪在做完癌症手术后，继续以坚强的意志与命运抗争，她开始学习哲学专业研究生课程，并取得了辉煌的成就。
如果，你梦想嫦娥，那你去追月吧!你梦想夸父，那你去逐日吧!你梦想闰土，那你去刺猹吧!拥有青春的我，将以夸父逐日的信念追求我的理想，感悟背负太阳和腰系月亮的沉重与悲壮，体会执过羊鞭的苏武的辛劳，感悟李时珍跋山涉水写下《本草纲目》的艰辛，感悟千辛万苦写成《史记》的司马迁的困难。然后，我会如保尔一样大喊：我的全部青春和热血都献给了我最爱的事业上，我无怨无悔!
教师激扬青春演讲稿 篇19
尊敬的老师，各位同学们：
大家上午好！
我叫刘宇珊，来自深圳市翠园中学初中部，今天我演讲的题目是《激扬青春，飞扬文字》。
不知是谁说过，人生如戏，生旦净末丑，你方唱罢我登场。如果人生真如一场戏，那么青春，无疑是这场戏中最璀璨的一幕。在这段短暂而美好的时光里，我们书生意气，挥斥方遒；我们用青春最独特的视角，指点江山，激扬文字。
就像乌云遮不住太阳的光辉，文字一路穿透了岁月与尘埃，依旧绽放着最华美的光彩，令今日的我们唏嘘感叹。看春秋乱世百家争鸣，读史家绝唱无韵离骚，文字让我们走进了历史的惊涛骇浪；读唐诗的雄伟傲岸，品宋词的婉转柔美，听元曲低吟浅唱，文字让我们领略了一代代盛世文化，也让我们读懂了人生百味。
所以我说，文字是一种独舞，它让我痴迷沉醉，让我无法自拔。然而庆幸的是，我热爱它。我从来认为，写作是一种放松自己，舒缓压力的事情，更是与他人沟通的渠道。写作不一定要遵循哪种方式方法，只有自由地写，自由地表达感情与思想，才是文字的意义所在。
古人云，“功夫在诗外”，写作的基础是体验生活，品味生活。我也喜欢放下手中的笔，走进生活。在城市的角落与劳务工对话，在家乡体验农家生活，在旅途中收获点滴心情……体验生活让我发现了爱与温暖，也让我懂得了思考。所以我对文字更加执著。因为我一直觉得，一个出色的作家，是能用笔，将温暖和爱传递给所有人的。
过往的黑白灰烬，且让它留在身后的天空中；我会用我的笔，用我的文字，用我的心，记录下青春途中，最美的风景线。
教师激扬青春演讲稿 篇20
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
那些花儿，被风吹走，谁带来了风，因为我在青春的路途上奔跑。
乡野那畦田，中间被踩开的小路，路边被农人拨开的土，土上有丛花，香溢满，逗得人们酣睡。乡间的路上，总得疏密不间的小花，它们烂漫，伴着它们的有嬉戏狂奔的孩提，他们奔跑着，沿着稻香的芒流，随着满天的蝴蝶奔跑得漫不经心，奔跑得随心所欲，奔跑得让现在的我羡慕。
青春本应在愉快的奔跑。
我们爱奔跑，奔在小时的小路上，看得田里务农的大人们，看着和自己一起奔跑的纯白的云朵，喜欢奔跑带风的声音，喜欢榕枝沙沙作响的声音，大人们在耳边念叨，要慢，要慢……
爱奔跑在稻田里，嘻嘻哈哈的跑，脸上痒痒的，不知从哪冒出来的飞虫。耳边回荡的是欢，眼帘所及的是夕阳西下。傍晚的风吹不动熟透的柿子树，只有草秸被顽皮的狗踩的咯吱响，还有那四溢的绿豆汤香。
爷爷总会为我煮上一大锅绿豆汤，他似乎从来不会煮得软烂，总是饱满的，透澈的薄皮，入口即碎，温润喉舌，轻染豆绿的豆汤被小小的一匀糖点缀得好幸福，仿佛豆汤永远喝不完，眼前狂奔的孩子永远不会停下。
青春却是在疯狂的奔跑。
现实的我们，此刻还在无止尽的跑道上，我们狂奔着，仿佛停下一秒，就会有千万人涌入我们前方。好比一场跑步比赛，我们要不断地加速，不断地超越前方的任何对手，要将他们一一比下去，这样才能赢得第一，赢得那闪闪发光的荣誉。
小升初的我们参加了一场入门赛，我们轻松地跑了过去;小中考的我们又迎来了一场复赛，我们挥了点力跑了过去;中考的我们进入了小决赛，我们在红彤彤的塑胶跑道上狂奔着，冲刺着，挥洒着汗水，一脸的严肃。
没有了那悦耳的笑语声，只有狂奔时，带来的疾风声。
理想很丰满，现实很骨感。
记忆中，奔，狂奔不下，只爱在乡野狂奔，那样的话，我可以无忧无虑，晚了会有炊烟哨我回家，累了会有钟声醒我停下，至今，那些青春里的笑声像天真的花儿，被岁月的狂奔，带到天涯。
我的演讲完毕。
谢谢大家!
教师激扬青春演讲稿 篇21
尊敬的老师、亲爱的同学们：
倘若千刀立于头，我辈染血何忧忧。
立马三军可夺帅，三箭平定西域州。
——吴寅《无殇》
依然记得，这首小诗是我读高中二年级的时候所写的，应该是在午后，这是我个人写诗的爱好。无论风雨，午后是最能让人静神的时刻，也是一天当中灵魂最为飘离的时候。
平时闲来无事的时候，我比较喜欢读一些奇闻易趣、怪谈异灵一类的报刊杂志，有一栏专门写的是一些野史，不过这些野史也是非常有研究价值的。恰巧我看到过一篇关于飞将军李广的典故，阅览完毕，甚感讶异，觉得李广此人有大才，文武双全，是人中豪杰之辈。但却奈何命运多桀，命里无缘封侯，后因人之老迈，不能再战，力不从心，自刎于征战的营帐中。时人无不恸哭慨叹，将星陨落。
他不争名利，功勋盖主，历经景帝和武帝，战功赫赫。为人谦和，对待部属十分关心。他是令匈奴人闻风丧胆的飞将军，他有过人的胆魄和勇气，他就像是边陲的明月，清高而孤寂。守卫着自己国家的山河。“桃李不言，下自成蹊”说的就是飞将军李广的典故。桃树芬芳，不争春之俏丽，自有游人闻香识路，赏这魅力风光。时间一久，便会形成一条风景线。一传十，十传百也就传出了名声，后人趋之若鹜。
自古以来，各国的战争就没有消停过，文人墨客多有侠义心肠，这其中最为代表的就是南宋词人辛弃疾，忧国忧民，为国甘愿征战，常常登高望远，指画山河。我们可以从他的很多文学作品中不难看出他的志向与英雄气概，“千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”这是怎样的一种气度，我常常也在回想，如果岁月倒流，回到千年以前，我又会是怎样一种胸襟，在硝烟弥漫的年代走出一条自己的人生大道。
时间是不会倒流的，眼前的每一步都会成为未来的你可以回忆的过去。现在便是将来，将来也是现在。在青春激荡的年代，这就是一种活力，引人向上。我们也需要一种气度，我看不破红尘，也遮不住惭愧。当前，唯一傲气的资本就是我还有一段青春，不是激扬文字，就是激扬青春。
让青春焕发活力，让人生添上一笔浓墨重彩。每一个人的路都是不一样的，我们的脚步不同，走的路也就不同。还在读高一的时候，我就幻想过如果有一天我也能够有足够的勇气投笔从戎，那样的我也算是一种气概了吧！没错，这种幻梦一直陪伴我到大二时期被我一手打破。
记得麦家曾经在他的手记中这样说过一群特殊的军人，他们无私，默默无闻，在时代的喧嚣中，静寂无声。无名无利，在祖国的心间独自汲取生命的氧气。军营。我在那里有幸结识了一群特殊的军人，他们是人中精灵，他们的智慧可以炼成金，他们罕见迷人的才华和胆识本来可以让他们成为名利场上的宠儿。
但由于从事了特殊的职业，他们一直生活在世俗的阳光无法照射到的角落，他们的故事，他们的情感，他们的命运，是我们永远的秘密。那是一个不可言说的青春，里面酿藏了很多的苦酒，唯独我们能喝。
当踏上人生的另一种征途的时候，青春也随之而变，不再名利与世俗，此时的你心中只有一个理念，我是军人。这是一种责任与担当，承重而不可轻视。
“你们是什么，你们来这里又是为了什么？”这是当初教导大队队长对我们说过的一句话，我仍然记得。“在这里，你们首先是一个兵，其次才是一个人。”队长拍了拍手掌，“欢迎你们，让我看到了你们的勇气。”往后的日子里这几句话一直重复的出现在我们的耳边，这是一种讽刺同时也是一种激励。
砺军强武，向来如此，先给了你们高帽子，然后再一耙子打死，给予的不是肉体上的折磨，而是心灵。我们要的不是熊兵，而是雄兵。在军营里流传的最广的话莫过于“将熊熊一个，兵熊熊一窝”我们不做孬种，我们要当英雄。
肉体上的历练只是一个阶段的前奏，最残忍的还在于精神的折磨。那一段记忆还在，一辈子都无法磨灭。那个时候在北方天寒地冻，每天五点钟，有时四点半左右就得起床整理内务，然后洗漱打扫卫生准备早操，这是一种折磨，同时也是一种历练。天上的月亮还在微笑，而我们已经在路上一二一的喊着口号。在记忆的深处有很多的磨练，这些都是青春的选择，我们无从改变，那时唯一能做的就是时刻绷紧自己的神经，准备新的一天的战斗，挑战自我，突破极限。
倘若千刀立于头，我辈染血何忧忧。我时常想着这句话，这是我写的，虽然还没有到抛头颅洒热血的时候，但我们也要有这种精神以勉励自己。记得南飞的大雁啊！还没有那乌鸦来的美丽，我们营区周围有很多枯树，枯树上面筑巢了很多乌鸦，每到黄昏时候，一只只乌鸦从我们头顶飞过，飞回自己的暖巢，很温馨与浪漫，那也是我们视线内唯一的风景。
苦难与折磨势必是我青春中的一道亮丽风景线。在诸多的磨砺当中，我遇到了很多可爱的人，我很感谢那段时间彼此之间相互合作和激励，如今，你们在祖国的天南海北，继续为自己的青春添加五彩，战友啊！你们可还好，还记得当初青涩的我吗？当然，我不是在这里煽情，我还记得当初的誓言，人一辈子很短暂，我庆幸遇到你们，如果没有为同一个理想与目标，我们也不会聚集在一起。
青春是一本书，是不可言说的戏剧。有悲有喜，当初为了理想入了行伍，完成了自己的义务。所以，不再遗憾。
我的热血仍在，将它融入了社会，流进骨子里。青春激荡，不希望一层不变的木屋，我们不做蠹虫，只知腐蚀陈木。那一年，这一天，我还在战斗。这一年，这一天，我仍旧在岁月里激扬文字，于漠漠红尘仗剑独行。
教师激扬青春演讲稿 篇22
渺小的个体，在呼吸之间，日日把自己的气息弥散于无垠的宇宙。短暂的生命，在一呼一吸中，时时让脉搏跳动的音律回荡在千百年的时空。于是，有了伟大，有了永恒-----
我们呼吸着，所以我们拥有生命。
有人问我，你认为电视他有呼吸吗？当然有。因为，电视他有生命。
八十年前，电视在贝尔德等一批先驱们的催生下呱呱坠地时起，电视就以其强大的生命活力让世人惊叹不已。浩瀚的飞鸟，渊深海底的游鱼，冰原极地的行者，夕阳古道的路人-------生生不息的生命从四面八方、从远古到今会聚到电视荧屏，使这尺寸之地，处处充满勃勃生机。然而，电视之所以有生命，并不是因为他记录了天地间的生灵万物。而是因为——电视中融入了电视人的生命。正是因为电视人将自己生命的气息倾注到每一个画面、每一组镜头，于是废墟也灵动，荒漠也风韵；荧屏里的生灵万物有了与自然本身不同的状态，化成为电视自己的生命信号。
历史的长河滚滚流入二十一世纪的河床，当今世界昂首步入了知识经济时代。
鹤壁电视台也同样跨入了新世纪，迈上新征程，迎来新希望。
立足世界，我们面临经济全球化，社会信息化带来的机遇和挑战。站在这样一个国际大平台上，处于新一轮发展起点的鹤壁电视人投入世界的怀抱。与国际媒体同行，吸纳世界文明之精髓和高科技之神韵，扬中华之气派，树鹤壁之风格。立足全国，我们面临东部高速发展，西部快速开发带来的机遇和挑战。为率先在中部地区掘起我们东成四就、左右逢源、双向开放、承东启西、共谋发展。充分发挥自身优势，走开拓创新之路，使二十一世纪中华民族的伟大形象居高而声远。
形象是财富，形象是生命，形象是凝聚力和战斗力，要想再塑广电人的新形象就要做一名合格的广电人。
那么怎样成为一名合格的广电人？首先要有好的，好的观念。其次，要有好的、好的作风。再次，要有好的能力，好的素质。要善于学习、勤于思考，培养自己的学习能力；要爱岗敬业，在实践中不断提高自己的业务能力；要有新思路，要有新观点，要有新经验，走出人云亦云的被动模式，提高自己的创新能力。
鹤壁广电人团结向上、肩负着二十一世纪历史使命，他将继续以“三个代表”重要为指导，弘扬民族，坚持正确的舆论导向，以“科学的理论武装人、以正确的舆论引导人，以高尚的塑造人、以优异的作品鼓舞人”。广电人。我钟情于这个称谓，我热爱这份事业。每当我走进广电大楼，就会感到温煦、感到力量、感到崇高、感到神圣。
我是一名办公室工作人员，从某种意义上说，办公室是电视台工作的窗口。我想我应该以更高、更严的标准要求自己，要从接待来访的“一脸春风相迎，一把椅子相坐，一杯茶水相待，一片热忱办事，一句好话送行”做起，认真督办好各种公文事项，协调好各部室的工作，增进团结，开展好、政治、法律和业务学习，制定和完善各项制度，为鹤壁电视事业奉献自己的全部力量。
在座的和同行们或许都是身有感触，我们的工作一个字就可以概括：忙。
但或许只有这样才能让我们感到人生的充实与价值，生命的精彩与乐趣。那么多的体会和感受充实和幸福着我们的和灵魂，就算是累点、苦点又算得了什么呢？正是有了对电视工作的深刻认识，才有了我们浓浓的敬业之心和奉献之情。
这里我要感谢工作让我对生活有了更深的理解和认识，对人生有了更高的追求。
我的演讲结束，谢谢大家。
教师激扬青春演讲稿 篇23
尊敬的各位领导、评委老师：
大家好!
青春：她经得起磨练却经不起消磨，经得起开发却经不起挥霍。保尔柯察金曾经说过：人最宝贵的是生命，生命对于每过忍耐只有一次，人的一生应当这样度过，当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华的悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，当他临死的时候，他能够说：：我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上的最伟大的事业—人类的解放而斗争。所以我们应该珍惜青春，乘着自己还年轻，尽自己所能，在青春的舞台上展现自己亮丽而独特的风采，让青春飞扬!就像无数的星星在生活的星空中发出自己耀眼的光芒。
我国一代文学巨匠郭沫若先生曾对青春的有这精辟论述。人世间，比青春还宝贵的东西实在没有。然而，青春也是最容易消逝的，最宝贵的东西不甚为人们所爱惜，最易消逝的东西却在促使它的消逝。谁能保证永远的青春，便是伟大的人。
轻轻的迈入青春之门，带着憧憬，来到青春之殿，四周响起欢快的《青春舞曲》。著名女作家冰心曾说：爱在左，情在右，走在生命的道旁，一边播撒一边收藏，将这一径长途点缀的香花烂漫，使踏荆棘的人不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。这也许是冰心女士对青春的最好诠释了。然而，21世纪的太阳——我们的青春又是什么呢
在我认为，青春是没有规则的。因为，你不必在意剪个头走在人群里，被人议论你是男是女;不必在意捧着言情小说，学做一回林妹妹;也不必在意学尼采自诩为太阳，会引来多少人的非议
家喻户晓的张海迪阿姨在20__年11月13日被选举为中国残联第五届主席团主席。张海迪以顽强的毅力克服疾病和困难，学习了多国语言。1983年她走上了文学创作的道路。1991年，张海迪在做完癌症手术后，继续以坚强的意志与命运抗争，她开始学习哲学专业研究生课程，并取得了辉煌的成就。
如果，你梦想嫦娥，那你去追月吧!你梦想夸父，那你去逐日吧!你梦想闰土，那你去刺猹吧!拥有青春的我，将以夸父逐日的信念追求我的理想，感悟背负太阳和腰系月亮的沉重与悲壮，体会执过羊鞭的苏武的辛劳，感悟李时珍跋山涉水写下《本草纲目》的艰辛，感悟千辛万苦写成《史记》的司马迁的困难。然后，我会如保尔一样大喊：我的全部青春和热血都献给了我最爱的事业上，我无怨无悔!
教师激扬青春演讲稿 篇24
尊敬的各位评委老师、亲爱的同学们：
大家好!
今天我很高兴有机会站在这里给在座的各位做演讲。我演讲的主题是：燃烧生命，激扬青春!
有人说，青春是人生一道洒满阳光的风景，是一首用热情和智慧唱响的赞歌。有人说，青春是用奋斗写成的精彩，是人生中一段难以磨灭的.插曲，它注定是“不平凡”的。我认为青春代表着我们充满活力、激情，我们拥有青春，就犹如朝阳永远向上;我们拥有青春，就犹如山溪不羁奔流;我们拥有青春，就犹如幼蚕破茧而出。
有人说，生命是脆弱的短暂的，但有了理想的支撑，生命就可以变得坚强。有人说，生命是灿烂的，犹如绚丽的烟花，让人惊呼而转瞬即逝。而我相信生命是美丽的，是一团熊熊燃烧的烈火，是一曲响彻云霄的凯歌。
也许当你进入校园一段时间以后，平淡无奇的生活会使你感到孤寂和落寞，周而复始的生活节拍让你备尝烦躁和无聊。但蓦然之间，你发现在天蓝风清的春光中，一种超然的力量油然而生，于是你沉浸于茫茫书海，活跃于各类活动。为了我们最初的梦想，在风雨雷电中成长，在坎坷泥泞中拼搏奋斗，在惊涛骇浪中奋进!或者给梦想插上翅膀在他乡飞翔，用我们的青春去奏响我们生命的乐章!
教师激扬青春演讲稿 篇25
各位老师，各位同学：
大家好!
我是高一(11)班的李晓明。今天，我演讲的题目是：《弘扬五四精神》。
1919年，中国人民眼巴巴企望的巴黎和会并未带来预想中的“公理”，郁积已久的亡国之忧、救国之情骤然化作海啸山鸣的五四运动，青年知识分子成为洪流中的先锋。
在五四运动中，爱国主义是最深厚的精神底蕴。90年前“外争国权，内惩国贼”的怒吼已然淡去，但“振兴中华”的青春壮歌却一脉相传，回响不绝。
九十年来，“爱国、进步、科学、民主”的五四精神，薪火相传，历久弥新，将五四铸成一枚徽章，戴在所有挺立时代潮头的中国青年的胸前。
我们纪念五四运动，目的在于弘扬五四精神，肩负历史使命。作为一名高中生，就是要树立理想，立志报国;就是要勤奋学习，磨练意志，在学习文化知识的同时学习做人;就是要着眼于现实，从身边事、力所能及的事做起。
然而现实生活中，我们每个人都很容易失去自我，因为诱惑太多。也许我们每个人都应该问问自己“我是谁，我在干什么?”在做任何事情以前，应该先定定方向。这就好象航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一天。
回首过去，壮怀激烈，展望末来，任重道远，站在这充满希望和令人向往的新世纪的起跑线上的我们：有许多光荣而又艰巨的任务等待着我们去创造，去奋斗。“五四”的历史经验告诉我们：只有不甘落后，奋起拼搏，才能振兴中华;“五四”的精神告诉我们：只有用自已的双手，才能建设美好的新生活!
我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒。壮丽的事业，激励着我们继往开来。
教师激扬青春演讲稿 篇26
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！
我是xx小学的，我今天演讲的题目是《激昂青春志，共筑中国梦》。
“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”聆听到这里，作为正处于青年时代的我，心情是澎湃的、激动的。国家对青年一代的亲切关怀和殷切寄望，也仿佛看到了中国梦最终实现、中华民族伟大复兴的美好场景。
一个人不能没有梦想。一个没有梦想的人，他的生命便失去了应有的光华；一个没有梦想的民族，则这个民族就失去了灿烂的历史；一个没有梦想的国家，则这个国家就失去了世界！
所有的梦想都不应该只是说说而已，而应该付出实践，通过实践来检验真理。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，再美好的梦想或者是计划，如果仅仅停留在嘴上，都是不可能实现的。作为一名小学教师，我也有我的梦想。我梦想着我的学生在学校举办的各项活动中都能够展示自己的风采；我梦想着孩子们在考试中能够取得的进步，努力做的自己；我梦想着将来的他们都能够在各祖国的各个岗位上有所作为，共同筑起伟大的中国梦。与此同时，我也梦想着和学生一起成长，在教师专业成长的道路上能够走得更远。
为了这甜蜜的梦，我决心从我做起，从现在做起，从每一分钟做起：走进校园，努力备好每一节课，精心设计每一节课的教学过程。在课堂上，通过自己的教学，争取让每一个孩子都能够学有所获；在课余时间，认真批改每一本作业，耐心辅导每一个学困生，用自己的满腔爱心滋润他们干涸的心灵。上个月，学校把艺术节节目排练的任务交给了我，我充分利用自己的专业特长，不讲代价，不计报酬，带领着舞蹈队的孩子们，在炎热的舞蹈室里辛苦排练，尽管孩子们的脸上汗珠一个劲地流，尽管自己和孩子们的衣服干了又湿，湿了又干，但我丝毫不为所动，内心深处一股梦想的力量在鼓舞着我。最终，5月17日下午，在乡一中大餐厅举行的“嘉应观乡艺术节汇报演出”中，我排练出的舞蹈《向着梦想奔跑》获得一等奖，受到了各位评委老师的高度评价。
青春，是梦想的翅膀；梦想，是青春的赞歌。身处于当今中国这个的时代，感受着举国上下对青年的关怀。作为新时代的青年，我们更要珍惜韶华、奋发有为，勇做新时代的奋进者、开拓者，用我们青春的激情、拼搏和热血，共同筑就我们伟大的中国梦。
谢谢大家！
教师激扬青春演讲稿 篇27
悬崖边，一只小鹰正为了能遨游于天地的梦想努力振动着被折断的双翅；小路旁，一株小草正为了能欣赏到更远的美景而努力地汲取着土壤的营养；村落外，一条小溪正为了回归大海怀抱的梦想而努力的流向远方。生存与天地之间，万物都有着自己的梦想，唯有有努力奋斗，放飞梦想，才能迎来属于自己的那份成功与喜悦。
当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。刘伟，用事实告诉人们，努力就有可能。当你悲哀着独臂难支的时候，刘伟却用实际向你证明，即使双臂全都失去，最终也能走向成功。
无臂钢琴师刘伟用实际行动告诉我们：只有放飞梦想，只有使梦想之火熊熊燃起，才能迎进成功，最终成就自己的梦想。
闲逛在大街上，谁能想到街边的一个猪肉小贩毕业于北京大学？陆步轩，一个毕业于北大的高材生在街边卖着猪肉！平淡的生活几乎麻痹了他的思想。难道他没有想过长大后坐在办公室里的工作吗？她肯定曾想过，可是失去梦想的她却只能止步于此，生活所迫，只能摆摊卖猪肉。没有梦想的他，只求能平平淡淡的过完这一生。实在是可惜，可悲，可叹啊！
陆步轩，把自己称为反面教材的北大高材生，为了生活只能卖猪肉的年轻人揭示了一个道理：没有梦想，即使有再多的才能，也必定是平平淡淡，碌碌终生。
诚然，有梦想才能成就自己，但是空有梦想，却不朝着梦想而努力飞翔，那么梦想只能成为白日梦，到头来终是竹篮打水一场空，只有放飞梦想，努力奋斗，才可能走向成功。
在我看来，汉武帝就是这样一个人，幼年的汉武帝，手无实权，朝廷大权旁落，可他却坚持着自己成就大业的梦想，时时刻刻地努力着，一步一步地收回大权，终究是成就了自己的帝王大业，流芳百世。
现如今，人人都生活在“地球村"中，想要成功，想要成为人上人，那就必须时时刻刻地向梦想飞去，迎向属于自己的巅峰！为了梦想，为了成功，让我们一起努力地飞翔吧！
教师激扬青春演讲稿 篇28
梦想人人都有，有的是当警察，有的是当工程师，还有的当作家……而我的梦想却是与众不同，我的梦想是要当一名科学家，研究出更多的物品，为社会服务。
这天，听说语文老师要带我们放风筝，班里立刻就像油锅里撒了一把盐，顿时沸腾起来，同学们个个擦拳磨掌兴奋起来，我也很高兴，连忙让爸爸给我买了一只风筝，为下午的放风筝的活动做好准备。爸爸给我买了一只超大号的风筝，这只风筝差不多有一米半左右吧，和同学们的比基本上就是那种“巨无霸”的个头。我拿到风筝后心里对下午的活动充满了期盼。
在焦急和企盼的心情中，下午的时光姗姗来迟，我们背着书包拿着风筝怀着雀跃的心情来到了操场上。起初，我还不会玩风筝，什么也不懂，后来经同学的指点，才慢慢学会了玩风筝。放风筝活动开始了，我先和语文老师合作，他负责拿着风筝，我负责控制和把握手好里的线。不一会儿，清凉的风迎面吹来，现在正是放风筝的最佳时机。只见语文老师把风筝往上一抛，风筝迅速地被风刮了起来，而且冲击力很大，如果不用力抓住风筝的线，那么风筝在空中就会群龙无首似的狂魔乱舞，把不住方向。我当时费了九牛二虎之力才把风筝控制好，一点一点地放线，风筝带着我的梦想一点一点地上升到天空中和白云去作伴。突然，不知道为什么，我的风筝象是个顽皮的孩子，正在上升的时候，趁我不注意一个倒栽葱就从空中跌落下来，弄得我措手不及。语文老师一本正经地说：“风筝这个东西，把它放到空中后，手里的线一定要紧紧地拉着，不能松手，万一松了手，它就会不受控制地落了下来。”听了语文老师的话，我受益匪浅。
梦想像风筝一样，风筝在空中飘，我就拽着风筝的线跑，不让线条有一点放松，有了梦想，学习也不能放松。但是不知道为什么，我的风筝在空中飞了还不到半分钟，就跌落下来，一连好几次，记得最高的一次，就因为风刮的很大，风筝就带着我的梦想飞上了天空，在天空中翱翔，和白云为伴，希望我的梦想能早日实现。梦想是风筝，学习就是手中的线，现在的任务就是好好学习，将来当一个有文化的人，让自己的梦想变成现实。虽然风筝在空中飞翔的时间很短，但是我相信我的梦想一定会实现的。
这个时候，我抬头望了望天空，空中飞舞着各式各样五彩斑斓的风筝，又回过头来看看四周，有的同学把风筝放得很高，脸上露出胜利的笑容，证明自己的努力没有白费。有的同学虽然没有放起来，但是毫不气馁，仍在坚持，一边放一边寻找失败的原因。虽然我的风筝也是失败了，但是我相信经过我的努力下一次一定会成功的，我还想再继续放的时候，下课的铃声已经响了。我们只好收起各自的风筝，恋恋不舍地离开操场回家了。
通过这次放风筝的活动，我明白了，梦想就像风筝一样，学习就是控制梦想的那条风筝线，只有找对方向，努力拉紧不放松风筝才能飞得又高又远，梦想也是一样的。经过这次失败的经历，我并不气馁，因为我坚信，只要我用心努力了，下一次我的风筝一定会带着我的梦想一起在高高的天空上尽情地翱翔的。
教师激扬青春演讲稿 篇29
大家好！
每个人心里都有一盏灯，它的名字叫理想；每个人都要走很长的路。它的名字叫生命。如果生活是一艘船，那么理想就是领航的灯塔和推进的风帆。没有理想的人生就像一艘没有方向和动力的船，在生活的波涛中四处漂泊，甚至沉入急流。
有这么一句名言：人活着没有理想是可怕的；的确，没有理想。从哪里来的？有了理想才能让自己在学习过程中更加努力，上一层楼才能为祖国的现代化做出贡献。所以，我的理想是做一名物流工程师。
想成为一名物流员，不仅要口头上说说，还要有实际行动，专业基础知识高，技能过人，才能在这个瞬息万变的社会中占有一席之地，做好一份事业。但万事开头难，在实现理想的过程中也不会一帆风顺，总会遇到这样那样的困难。要坚定信心，勇往直前，始终朝着自己的方向努力，脚踏实地的学习，掌握各科的文化知识，才能实现理想。今天的努力将是我们明天微笑着实现理想的基础。
坚持追求的人，总会经历顺境和逆境等不同的人生境遇。并感受顺境逆境中的喜怒哀乐。中国古代著名的历史学家司马迁，因为遭受宫刑，遭遇了很大的不幸。然而他苦而不悲，孤儿不倒。他把在逆境中取得成就的先贤作为老师，因为他有理想支持他。我还说：主角被拘，演《周易》；钟年造《春秋》；屈原流放《离骚》；左丘是盲人，有《国语》；孙子的脚很别扭，孙子兵法修改；终于在逆境中以顽强的毅力为后人留下了不朽的历史杰作、请记住汪国真的一句话：路不比脚长，山不比人高！用青春的热血为自己树立一个崇高的目标！不仅仅是为了争取次等的成功，更是为了追求一个境界。目标实现了，这既是成功；如果目标达不到，也是充实和体验。
我相信只要我心中有这个想法，为这个理想而努力，我们一定会实现并放下理想，青春无悔！
谢谢大家。
教师激扬青春演讲稿 篇30
各位老师，各位同学：
早上好。今天我演讲的主题是《高举五四火炬，争做优秀青年》。
历史将铭记这一天：1919年5月4日，无数中国青年走上街头，为了自己的理想，为了国家的希望，他们满腔热血，他们一身正气，他们义无反顾，组成游行的队伍，站在时代的前方。
美哉青年中国，壮哉中国青年。
他们或与我们同龄，或比我们大几岁，但他们都与我们一样，有着满腔的热血，有着美丽的向往。
我们有一个共同的名字——青年。
镜头将鼎革在这一天：20__年8月8日，无数中国人聚焦于一个伟大的身影，他就是李宁。他高举祥云，矫健地向前，再次引领我们重温圣火传递的每一处大江南北：每位中国人传递时自豪的微笑，每位中国人加油时自豪的呐喊，一一展现，一一回响。李宁手中的熊熊火炬更是燃烧了我们青年心中更旺的火焰：传承奥运的青春风采，传承祖国的青春风采!
还记得吗?当独分子欲夺下奥运火炬时，金晶柔弱的双手爆发出的惊人力量?
还记得吗?当巴黎群众举着诬蔑中国的旗子时，那个年轻女孩掩面发出的抽泣?
圣火激荡，情感喷放，信念永恒，青春不老!
时代也正谱写这一刻：20____年____月____日，这个意义深远的特殊时刻，我们正沿着前人的脚步笃定地走着，走着：
以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻，怀着一颗炽热的爱国心，坚定一个永恒的新年，成为一个优秀的青年，首先请热爱自己的祖国!
所以，请大家，请在站的.每一位青年，从这一个星期开始，从这一天开始，从这一刻开始，从此扬帆，从此起航!
谢谢大家!
教师激扬青春演讲稿 篇31
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
青春，或许于我而言，是一场盛大的告别宴。告别过去的，现在的，不懂事的，幼稚的自己，是一次和以前的自己郑重别离的机会。
有人说，青春是一本太仓促的书;有人说，青春，是一个短暂的美梦;有人说，青春是一首肆无忌惮的狂想曲。而我说，青春，是一场结伴而行的旅行，是一场永不言败奋力追梦的过程。
我的青春，似乎，就是过去的十八年，又好似，在十八年后刚启程。在十八岁的那一天，仿佛重生了一次，找到了自己的灵魂。那时，再回想着过去的种种，好似已经过去了一个世纪，那么漫长。那些年幼无知，那些天真无邪，那些人与事，那些过去的过去，已不再那么清晰地浮现在脑海中。只留下些许零星的片段，在脑海中无法拼凑，支离破碎。曾经流过泪，受过伤;曾经悲伤，欢笑;曾经无法言语的感动，在心中已泛不起涟漪。可唯有那个记忆，至今都还记忆犹新。我们手拉着手，并肩走在繁华的街道上，嘴里哼着同一首歌，不顾别人异样的眼光。在吵闹的世界，于我们都是沉默的安静。就像是，夜莺在伯克利广场歌唱时，大街小巷的铺满了星光。
而即刻起，我的青春蒋告别过去，有一个全新的开始。因为遇见了最青春活泼的他们。就像是一个天真的孩童，在无意之间拿起了刷笔，手足无措却又满心欢喜。而我，将用颜料给青春染上明亮的'蓝色，橘色。像天那样蓝，像沙那样橘。我将用全部的热情去续写我的青春。用努力，坚持，拼搏，欢笑，去对待它。我想同他们携手走过荒芜的沙漠，碧绿的草原。去北极体验最极致的寒冷，同他们走遍樱花漫天的东京，去登最高的山，去看最亮的星，去埃菲尔铁塔下许愿，抱着对未来青春美好的祝愿。
我想，未来的青春也许并没有想象中那样好。或许在波流逆转中挣扎来回，或许会陷入无止境地深渊中，也或许会磨难苦多。可我不言败，不放弃。我想一步步地，慢慢地，实现我的梦想与理想。在不温不火的生活中，在繁忙的工作中，在不是特别明亮的未来中，一直记住我的信仰，记得愿望与梦想。那时的我们，又会是怎样的遇见?是否已是最好的遇见?
教师激扬青春演讲稿 篇32
亲爱的评委和学生们：
大家晚上好！
我叫。今天很高兴站在这里和大家讨论青春这个话题。我给你演讲的题目是《拼搏，让青春无悔》。
青春是生活中阳光灿烂的风景，是用热情和智慧唱出的赞歌。
世界上有很多东西失去后可以得到，但是青春一去不复返。所谓“人生容易变老”，“一眨眼的功夫”，所谓“高楼上明亮的镜子里的锁多可爱啊，虽然早晨像丝绸一样黑，但夜里却变成了雪”都是关于它的。
青春也是一种感觉，有时候是一种温暖的享受，有时候是一种安静的愉悦，有时候是一种思念的遐想，有时候是一种甜蜜的无尽的憧憬。于是，诗情画意的梦，天真纯洁的幻想，无忧无虑的日子，汇聚成一个灿烂的青春季。
也许世俗的世界让你感到孤独和寂寞，生命跳动的周期让你感到烦闷和无聊。但是突然，你发现在天蓝淡淡的春天里，一切似乎都是透明的，你感到一股超越的力量在你的心里滋生；也许你对时间的安静流逝感到无奈和无奈，但当你沉浸在浩瀚的书海中，真实而丰富地度过青春的每一分钟，你会觉得青春是那么美好！
我很欣赏《烈火青春》里的这段话：让青春之火永远燃烧，让生命闪过地平线，用所有的热情换取时间，让年轻的梦想永无止境！在我看来，青春是应该燃烧的'，只有在它发光的时候，才能体现生命的价值。
时光飞逝，永不回头。永远是青春的痕迹。虽然我们出生在不同的时空，但我们都有着相同的奉献和承诺，有着同样波澜壮阔的青春。拥有青春就像永远升起的太阳；拥有青春就像一条狂野的山涧；拥有青春就像一只破茧而出的小蚕……
曾子曰：“士无仁钟，不能远也。”作为年轻人，一个国家和民族的希望所在，梦想在我们心中闪耀，所以现在是我们努力实现梦想的时候了。即使艰难险阻，也要努力；追求卓越，释放青春能量，点燃青春梦想。
年轻的朋友们，让我们高举爱国的旗帜，继承前人开创的事业，在改革开放强国富民的道路上阔步前进；让我们的青春之火在21世纪的挑战中闪耀；让我们的爱国之心在创造祖国辉煌的征途上大放异彩；让我们努力接近梦想，实现梦想，让青春无悔！
我的发言到此结束，谢谢！
教师激扬青春演讲稿 篇33
敬爱的班级同学们：
大家好！
我是会计4班的，很高兴在这种场合和大家见面，能够参加这次演讲比赛，我感到无比的荣幸。那么让我带领着大家激扬美好的青春，畅想如梦的未来吧！
“青春”一个多么熟悉，可亲的词语啊！
满夜星斗，我们踏着轻盈的步伐，走在充满生机的原野上，数着闪闪的星斗，这是青春的动力；轻轻地走在人行路上，看着那历尽沧桑的古树，倾听群鸟的鸣啼，倚着那古树渐渐地入睡，才明白青春就是这样悠闲自得；随着一声铃响，看着班级同学们匆匆的冲出教室，各有所忙，才理解青春的真谛——青春一个如彩虹般的阶段，一个值得拥有的阶段，她充满了酸，甜，苦，辣。激扬青春，真我风采；激扬青春，放飞理想；激扬青春，畅想未来。
未来对我来说是一个模糊的影子，我不知道我的未来会是怎样，但我相信未来掌握在自己的手中，只要我不放弃，只要我努力，只要我有自信，我相信一定有一个美好的未来。有人说：未来如梦似幻，不可捉摸，而我却说：未来如美梦一样美好，却很真切，似幻一样神秘，却掌握在我们的手中，相信我们，相信我们的未来会像盛夏的花朵一样美丽的绽放。
我们作为21世纪的新新人类，我们有着美好的青春，有着充满憧憬的未来，我们有胆量，有气魄，我们敢对天空大吼一声：“arouse the youth，imagining the future。”
教师激扬青春演讲稿 篇34
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
青春是迷人的。很多人在青春年华里就谱写出了辉煌灿烂的人生。宋朝的辛弃疾年仅21岁，就领兵抗金，“金戈铁马，气吞万里如虎”;鲁迅先生也是21岁东渡日本，立下了“我以我血荐轩辕”的豪迈誓言;我们敬爱的周19岁就写下了气壮山河的诗句“大江歌罢掉头东”，决心把青春献给祖国解放事业……他们是华夏的铁骨精魂，是永远不落的星辰;他们是挺立潮头的英雄，是无数人心中的楷模!
抚摸时代的丰碑，追寻英雄的足迹，心潮澎湃人们不难发现，英模们那一颗颗爱国之心，那一腔腔沸腾热血，凝聚成了两个字：奉献!各位朋友，“十年树木，百年树人”，我们既然选择了讲台，就选择了默默奉献，其实，奉献对任何人都不苛刻。不能长成参天大树做栋梁之才，不妨是一颗小草为春天献上一丝新绿;不能成为高山昭示一种雄壮，何不当一块路碑，为迷途的为旅人拂去心头的阴云;不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川，又怎么不可以是一条小溪为入旱的土地捧上甘露。
我们的奉献应该是赤诚的奉献、无私的奉献、崇高的奉献。我们的奉献像火把，是无怨无悔的燃烧，是至死不渝的真情。
我们的奉献像一泓清泉，是长年的流淌，是不计名利的付出。
我们的奉献，更像一首经久不息的颂歌，永远回荡在广袤的神州大地。
鲁迅先生说过：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃的话。能做事的做事，能发声的发声。有一份热发一份光。就像萤火一般，好可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”虽然时代不同了，但鲁迅先生这种精神依然适用于我们今天，适用于我们这些教育工作者。
朋友们，奉献是神圣的，伟大的祖国需要我们奉献;火热的生活需要我们奉献;青春是有限的，有限的青春正企盼着你的奉献。朋友们，凭着岁月赐约我们的年轻臂膀和满腔热情，伸出你年轻的双手吧!擎起希望的火炬，让我们辟风斩浪，走向辉煌的明天，让我们的青春在奉献中闪光。
教师激扬青春演讲稿 篇35
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我要演讲的题目是《青春》。
树木的粗壮必先经历树苗，花朵的盛放必先走过花苞，果实的成熟一定会历经青涩。是的，万物的成熟都离不开青春。青春是不断逐梦的过程，也是迈向成熟的必经之路。
曾看到过这样一句话，“成熟不是心变老，而是眼泪在眼眶里打转却还能保持微笑”。我深思了很久，我知道自己还很稚嫩，而成熟也是一件必然的事，没有人一出生就是成熟的也没有人到老还没成熟。成熟必定会经历一些事，这些是重叠起来的领悟便是成熟。成熟的时间或长或短，经历的事件或多或少，但都有一个共同点——成熟的路里必包括青春。
青春是生命中短暂而又美好的时光，那时我们正值年轻，我们充满热忱，富有活力，朝气蓬勃，我们想去奋斗，心比天高，但总被绊倒，也正是这些接踵而至的磨难，让我们懂得，什么才是坚强。倘若成熟经历的是哭过100次，却依然坚持等101次的微笑，那么相信每个人都会如此。
讲台上的盆景，是这个繁忙的教室里的绿色。偶尔写字累了，会抬头看看它，渐渐地，也就成了习惯，记得它刚刚降临我们班的时候，它还是青涩稚嫩的模样。这是一颗小树，不开花，全是叶子，绿的就像翡翠一样，慢慢地，寒风调皮地跑过，我们只记得迁就他的调皮，穿的像熊一样。
那次国庆长假，我们都高高兴兴地去玩，一个星期过后，我们无奈地回到教室。老师让我把已转移到办公室的苟延残喘的小树搬回教室，看着它由于一个星期没有一滴水，已经干枯得老媪的手，无力的伸着，我以为它“死定了”。不出所料，后来的几天，他的叶子全落了，光秃秃的枝干显得沧桑。但我意料之外的是，再后来几天，寒风调皮地跑过，但他却如同春天里复苏的枝桠，竟长出了翠绿的新芽，慢慢地，它恢复了生机，而且枝桠也长长了，看起来更具有活力了。没错，经历了青春的洗礼，他变成熟了，变强大了，不再向困难低头，那次凋谢，是他的加冕仪式，从此，他有了成熟的魅力。
余秋雨说，“成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度”这样的成熟需要青春的磨练，也必定经过青春。