《四年级记一次游戏作文123木头人【精彩29篇】》
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？
木头人作文 1
今天老师带我们玩了一个游戏，名叫“123木头人”，老师说：“游戏规则是，说完123木头人，不许说话，不许动时，就摆一个造型。”老师说：“游戏开始。”我们大声的念着：“123，木头人，不许说话，不许动。”话音刚落，同学们一个个都像木头人一样，一动不动的。有的坐在凳子上，手放在膝盖上。有的趴在地上，脚分开，像一条大虫子。还有的手抱着头坐在凳子上，像被老师骂了一顿似的。最有趣的是两位同学抱在一起，好像好久都没见了一样。我摆的造型是趴在桌子上，头躺在胳膊上像睡着了似的。
我今天很开心。
木头人优秀作文 2
今天老师带我们玩一二三，木头人的游戏，大家都说好！
游戏规则是：老师喊一二三，木头人，所有人立刻定住，不能动，动的就出局，一直到只剩一人。
第一轮开始了。
伴随着一二三，木头人口号的开始，同学们在教室里打闹，突然口令停止，同学们慌忙止住动作，一眼望去各种千姿百态的姿态，我差点哈哈大笑。只见贾梦媛和韩浩琪相依一起，还有几个人聚在卫生间角落，有些人趴着，有些人抱成一团，让人发笑。
第二轮开始了。
一二三，木头人，同学们四处逃窜。这一回，我抱着我们下一轮的大明星章益正，他好像不太开心。一眼望去，赵林轩跪在在桌上，摆了一个开心的姿态，周沈一和郑添奕已经退出了。贾梦媛歪坐着，看似很酷，一群人坐着，一人趴在我身边，几个人窝在一起，令人发笑。
最后一轮来了，我既兴奋又紧张。
一二三，木头人，同学们这次样式不多，有些人选择去抱章益正，有人在拉头发，有人掐手，可热闹啦！首先贾梦媛拉着章益正的头发，章益正面带苦笑，艰难的保持不动；沈润生跑到一圈女生里面凑热闹，我想：沈润生这个男生跑到女生那边干什么，沈润生拉着章益正的大腿，好似一只狗咬着一块肉。我在旁边静静的看着，发现已退出的赵林轩一边站着，一边念经似的说：我是雕像！被扯着头发的章益正还在艰难的忍耐，我真佩服他！
游戏在欢声笑语中结束，老师还用游戏的方式下了课，这次活动真让人难忘啊！
木头人优秀作文 3
今天下午，任老师带我们玩了一个游戏叫“一二三！木头人。”
游戏的规则是：老师背过身去，大家可以在教室里自由活动。等老师喊：“一二三！木头人！”每个同学保持现在的姿势，原地站立不动。
游戏开始了，教室里立刻乱成了一锅粥。同学们有的在打拳击，有的在狂奔乱跑，还有的躲在老师后手舞足蹈……一个个兴高采烈。
突然，任老师大声喊道：“一二三！木头人！”教室里顿时安静了下来，我向左边瞄了一眼：杨承浩脚踩在桌子上，双手拿着一只纸做的枪，好像在说：“哈哈！我是一个神枪手，你们谁也比不过我！”我转动眼珠向右看，只见王心怡把教室当成了舞蹈房，正在练劈叉呢！时光仿佛停止了，同学们像被女巫施了魔法，成了一尊尊雕塑。我忍着随时都想迸发出的大笑，尽力保持身体的平衡，
我脚下像生了根，死死地抓住地面。时间一分一秒过去了，我的`腿开始颤抖，渐渐地，我发觉自己快坚持不住了，终于“扑通”一声摔倒在地，壮烈牺牲。瞬间，同学们的笑声像潮水一般把我淹没。
哈哈！“一二三！木头人”这个游戏真有趣。
四年级记一次游戏作文123木头人 4
“哎呀，今天真是无聊透顶！就在我百无聊赖的时候，好朋友小明提议：‘我们来玩123木头人吧！’这个主意就像一道光，瞬间照亮了我无聊的时光。”
我们来到小区的花园里，这里绿树成荫，是个玩游戏的好地方。大家兴致勃勃地准备开始游戏。
经过商量，由我来当“木头人”。我转过身，面对大树，大声喊道：“123木头人！”随着我的口令，小伙伴们立刻像被施了魔法一样，一动不动地定在原地。
我偷偷回头看了一眼，只见小强像个雕塑一样笔直地站着，脸上的表情十分严肃，好像在说：“我可不会轻易被发现！”而旁边的小作 文 吧丽则单脚站立，双手展开，像一只翩翩起舞的蝴蝶，不过她的身体在微微颤抖，似乎在努力保持平衡。
再看小辉，他趴在地上，双手撑地，屁股高高撅起，那模样就像一只准备起跑的青蛙，只是他的眼神中透露出一丝紧张，可能是担心自己坚持不住。
我呢，心里暗自得意，想着一定要好好“整治”一下他们。于是，我故意放慢了转身的速度，想让他们多保持一会儿这个姿势。
过了一会儿，我大声喊道：“游戏结束！”小伙伴们这才如释重负，纷纷活动起自己的身体。
这个简单的游戏给我们带来了无尽的欢乐，也让我们的友谊更加深厚了。
木头人作文 5
说也奇怪，我最近迷上了一二三木头人的游戏，于是我决定在数学课外班上比一比高下。
“同学们，先课间休息一下！”随着数学赵老师话音刚落，原本安静的教室一下子变成了热闹非凡的“菜市场”。
同学们有的大口喝水，有的出去玩了，有的去上厕所，很快教室里空荡荡的，只有我，还有我的同桌，以及两位好朋友赵一凡和方彩城，我看了看他们说：“要不我们来玩一二三木头人吧？规则是在一段时间内不动，谁坚持越久谁就赢！”我同桌汪凡越一听，两眼瞪着，嘴巴微张，似乎要说什么，但他马上点了点头表示同意，而赵一凡和方彩城则相视一笑说：“可以啊，开始吧！”
“一二三，木头人！”随着我一声令下，大家都摆好了姿势。只见汪凡越张着大嘴，摆了一个饿虎扑食的动作，赵一凡则盯着桌子，两手放在椅子上方，方彩城则闭着眼睛，抬头望着天花板，而我则双手托住脑袋，紧闭着嘴巴，看着前方。
一开始，个个都信心满满，精神旺盛，一动不动，真的像一个个雕塑，但后来，随着时间的发展，我便力不从心了，拖着脑袋的手发酸，嘴巴也想舒展开来。尽管如此，我也拼命忍着。
突然，我的同桌发生了一些意外，也许是他张嘴太久的原因吧，他的嘴角流下一滴晶莹透亮的液体——口水，我同桌显然感觉到了，涨红了脸，立马跑到讲台上擦干净。方彩城看到他那狼狈样，实在忍不住弯下腰大笑起来，而我则拼命咬牙关，才把我的笑声塞进肚子里。
只有我和赵一凡了，只见赵一凡死死盯着桌面，好像非要把桌面看透为止，我则不断紧张地咽口水，过了两分钟后，赵一凡抬起了头，叹了口气的说：“我认输。”
那真是一个激动人心的时刻，我赢了！从这个游戏中我知道坚持就是胜利，如果还有机会，我希望能再来一次。
木头人作文 6
这是一节充满欢笑声的课堂，我们正在玩“一二三，木头人”的游戏。
领头人喊：“一二三。”跟在后面的选手马上一动不动的，好像被定住了似的，都变成了雕像：有的站得笔直，手贴裤缝，脚整齐地并拢着，身子就像一棵笔直的大树，纹丝不动；有的做着搞怪的姿势，身体向前倾斜着，手举得高高的，摆出“你过来啊”的手势，好像在玩挑战游戏；有的整个身子趴在地上，手上似乎拿着枪，摆出狙击手的造型，好像已经瞄准好了猎物，准备一枪爆了这只山羊头了呢！
才坚持了一会儿，扮演僵尸的同学就坚持不住了，他全身都在抖动，手在使劲地用力，脸上留下了汗水。我猜想，他大概脱离了大部队，被农民发现了，拿着石头斧子要和僵尸决一死战。他现在使出全身的力气要维护现状，可是还是失败了。
我扮演的是孙悟空，身子向后扭着，脚分开站着，两手拿着金箍棒，眼睛发光，就当自己正拿着金箍棒来大闹天宫的。顺便偷一些美味的仙桃呐！
耶，我坚持到最后，赢得了这场游戏。啊，真是一段美好的时光啊！
木头人作文 7
“哈哈哈……呵呵呵……”你知道我和小伙伴们为什么这么开心吗？原来我们在玩“木头人”呢！
大家一起念儿歌：“我们来玩‘木头人’，不许说话，不许动。”话音刚落，只见同学们摆出了各种有趣的造型。嘿，韩欣琳趴在地上，把身子卷起来，活像一只小蜗牛。哎，树佳苗蹲着，嘴里叼着一本作文本，真像一只在吃鱼的小猫。哇，范颖颖趴在课桌上，一只脚放在旁边的凳子上，似乎在跳芭蕾舞呢。最有趣的要数陈家麒了。他脑袋上顶着一本小册，嘴里含着一本语文本，还把文具盒打开，遮住脸。双腿跪在凳子上，花样可真多呀。他那双小眯缝眼此时睁得比往常大多了，仿佛要用眼睛把我们吃掉。“呵呵……”终于，霍文靓忍不住笑了。第二轮开始了，我趁大家念儿歌时，飞快地范颖颖的眼镜摘掉了，戴在自己的眼镜上。这样，我就变成了“六眼神”。我一边金鸡独立，一边把作文本放在抬起的脚上，心想，这下你们总该笑了！果然，范颖颖没熬住，“噗嗤”一声笑了。我好高兴呀！
“我们来玩‘木头人’，不许说话，不许动”……阵阵欢笑声在教室里回荡，也回荡在我的心里。
123木头人作文400字四年级 8
“哈哈哈”教室里传出一声大笑大笑仿佛掀翻了屋顶，原来我们在玩木头人的游戏呢。
规则是有两个木头人，一个逗笑人。逗笑人说口号前木头人可以动，口号终止是木头人不能动，然后逗笑人上去逗木头人，木头人笑了就算输。
老师说完规则后，教室里就炸开了锅，有的同学兴奋的一蹦三尺高，有的同学激动的大声唱孤勇者，还有的同学冲到了老师的面前，大声欢呼，有一些和他们截然不同，淡定的坐在座位上。
游戏开始了，多少人开始说口号了：“1、2、3……”当他说口号的时候，我蹦蹦跳跳的犹如一只小白兔，另外一位木头人是同学，他也蹦跳起来“不许动！”逗笑人突然大吼一声，我立马像泄了气的皮球一样。一下子坐到了一个角落。逗笑人走到前面，蹲下来，一手拉开嘴，扒开眼睛，嘴巴里发出了尖叫，仿佛震动了整座房子。我想这个逗笑人真是太搞笑了，但是我不能笑，笑了就输了，最后我坚持了下来，获得了胜利。
我的童年回忆就像一颗颗珍珠，而这次的游戏里面最美丽的耀眼的一颗。
木头人作文 9
星期三的作文课上，王老师说要玩“123，木头人”的游戏，一听说要玩游戏，同学们都激动不已。
王老师给我们详细的讲了游戏规则：王老师背对着我们，我们就可以自由活动，当我老师“喊123，木头人”时王老师会转过身来，这是我们要保持刚才那个动作，不能动，不能笑，只有眼睛可以眨。
游戏开始了，王老师选了几个人上来玩，然后，只见王老师转过身去，教师顿时像炸开了一锅粥。有的像一名跑步的运动员，有的像一批野马，还有的像一只天鹅。
“123，木头人”王老师喊道。于是，在自由活动的人瞬间变成了“木头人”。我看了一下右边，陈熙哲把头缩进衣服里，像一直缩头乌龟。再看了一下左边，李均谦两个膝盖跪在地上，好像在跪地求饶。
木头人这个游戏好玩极了！
木头人作文 10
早上半天醒不来，做好饭了才醒来。吃完饭了赶紧跑，到了灵芝坡下车来。下了车，来到集合的地方，领了一个帽子，等到人都到齐了以后，就要出发喽！
出发了，走过耕读书院，巴扎嘿也来跟上，走到有羊屎豆的路和没有羊屎豆的路的分叉口时，乔老师让我们停下来读孟子。读完孟子后，我们走了那条有羊屎豆的路，然后继续前进。
没有用很长的时间，就到了目的地，在这里，孟圆明和李子杰还唱起了喜羊羊和灰太狼的片头曲。休息了一会儿后，李老师让我们在坡顶集合，集合完毕后，让我们把自己最好的那篇文章和点评都掏出来。我们按照123木头人的方法来决定谁先来读自己的文章，在读文章的这些人里，张家豪的文章里还黑了一个人，是李一坤。读完文章后，就准备下山了。
下山的时候，不是按原来的路回耕读书院，而是走另外一条路。回到耕读书院后，开始加餐，今天的香菇酱太好吃了，让我吃了整整一个馍。
吃完加餐后，就要进行围棋大战了，我们队和明队战斗，而我跟孟圆明下棋，这局非常悬，孟圆明只要再多两颗棋我就输了。我们下完棋之后，早已经开始讲棋了。
讲完棋以后，我就要回家了，回到家以后才发现家里来了个不速之客——我右手食指里扎的一个枣刺尖儿。
我喜欢这次游学�
木头人作文 11
每天傍晚，公园里总传来一阵欢声笑语，那是我们在玩一个有趣的游戏——一二三“木头人”。
游戏规则是：首先黑白配选出一位小伙伴作为抓人者，然后其他小伙伴变成“木头人”。
游戏开始了，小伙伴们都在思考做什么动作，当抓人者喊口令：“一二三“木头人”，不许说话，不许动。”听完口令行走站定时，小伙伴们摆出各种造型，有的摆出奥特曼造型，有的做出冲锋抢姿势，而我吐出舌头扮成“小狗”。哈哈，真有趣！
此时，我们都屏住呼吸，我的心怦怦地跳着，时间一秒一秒的过去，这三十秒真是太漫长了。我仍然一动不动坚持着。突然，有只该死的蚊子，飞到了我的脸颊上，实在是忍不住，我悄悄地用手拍了一下，立刻恢复到原来的姿势。哎呀！还是被发现了！蚊子没打到，我就被淘汰了。“真可惜，如果我再忍一下就成功了。”我沮丧的想。
在我被淘汰之后，我仔细观察了其他几个“木头人”，为了逗他们，我做出了几个搞怪动作，惹得他们捧腹大笑。
公园上留下了我们欢乐的笑声。虽然这次游戏我是第一个被淘汰的，但我还是很开心。
123木头人作文400字四年级 12
只见教室里王朱墨像一只猴子，上窜下跳，想把褚纹荣逗笑，可褚纹荣是没有看，继续不动。
原来同学们在玩木头人的游戏，游戏规则是逗笑人要说“一二三木头人，回头看”，要是后面的小木头人动了就要淘汰，都需要人，还要逗没有动的木头人像，如果笑了就淘汰。
游戏开始了，只见当逗笑人的我喊“一二三，木头人”，这一下子同学们都定住不动，连眼睛都不敢眨一下，我走到李子凡面前，我伸出舌头，眉毛高高上扬，可是李子凡没有笑。
我又向徐镜淇走来，我趴在地上，眼睛挤成了一个斗鸡眼，伸出舌头我看了，她已经快要笑了，我就拿出铅笔盒不断打我的脚。我还发出了“哎呀哎呀”的声音，徐镜淇终于忍不住了，一下子瘫倒在地上哈哈大笑。
同学们也不例外，有的在地上直打滚，有的一直在拍打桌子，还有的笑得肚子都疼了，喊着哎呦哎哟，全班哄堂大笑的声音，简直在其他班都听见了。
课堂上的游戏是短暂的，不一会儿下课铃打响了，同学们纷纷离开了教室，可我还沉浸在游戏的快乐之中。
木头人游戏优秀作文 13
今天是星期二，下午上完第二节课，老师让我们抄完作业，就让我们做木头人的游戏。
老师先说了游戏规则。规则是：叫七个同学上台，老师说：预备齐，他们就摆出合适的动作，在同学们的吓唬下，不能动不能说也不能笑，谁动了就输了。
说完了规则，游戏就开始了。老师先叫了七位同学上台，老师又让同学们吓唬他们，让他们笑一笑，有几个同学笑了，就下去了，老师说，郭一诺和张一博胜出了。轮到第二组了，老师叫着我了，我很兴奋，我摆了个很好玩的动作，是做了个“yes”的鬼脸。在同学们的吓唬下，我们七个都没动，老师说，有几个动的就发小红心，如果有很多同学不动，老师就不发，因为发不过来。这个木头人的游戏很有意思，我很高兴，觉得很有趣，同学们都得很开心。
四年级记一次游戏作文123木头人 14
在一个阳光明媚的下午，我和小伙伴们聚集在小区的空地上，准备玩一场别开生面的“123木头人”游戏。这个游戏简单又有趣，规则是：一个人当“木头人”，背对着大家喊“123木头人，不许说话不许动”，然后在转身的一刹那，大家要迅速停下所有的动作，如果谁动了或者说话了，就要被淘汰出局。
随着“木头人”的一声令下，游戏开始了。大家都小心翼翼地迈着步子，生怕一不小心就动了。我紧张地屏住呼吸，慢慢地抬起一只脚，准备向前跨一步。就在这时，“木头人”突然转过身来，大家立刻像被施了魔法一样，一动不动。
时间仿佛在这一刻凝固了，每个人的脸上都写满了紧张和期待。我偷偷地用眼角余光扫视四周，发现有的小伙伴紧咬着嘴唇，有的则瞪大了眼睛，紧紧地盯着“木头人”。
经过一番紧张的较量，“木头人”终于再次转过身去，大家这才松了一口气，纷纷继续自己的动作。然而，就在游戏即将进入白热化阶段时，一个小伙
这场“123木头人”游戏不仅让我们享受到了欢乐，还让我们学会了团结协作和遵守规则。每当想起那个阳光明媚的下午，我都会忍不住露出会心的微笑。
123木头人作文400字四年级 15
“哈！哈！哈！”一阵大笑的声音从教室里传出来，声音大的都快要把屋顶掀翻了，原来我们正在玩“一二三木头人”的游戏呢！
规则是这样的，一个人当逗笑人，两个人当木头人，当逗笑人喊口号的时候，木头人可以做各种动作，当逗笑人说完口号后，木头人不能动，其他人和逗笑人要把木头人逗笑。
老师说玩游戏规则的时候，教室里闹哄哄的，有人举着手跑到了老师的面前喊：“选我选我！”我满脑子都是选我，最终老师选了XX和XX当木头人。XX当逗笑人。
XX开始喊口号了，只见XX一屁股坐在了门口的墙角，坐在地上对XX电摇。XX把手放在嘴上一副沉思的样子。
突然，XX把口号喊完了。XX坐在地上，呆若木鸡，XX好像真的在沉思一样，有的人跑到XX前面做鬼脸，电摇，XX终于忍不住了，开怀大笑。而XX那边呢？在对着他电摇，有的人拉开嘴巴对他吐舌头，三十秒到了，他没有笑他成功了。
我的童年是一张白纸，那一个个游戏就是一只彩笔，在白纸上画出美丽的图案，而这次游戏就是最美丽的一个。
木头人作文 16
“哈哈，赢了！”“笑了，笑了！”“出局，出局！”“唉！”想知道我们在干什么吗？告诉你吧！现在，阿姨正在和我们一起玩一个游戏——木头人。
阿姨先将我们五个小朋友分成了两组：我和李彤一组，申元、陈逸然和薛鹏飞一组。然后阿姨又喧布了游戏规则：双方对视，眼睛不可以看别的地方。谁先笑了谁就输了。
游戏开始了，第一场我VS李彤，大家一块儿唱着儿歌：一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。我和李彤眼睛对眼睛互相看着。阿姨和其他同学一起在一旁逗我们两个人。“李彤有两个小酒窝了！”“杨可的眼睛瞪得真像一对小铜铃呀！”可是，不到一会儿，李彤就经不住逗笑，开始美美地笑了起来。这时，阿姨发现了，赶紧对我们大家说：“李彤笑了，李彤笑了！”李彤吃了一惊，想：呀，我这么隐秘地笑都被发现了。阿姨一边举着我的手，一边说：“第一场，杨可获胜。”我听了后，高兴得跳了起来。
第二场由申元、陈逸然和薛鹏飞三个小男生比赛。大家又一次地唱起了儿歌。但是，陈逸然和申元平时太爱笑了，不一会儿就哈哈大笑了。薛鹏飞脱颖而出。
第三场决赛，由胜出的我和第二场获胜的薛鹏飞决战。大家再一次地唱起了儿歌。李彤说：“葡萄里的牙是什么牙？当然是葡萄牙了！”接着，陈逸然说：“为什么黑人喜欢吃白巧克力呢？因为他们怕咬到自己的手。”一旁的同学一连讲了好几个笑话，我和我的对手薛鹏飞依然没有笑，同学们有点儿泄气了，正当这时，阿姨的一句“看来要使用秘密武器了！”陈逸然洪亮地说：“打——”我“扑哧”一声忍不住地笑了起来。冠军被薛鹏飞夺去了。
虽然这次木头人游戏，我没有获胜，但它深深地印在了我的脑海里。
，木头人作文 17
“哈哈……”我们教室里传来阵阵欢快的'笑声，你知道我们在做什么吗？那我告诉你，我们在玩木头人的游戏。
比赛开始了，殷梓浩一本正经地走过来，袁梓轩一蹦一跳的，他想：我一定要逗笑他。袁梓轩先把眼睛睁得大大的，然后把舌头吐了出来，看殷梓浩没笑，他又把眼睛睁得更大，把舌头伸出来，慢慢地靠近殷梓轩，像要舔他一样，他终于笑了。
第二场比赛开始了，这回是夏天瑞和殷梓浩，殷梓浩先讲了一个笑话，他纹丝不动，活像根大木头，没有办法，殷梓浩只好认输。周雨衡迫不及待地上来了，他先用手指指着夏天瑞鼻子说：“你给我笑！”他没有笑，他又对着夏天瑞吹气，夏天瑞依然一动不动，我们纷纷给他出主意，有的说讲笑话，有的说做鬼脸，他急得一边挠头，一边剁脚，把头发挠得一团乱像乱草一团草盖在头上，夏天瑞终于笑了。
我喜欢玩木头人的游戏。
木头人作文 18
星期天的早上，我穿好衣服，戴上帽子就出门，找小伙伴们一起玩了。
来到楼下，看到许多小朋友都在玩游戏：有的拍皮球，有的踢键子，有的跳长绳，还有的在玩木头人！“咦，那不是我最喜欢的游戏吗？”我也好想跟他们一起去玩！”我便走过去说：“我可以跟你们一起玩吗？”“当然可以啊！”他们异口同声地回答。
游戏开始了。我和小朋友们各就各位。“开始”一声令下，我们瞬间停止了脚步，停止了笑声。我们的身体也停止不动了。空气也一下子凝固了。刚才还热闹的小区，立刻变得雅鸦雀无声，仿佛静得一根针掉到地上都能听见。再看看小伙伴摆的造型，真是千奇百怪：你瞧，一个小弟弟举着一把“水枪”对着一旁的松树；再看，一个小姐姐摆了一个兔子的造型，看起来挺可爱；最有趣的是一个小妹妹，她的一只手压着鼻子，犹如一只萌萌小猪。我也被那搞笑的动作给感染了，实在忍不住就：“哈哈哈哈！哈哈哈哈！”笑了起来。结果，我就这样失败出局了，只能站到一边去观战了！
不知不觉到了中午，大家玩得挺开心，离别时依依不舍，我们约定下周再玩这个游戏。
木头人作文 19
民间游戏在每个人的脑中都很认识吧？有错，看一看，我们在体育课时正开心的玩呢！
游戏规刚和平时不一样：第一，你不可以一步也不走，不玩的人除外，也不可以后退。第二，木头人回头看的时候，你不可以动，不然，你退回起点。第三，别人动木头人，你要回引起�
先玩第一次，我们的体育老师———周老师来当木头人。“一二三，木头人。”老师仿佛在看我们的时候，把我们变成了木头人。有几个“木头人”不受影响，回到了起。
当周老师一回头，我们身上的“木头人”魔法"一下子消失了，我们又往前走去。
再一次，有一个名叫“董承伟”的同班同学刚好动到了周老师。周老师变回了正常人，而董永伟变成了木头人。
“叮！”哇！不会吧？现在上体育课的时间可真少，正所谓“我们决不能一见成绩就自满自足起来，我们应该抑制自信，时时批评自己的缺点，好像我们为了清洁，为了去掉灰尘，天天要洗脸，天天要扫地一样。”
123木头人作文400字四年级 20
在一个初冬的晚上，教室里传出一阵阵笑声，我们去看看吧。
果然同学们争着选他呢。我也是把手举得半天高，连动也没动，就好像那个木头人呢！“开始”老师叫了一声，王浩辰同学是逗笑人：“一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。”他大声地说了口令。两三个木头人各做着不一样的动作，有的弯着腰一动不动的站在那儿，有的是手摆着，也有的是抱着的，大家姿势各不同，而王浩辰呢？是想尽全力的想让“木头人”们笑。他从人变成了一只小猴子，抓耳挠腮的让我都笑坏了，但木头人们也只能一动不动，同学们看王浩辰好像逗不了木头人们，就争着想逗他们。个个都特别搞笑，有说笑话的，也有一直盯着“木头人”的……结果程佳一同学已经忍不住露出了大门牙，哈哈大笑起来，还有两个“木头人”，结果陈希睿同学大声来了一句：“从前有个老头忽然他死了！“因为他的笑话太好笑了，所以班上的“木头人”都已经成了正常人。
快乐的时光总是像流星一样短暂的，这次玩的真开心啊！
123木头人游戏作文400字左右 21
牟书瑶
下课啦！同学们聚集在操场上玩木头人的游戏。游戏规则是：三人一组，一人当逗笑，剩下两个人不能被逗笑，只要一笑，那人就输了。
第一轮开始了，姚钰霏来当逗笑人。我和罗梓芙来做动作。只听逗笑人下令：“开始！”我优雅的伸出腿，手背在腰后，一步一步向前走，显得我身份高贵，旁边围观的同学看我这个样子，都“咯咯”的笑不停。罗梓芙更是夸张，只见她翘着兰花指，双手划着圈，抬着腿一步一步向前迈。周围的同学更觉得好笑了，有的捂着肚子拍地面，还有躺在草坪上翻跟头。“三不许露出大门牙！”话音一落，我和罗梓芙便不敢再乱动了，一旁的同学也没有再发出声音，画面就好像暂停了一样。罗梓芙的腿抬在空中，放也不是，抬也不是。我一只手抬在空中，一只手撑在地面上，双膝跪地，就像超人来了。逗笑人拼命的做搞笑动作，逗我们笑，可我们俩却眼神乱飘，不愿看她。
最后，我和罗梓芙赢了比赛，真是令人开心的一个课间！
四年级记一次游戏作文123木头人 22
“铃铃铃……”下课铃声在校园里欢快地响起，就像打开欢乐大门的钥匙。同学们像小鸟一样飞出教室，来到操场的一角玩起了“123木头人”的游戏。
我们先在操场上站好，大家都兴奋极了，眼睛里闪烁着期待的光芒。游戏开始了，负责喊口令的同学深吸一口气，大声喊道：“1、2、3，木头人！”
刹那间，操场上仿佛被按下了暂停键。从整体上看，同学们的姿势真是五花八门。有的像正在守卫边疆的战士，笔挺地站着，双手紧贴裤缝，表情严肃，心里肯定想着：“我要像真正的战士一样坚定，绝不动摇。”
再看小李，他正单脚跳在空中，另一只脚弯曲着，双手像翅膀一样张开，身体歪向一边。他的眼睛睁得大大的，满脸紧张，似乎在担心自己随时会摔倒。我猜他此时心里在想：“这个姿势太难保持了，可我一定要坚持住啊。”而我呢，双手向前伸着，做出要推人的动作，身体微微下蹲，就像一只准备扑食的小老虎。我的腿开始有点发抖，可我不断告诉自己：“不能动，一定要赢。”
周围安静得只能听到风吹过头发的声音。突然，小张忍不住“咯咯”笑了起来，身体也跟着晃动。大家看到他的样子，也跟着笑了起来，原本安静的操场又充满了欢声笑语。
这次的“123木头人”游戏可真有趣，它让课间的操场充满了生机与活力，也给我们的校园生活增添了一抹绚丽的色彩。
木头人作文 23
今天，老师要带大家玩一个游戏。我们大家以前都玩过这“木头人”的游戏。原来的游戏规则是，老师说：“我们都是木头人，一不许动、二不许笑、三不许露出大门牙。”大家都不能动，一直要等老师说“停”，大家才能自由活动，如果动了就得接受惩罚了。
游戏快要开始了，游戏之前老师让我们读了一首儿歌，儿歌是这样写的：我们都是木头人，不能说，不能笑，不能动，不能叫，我们都是木头人，看谁做的最最好！在读儿歌的时候，我们大家都在想动作，老师要求我们要做一个又特殊又高难度的动作，我想的动作是英文字母“B”。当我们说到儿歌的最后一个字“好”的时候，大家都摆好了动作，这样的动作要摆上一分钟，老师让我们用余光来观察别人有没有动。还剩最后的30秒了，有些人开始有点抖了，还剩10秒的时候大部分同学都在动，还剩5秒了，大家都开始坚持不动了，有人心想快结束了就再坚持一会儿吧！还有最后的3秒钟大家就快坚持不住了，有人想怎么还不结束呀！游戏终于结束了，大家气喘吁吁的坐下了。
老师又让我们做一个游戏，名叫“逗笑人”。我做逗笑人的时候是说：“你身上有一只虫就快爬到你脖子里了！”对方同学就闭上眼睛，双手对身上拍打，我说：“动了，动了，”他输了。我做木头人时，心里就想不开心的事，对方同学再怎么逗我，我都不会笑不会动的，我又赢了！
我当“逗笑人”时就想，人害怕什么我就说什么，所以我就说你身上有只虫来吓唬他。我当“木头人”时就想，怎么才能不笑不动呢？人在不开心的时候就会很难过，这样就不会笑了。所以当木头人时就想不开心的事。
多好玩的游戏啊！
木头人游戏优秀作文 24
星期五下午第二节课，徐老师和全班同学一起玩起了木头人游戏。
这个游戏的规则是：一、不许笑，二、不许动、三、不许露出大门牙。
游戏开始了，我们一齐喊过口令后，就不动了。我首先把自己的双眼蒙住了，这样我就不会看见其他同学的滑稽动作，也就不会笑、不会动、不会露出门牙了。后来，老师说有一个同学很聪明的，把眼睛蒙住了，她没有笑，没有动。嘿嘿！这个同学就是我呢！老师还说，有一个同学有点“坏”，他做了一个孙悟空手搭凉棚的动作，想引起其他同学大笑。可惜我蒙住了眼睛，没有看见这个经典动作，真希望他再做一遍这个动作。
游戏课真有趣，希望徐老师以后还和我们一起做游戏。
木头人作文 25
今天，阳光明媚，我和我最要好的小伙伴淇淇和婷婷一起出来玩。
正当我们想不出玩什么的时候，我突然想出了一个好游戏：一二三木头人。游戏规则是：一人当木头人，其余二人有自己的地盘，当木头人数‘一二三木头人’时，另外二人就可跑到她身后，用手碰她三下，木头人就可以跑过来抓住她们，那两人就要跑到她们自己的地盘，如一人被抓住了，她们两人就切换对象。
我们石头剪刀布来分出谁捉。最后结果出来了，淇淇捉。游戏正式开始了！
我们都站到自己的位置上。淇淇先用滑稽的眼神看着我们俩，我心里有种说不出的恐怖。她喊时，我立刻跑到她身后，轻轻碰了她三下，没想到她真是神速啊！抓得我措手不及，我心中暗暗地说：“我一定会抓到你的！”
后来，我快要抓到她时，她的举动让我大吃一惊，她竟然跪在地上求我大发慈悲：“瑜伽，不要抓我，求求你了！”婷婷也在帮淇淇求情说：“瑜伽，你就放了她吧！”但我大发雷霆地说：“不，那当时你抓我的时候，你怎么不大发慈悲呢！”她们俩都无话可说了！
说完，我就怒气冲冲地走了！
虽然我怒气冲冲地走了，但我还是很喜欢这个游戏！
木头人作文 26
今天下午，我在小桔灯玩了“木头人”这个游戏。
“山山山，山山山，山上有个木头人。一不许说话，二不许动，三不许露出大门牙，四不许眼睛眨一下。”说着，每一个人都摆出了不同的造型，有的像一只蜘蛛，有的像和尚……孔老师忽然扭动屁股，许多人都禁不住笑了，孔老师又说：“看我的无敌痒痒挠。”我和许多同学都笑了，只有四个人没笑，孔老师又说了很多搞笑的话，最后只有王琦一直没笑，所以她赢了。
我心想，我不赢是因为我怕羞。
木头人游戏优秀作文 27
6月3日星期六晴
今天，我们教室里时而传来哈哈大笑的声音，时而什么声音也没有。你知道这是为什么吗？我告诉你吧，我们在玩木头人。
游戏开始了，同学们有的张牙舞爪，有的手舞足蹈，还有的在做鬼脸。老师说：“停！”，我们的模样千姿百态。我一只脚着地，另一只悬在空中，刚开始觉得很好玩，后来渐渐地觉得腿很酸。许周栋斜着身子，抱着肚子，好像肚子痛一样。老师说：“动！”我们有的一下子瘫坐在椅子上，有的躺在地上，还有的人甩着手直喊：“酸！”
木头人真是一个有趣的游戏，看来做什么事情都要坚持。
123木头人游戏作文200字左右 28
徐柏宁
“山上有个木头人……”在教室里一遍一遍，你以为我们在唱歌吗，不，不，我们在玩木头人的游戏，游戏的规则是有两个人在扮演人物，一个人逗他们笑。
随着一位同学的“山上有个木头人”的声音，胡一菲开始了她的动作了。
她缓慢的走着，她头仰望天空，像一只骄傲的大母鸡一样大摇大摆地走着，她大摇大摆地走上讲台，先摸了黑板，又摸了椅子，最后做出了我没想出来的动作：在讲台上飞快地踢了一脚，停住了。
另一位同学，学着猪八戒的样子走上了讲台，他把头抬得高高的，大摇大摆地走上了讲台，又飞快地出了一拳。
今天真开心呀，我是很期待下一次玩什么呢。
木头人作文 29
“哈哈哈。”教室里传来一阵欢笑声，像海浪一样一层一层增高。
我们正在玩木头人的游戏，我心中非常平静，甚至在想:木头人谁没玩过？但是听了老师的规则，我崩溃了，内心突然变得紧张。原来老师的规则是木头人必须在教室里走动。
老师教了一位逗笑人，我们在教室里随意走动，摆出了各种各样的动作。可是老师喊停的时候，我突然心疼他们。因为他们有的单腿站着，有的手蜷着，还有的单腿站，不蜷着手，感觉全世界都暂停了。他们虽然很累，但最累的还是我的腿弯着，腰也弯着，像在种田的农民伯伯。逗笑人开始过来逗我笑，我可一点都不想笑，但是林老师一来，只见她一蹦，跳到我面前，张牙舞爪，用手在我面前晃动，像一只僵尸一样，我出局了。我看见林老师和逗笑人在逗人笑，我过去帮忙，我去逗一位同学，我一下把脸捂着，一下又张开，我感到那位同学的身体已经开始颤抖了。我继续努力，那位成功被我逗笑了。我又去逗房楉函，我用刚才的方法，又用了一些搞笑的动作，比如在地上装毛毛虫，学猪叫等等……我学毛毛虫的时候，整个身子趴在地上，身体也一缩一缩的，学猪叫的时候，我尽力叫到最大。
我已经筋疲力尽了，他却一点也没笑。
老师又玩了一轮，又一轮，我都是第一个输的。虽然我一局也没赢，但是我很快乐，此时我的脑袋还出现了逗房楉函的情景。