《教师支教申请书精选6篇》

在现在社会，申请书与我们不再陌生，申请书是我们平时提出请求的一种书信。写申请书真像想象中那么难吗？这次帅气的小编为您整理了教师支教申请书精选6篇，在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。

支教申请书 篇1

尊敬的xx教管委领导：

本人叫xx，于一九九八年参加工作，现在xx镇中心小学任教，一直以来认真、负责地完成学校交给的各项工作；但是为了更好地提高工作能力和思想水平，以及中级职称评定，我志愿申请到xx镇边远山区xx小学支教交流二年。

我虽然是一名普通的教师，但我意识到下乡支教交流可以极大的优化教育人才资源，同时还可以使自己在支教交流学校得到锻炼，可以促进自己教育教学水平、工作思想水平的提高和育人观念的更新。因此我志愿申请下乡支教交流。希望xx教管委能批准我下乡支教，我一定按照上级的要求自己。认真负责、依法执教，一定主动配合支教交流学校做好教育教学工作，一定对自己高标准、严要求。我相信自己一定能较好地完成支教交流任务。

此致

敬礼！

申请人：

日期：

支教申请书 篇2

教育局和市团委：

大学生是一种拥有知识层次普遍较高、较广阔、较深厚的群体，是推动国家经济发展、社会进步的一支重要力量。大学生的主要任务是在校园里进行学习基础文化、专业知识，拓展视野，提升自身技能，增加自我学习能力、交流沟通能力、表达能力，为以后工作、生活而奠定基础。然而，在这学习过程中，仅仅在校园里进行文化理论知识的学习，远远不能满足得了大学生对社会、生活的认知能力的需求，缺少锻炼、改善机会，缺乏社会实践能力、社会阅历。从校园走向社会，需要一个链接，而铸成、支撑、持续这个链接的，需要社会、学校、老师、大学生的支持与关注。古有云之：师者，授业亦传道，遇惑而解。

社会调查，生产实践，社区服务，公益活动，勤工俭学，参观访问，科技活动，自愿者活动的假期社会实践活动方式，这不仅成为我们大学生能够获得更多更好的社会实践能力、社会阅历的重要渠道，还是帮助大学生更加认识生活、认识社会，树立正确的理想、信念和价值观的不可缺少途径。自愿服务作为一种超越现实利益之外的行为，扩展着自愿者的心灵体验，扩展着自愿者对人和社会的深度理解。作为当代大学生应当在更大范围内、更高层次上去理解实践自愿服务的涵义——自愿者誓词：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会；实践自愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量。

送人玫瑰，手有余香——参与自愿者活动是助人，亦是自助，是乐人，亦是乐己。我们走出狭窄的生活圈子，才可以了解到更为广阔的社会和人生。在为他人服务的同时，自愿者也获得了学习新知识、新技能的机会，从丰富生动的社会实践学会和理解了很多原来陌生的东西，开阔了眼界，增长了见识，提高了能力。

阳光支教服务队正是在奉献、友爱、互助、进步的精神中萌生起来。阳光支教服务队由群众性大学生自愿者组织自主创立的团体，充分发挥当代大学生自愿者的作用，组织我院学生深入农村基层，服务基层，对贫困山区小学特别是留守少年儿童进行心理学业辅导，开展健康有益的文化活动。

由于经济发展不平衡和自身条件及历史原因，远在西藏、云南、青海、贵州，近在我们广西天等、隆安、融水、三江、田林、凤山、东兰、都安、大化等贫困山区，因为经济原因，以致教育教学滞后，很多贫困山区孩子不懂得什么是英语、音乐、艺术、舞蹈，他们从来就不知道什么是校运会，甚至有的孩子辍学，在窗外探望，看着同龄人坐在教室里的小板凳上，那双冻伤的小手握着已经短得不能再用的铅笔，伸长脖子看着黑板……每每思此，潸然泪下。在融水县平漂小学，全校70多个学生，只有八位老师，平均年龄过50岁，有两位老师即将退休；大化县龙万新村只开设小学一至三年级，仅有40多岁的班爱花老师一人授课，学生之后在完小上四年级。教学点共39名学生，其中15名孤儿，来自教学点所在村落及周边村落；麻窝乡瓦扎尔小学，一个老师，九个学生。学校在山顶，学生们的学习条件相当艰苦，中午一般都吃从家里带的冷馍，特别是在冬天，更是难以下咽……风景是如此的美妙，大山环绕，蓝天、白云映衬下的山特别的吸引人，这片圣洁的土地养育出了纯洁、朴素、勤劳的山民，但也给他们带去了更多的考验，让他们独自去承受未免太沉重，希望有更多的人去帮助他们，和他们一起承担。

我们不能只是一味感动哪些在用马斯洛的认知——自我实现是人的最高需要——实现自己的愿望。我们可以为小学的孩子教授课堂内外的知识，带给他们一句优美的英文，带给他们一首感恩的歌曲，带给他们一首励志诗歌。把我们在课堂上讲课的声音延续下去，让知识化作感恩，让爱得以延续，让他们的笑容依然灿烂。

我们相信支教是付出爱心和表达社会责任感的有效方式之一，我们愿意在打理好自己生活的同时，用这种方式表达我们对生活在同一片蓝天下的孩子们的热爱。

我们的支教活动，并不是孩子()们教学的主体，我们所提供的，是一种补充教育。帮助孩子们建立积极的生活态度和更好的认知能力，是我们支教的最大心愿和价值所在。

此致

敬礼！

申请人：

申请时间：

教师支教申请书 篇3

尊敬的团委领导：

您好！我叫XX，是XX学院20XX级XX班的学生，报名参加了今年的大学生志愿服务西部计划。值此西部计划选拔工作来临之际，我特向团委递交此自荐书，以期让领导更好地了解自己，争取把握住这次参加西部计划的机会。

为了尽量不打扰领导繁忙的日常工作，我简要说明以下三点：

一、我对西部计划的渴望由来已久，从大二就一心想成为一名西部志愿者，而且得到了家里的一致赞同。为了能够参与西部计划，我到现在没有找任何工作，甚至放弃了今年X市公务员的面试。可以说，我的热情是强烈而且持久的！

二、我校的名额全是支教名额，在这方面我有自信！在去年教育实习的锻炼之后，我感到自己有了很大的进步，也许还有一些小的不足的地方，但我会尽快、努力地改正和提高，我相信自己完全可以胜任在西部的教学工作！

三、我对西部计划的各项政策也很了解，思想上也有深刻的认识，一旦有幸当选绝不会因为个人或其他主观原因而放弃或中途终止服务。在西部我会在做好本职工作不给学校抹黑的同时，积极争取可能获得的荣誉，为自己镀金，更是为学校争光添彩！

感谢您在百忙之中查阅了我的自荐信，本人以上所言句句属实！希望您能了解我的热情和渴望，在不违反原则的情况下给我一个机会，我一定会珍惜并尽全力做好这份工作！

此致

敬礼！

XXX

20XX年XX月XX日

支教申请书 篇4

尊敬的团委领导：

您好！

我是热能与动力工程专业的一名大二学生，非常希望成为此次大会的志愿者。我身体健康，每周跑步、游泳和打太极拳，时刻为一次饱含意义的工作准备着。

我阳光、坦诚、喜爱交友、乐于服务。结交了很多朋友，其中不乏外国友人，一个美国家庭与我关系很好，与其交流中，我习得了一些西方文化和传统礼节，口语表达也得到了很大的锻炼和提高。社团活动中，我与团队成员融洽相处，尽最大努力完成自己分内的职责和义务，并积极帮助队员完成团队目标，从中我收获颇丰，并获得了极大的快乐，我愿意作为一名志愿者战士一直服务下去。我还对祖国古典文化着迷，对《易经》和古典诗词都有涉猎，若有幸成为本次大会志愿者，我非常乐意向祖国同胞及外国友人介绍我国的灿烂文化。同时更要注重礼仪尊重他人，和不同场合的不同要求，多动脑筋灵活把握现场突发事件，努力做好交流的纽带。不论承担什么样的任务，我都要努力发扬任劳任怨、脚踏实地、甘于奉献的精神。做到思想准备到位、素质和技能准备到位，本着积极进取，善于创造的精神去耐心的完成大会交给我的每项任务！

我真诚的希望能够成为本次大会志愿者中的一员，加入服务的行列，冲到第一线，与大家一起弘扬青年志愿者精神，服务社会，实现自我！

此致

敬礼！

申请人：

申请时间：

教师支教申请书 篇5

尊敬的领导：

本人叫xxx，女，xxxx。xx生，学历本科，中共党员，20xx年7月毕业于徐州师范大学信息与传播学院，毕业后在我校担任信息技术高中教学工作，有一定的教学经验，教育教学水平也不断地得到提高，一直以来都能认真、负责地完成各项工作；根据教育局文件规定教师晋升中学高级职称，必须有在农村学校的支教经历，也为了促进中学教育教学的进一步交流，更好地提高工作能力和思想水平，使自己的教学经验更丰富，进一步提高自身的素质，我志愿申请下乡支教。

如果学校能批准我下乡支教，我一定按照上级的要求认真负责、依法执教，竭尽全力，尽我所能地工作，踏踏实实教书，全心全意育人，爱岗敬业，争取在有限的时间里为对方学校的教育工作尽自己的绵薄之力，用自己的一腔热血谱写教育人生的一首小小插曲！我一定主动配合对方学校做好教育教学工作，一定对自己高标准、严要求。我相信自己一定能较好地完成支教任务！

此致

敬礼！

申请人：xxx

申请日期：20xx年x月x日

支教申请书 篇6

尊敬的ｘｘ教管委领导：

本人叫ｘｘ，于19xx年参加工作，现在ｘｘ镇中心小学任教，一直以来认真、负责地完成学校交给的各项工作；但是为了更好地提高工作能力和思想水平，以及中级职称评定，我志愿申请到ｘｘ镇边远山区ｘｘ小学支教交流二年。

我虽然是一名普通的教师，但我意识到下乡支教交流可以极大的`优化教育人才资源，同时还可以使自己在支教交流学校得到锻炼，可以促进自己教育教学水平、工作思想水平的提高和育人观念的更新。因此我志愿申请下乡支教交流。希望ｘｘ教管委能批准我下乡支教，我一定按照上级的要求自己。认真负责、依法执教，一定主动配合支教交流学校做好教育教学工作，一定对自己高标准、严要求。我相信自己一定能较好地完成支教交流任务！

申请人：xxx

20xx年x月x日