《猜猜我是谁作文优秀28篇》
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？
猜猜我是谁作文 1
他，是一个温和的人，但是温和的太过头了，像一只受虐的小羊羔，他，也有时会帮助别人做事，可是，他也有非常多的坏习惯，比如：丢三落四、没有时间观念。
他的脸白里透红，头发黑黑的，卷卷的，大家都叫他“卷发帅哥”呢！他的眼睛长长的，扁扁的，眼神也炯炯有神，他的身材矮矮的，也非常的瘦。
他最喜欢的'项目，就要数体育了。而在所有体育项目中，他最喜欢的就是足球。有一天，是他觉得最特殊的一天，因为，那一天，正好是世界杯的总决赛，那一场比赛是在凌晨三点进行的，在那一场比赛马上就要结束的时候，德国队进球了！他突然狂叫起来，把楼下睡觉的妈妈都吵醒了。
现在，大家应该都知道“他”是谁了吧，那就是我，一个独一无二的我—黎钟瀚！
猜猜我是谁作文 2
有一个人，他长者一双闪闪发光的眼睛，眼睛中间还有一颗像葡萄似的`眼珠子。眼睛上面还有一片弯弯的眉毛，还有乌黑的头发。
他擅长踢足球，一次，他踢足球把一个班给打败了。
他善于仰卧起坐，一分钟能做50个，他还擅长跳绳，一分钟能跳200个。
他上美术课，虽然他美术不好，可是和我一起做出了完美的作品。
在语文课上，写字的时候，他写得非常认真。不知不觉，我把一个作业写完了，他已把两个作业写完了。他每天都穿着足球鞋，放学就去踢足球。
快来猜猜他是谁吧！
猜猜我是谁作文 3
大家好！我今年八岁，我的生日是11月7日，属兔，我也喜欢小兔子。这个开场白很无聊，可老师是这样规定了，当然凭这几句话，你猜不出我是谁？
我留着不长不短的头发，一双小小的棕色眼睛，鼻子也是小小的，妈妈总说像爸爸，一点没特色。嘴巴红红的，有人说我的嘴唇线条有菱角，很会说话，你到我们班听课就知道了。
我最喜欢语文和科学课。语文课的内容很生动，很有趣，在课堂上我掌握了很多的词语：各式各样、翩翩飞舞、应有尽有……有一次我和爸爸去哈尔滨，在每天的旅游日记中，我用上了这些词语，受到老师和同学们的赞扬。
我爱好做实验，经常到实验室，羡慕地看着哥哥姐姐做实验，有时候我会吵着要爸爸买一些实验用品，回家做实验，我做过的实验有：制作颜料、彩色泡、阿拉斯加派、鸡蛋泡醋……每次上科学课，我都坐得端端正正，每一次做小实验，老师都会叫我。
我有很多的有点和缺点。优点是我上课不会开小差，专心听老师讲课，积极举手发言。学东西很快，寒假在哈尔滨滑雪，爸爸给我请了一个教练，很多大人都没有学会，我一下就会了。
我的缺点室：写作业马虎，经常没有好结果，语文、数学次次A—，爸爸妈妈骂我，甚至还挨过打，还说我学东西三分钟热情。确实是，学羽毛球，一星期下来，我就没兴趣了，弹琴才弹几个星期又没星期了。
听了我的介绍，你知道我是谁了吧。
猜猜我是谁作文 4
今天，我给大家介绍一下我的好朋友，你能猜出他是谁吗？
他有一双烔烔有神的大眼睛，一闪一闪的，能看出他做事非常认真。而且每次他看向我的时候，我就感觉他的眼睛像一张嘴巴，在给我说话一样呢！
他非常爱笑，每次我看他的时候，他都在哈哈在笑，我们做游戏的时候，他也会时不进的笑一下。
他非常幽默，讲一个小小的笑话，就把我们逗得哈哈大笑，每次他都能把一篇故事讲得有趣、搞笑。他也是我们班的废话大王，老师经常说他有十箩筐话，九箩筐都是废话。
他非常喜欢运动，特别是跑步，他是我们班男生里跑得最快的，好多人都夸他呢，我记得他好像在上一次运动会上跑了第二名，可真厉害呀！
同学们，你们能猜出他是谁吗？
猜猜我是谁作文 5
我是谁？我可不会告诉你，有人说我像一碗逃魂汤，入口时美味至极，顷刻便会迷倒，有人说我是一块巧克力，是你辛苦劳动得来的奖励……
总之，我存在于这个世界，也许正藏在你心灵的一角。在你过五关斩六将终于荣获一枚全光闪闪的奖牌时，当你废寝忘食地复习，终于考出好成绩，荣获街坊邻居的赞赏时……每当这时，我就从你的心底里跳出来，似潮水般涌上来，布满了你的身体，在你的大脑里游走。
我的出现，时常与兴奋、快乐相伴，是在你的心里存着的。你通常会说：“没什么，没什么！”其实我已经从你那笑嘻嘻的脸蛋上跑出来耀武扬威啦！
不过，我身上有一种病毒，被人们称做“自大"。当我冲进你的脑袋时，有时会把这种病毒附着在你的大脑里。若病毒存在时间长了，而且你并不知晓他在，你就会有以下症状：不再努力、拿过去的荣耀炫耀……总之，一旦患病，很难最治啦！
那么，到底怎么拥有我，再甩掉我身上的病毒呢？很简单。只要你完成你的小目标，梦想成真，获得荣誉，或者得一个大奖，我就会跑出来。如果你可以再谦虚一点，心怀大志，病毒就拿你没有一点儿办法了。
那么，我到底是谁呢？
猜猜我是谁作文 6
猜猜我是谁，我长着一头乌黑的头发。自然有一点点卷，我的眼睛像黑宝石一般，是用来看书的。高高的鼻梁，樱桃小嘴是用来大声说话的。一张瓜子脸。喜欢穿红色的衣服，我的爱好是写错我的`理想是长大啦。等一名语文老师。我最有特点的是眼睛，水汪汪的，特别美丽。
我是谁的谁？我是父母的儿子，是老师的学生，是祖国的小苗，是爷爷婆婆的孙子。
我家就住在南充市顺庆区的万景台小区，小区里有美丽迷人的景色。南充有一条嘉陵江，嘉陵中有好多鱼儿，我常常在那钓鱼我的家乡有苹果园，一到苹果成熟的季节，一个个红苹果挂在树上，像一排排红红的灯笼。
未来的我是什么样子？是一名美术老师，教国画的。现在的我该天天练习啊！把我美丽的家乡画下来。
猜猜我是谁作文 7
“解落三秋叶，能开二月花”。“过江千尺浪，入竹万竿斜”。小朋友 ，我是谁？猜不出来吗。请中我往下讲。
我特别爱跳舞。我在树叶上跳舞，树叶沙啦啦，好像在为我伴奏；我在水面上跳舞，良好一层又一层，好像在给我打“节奏”；我在天空中跳舞，风筝高兴的和我一起舞蹈；我在小花上跳舞，小花骄傲得展开花瓣和我一起舞蹈。
我还特别爱唱歌。冬天，我唱着呜呜寒冷之歌；夏天，我唱着沙沙的绿叶之歌；春天，我唱着喳喳的鸟鸣之歌；秋天，我唱着呼呼的落叶之歌。
有时候，我很暴躁。我奔到陆地上，把大树连根拔起，把汽车抛到空中，把楼顶掀开，把楼房推倒。我跳入大海，把轮船掀翻，我用海浪淹没小村庄；我跃入空中，把小鸟卷在飞机上，再把飞机从天空摔到地下，让它粉身碎骨。
有时候，我很温柔。我看见人们非常热，就吹一口气，让他们凉快一些；我看见小朋友在放风筝，就吹一口气，让风筝飞得更高；我看见柳树姐姐漂亮的头发，就吹一口气，让它的头发飘起来，它的头发就更美了；我看见帆船走不动时，我就轻轻地吹一口气，使它飞快地跑起来。
小朋友，你知道我是谁了吗？远在天边，近在眼前。我就在你身边呀！
猜猜我是谁 8
彭忠杰
我是一个小男孩儿，我长得帅帅的，胖乎乎的，头发黑的发亮，我有一双大大的眼睛，就像一颗星星一样，一闪一闪的，眉毛粗粗的，嘴巴大大的，肚子圆鼓鼓的，手上的肉肥肥的，腿短短的。我的爱好是踢足球，大家叫我“足球小将”我的优点是做事很积极，做作业做得快，我的缺点是粗心，三心二意，我的梦想是成为一名探险家。探索茂密的森林，去探索蓝蓝的大海，去探索神秘的天空。哈哈！你猜到我是谁了吗？你想跟我做朋友吗？
猜猜我是谁的作文 9
大家好，新学期开始了，相信大家都不熟悉我，那我们就来玩猜猜我是谁的游戏吧！
我的眼睛又大又圆，外面还有一副黑色加蓝色的眼镜，一戴上它，世界都清楚了许多。我最不喜欢我的鼻子，因为我有鼻炎，我的鼻子每时每刻都是塞住的，什么气味都闻不出来。我的嘴巴好像是万能嘴，会发出水滴声、蛤蟆声、喝水声……还有俄罗斯弹舌和大家都会的口哨。我的眉毛像一把断了的宝剑。我的耳朵很大，像大耳朵图图一样，还会“动耳神功”。当这些五官连在一起，使我看起来像一名混血儿。很多人都是这样说的，但我不是一名混血儿，我是纯正的中国人！
我的身高很矮，但我的力气挺大，扳手腕非常厉害，连我们班的足球队员潘轩羽都扳不过我。
我非常喜欢素描，我的梦想是成为一名素描画家。为此，我非常努力地学习素描。一次次的失败使我沮丧不已，多少次我都想放弃。每当那个时候，我就会想到成为素描家的梦想，就又有了坚持的动力。现在我的素描画得挺好了，我最好的作品有水壶、大卫、小鸡、小猫、兔子、交叉体、四棱柱和六棱柱。
说到这大家知道我是谁了吗？对了！我就是张宇晨！
猜猜我是谁作文 10
我，是一个平平凡凡的女孩，高高的个子，苗条的身材，扎着一条马尾似得辫子，长长的刘海，明亮的眼睛，长长的睫毛，眼睛瞎长着一颗巧克力豆，鼻子下面长着一张能说会道的小嘴巴。
我的爱好不多。我喜欢唱歌，跳舞；喜欢听音乐，特别是有节奏感的韩文歌。我的成绩中等，在我的三科成绩里数学最好，语文中等，英语最差。因为我英语太差，所以我的同学整天都叫我是小白痴小呆瓜小傻瓜！我很爱打扮自己，每天都要看看今天的装扮应该穿什么外套，不过，我经常穿一件粉红色的外套，一件校服，一件和我姐一起买的姐妹装毛衣，穿着一条校服裤，穿着一双浅紫色和绿蓝色的N字鞋。背着一个白色和梦幻粉色的exo书包。
我有许多绰号，比如：萱萱，瑶瑶，女神，任性公主，智慧公主，能力者。你们可定会感到奇怪，我为什么叫能力者！因为一个人有很多的一面，我也不例外，我力气大，所以叫能力者。
我怕黑，我也怕老鼠，也怕狗，我怕看恐部片，我怕别人嘲笑我，我更怕我心目中的男神对我没有好印象我恨没有素质的死野草，我恨我们班的副班长，我恨我们的语文老师，我恨语文课代表
告诉你这么多了，你能猜到我是谁了把！
猜猜我是谁作文 11
我是一只可爱又帅气的小宝宝，名叫小跳。
我的身上长满了雪白雪白的短毛，当我身体卷起来的时候，好像一个白绒绒的雪球，皮毛摸起来特别光滑。我长着一双竖起来的长耳朵。我的尾巴短短的，像小朋友揉的小雪球。我的眼睛最特别，是红色的，水汪汪的，像两颗透亮的红珍珠。嘴巴也很特别，是三瓣嘴。我的四肢很短，但是很适合跳远。我很可爱吧。
我爱吃最新鲜的萝卜，绿绿的青菜。
你们猜到我是谁了吗？我就是人见人爱，花见花开，车见车爆胎的小白兔！哈哈哈哈……
猜猜我是谁作文 12
有个人，她长着乌黑的头发，还有一双大大的'眼睛就像一颗黑宝石似的。她穿着带领结的裙子，还有一张甜甜的嘴，每天都夸我好看。
她有优点，也有缺点，她的优点是她喜欢学习。有一天晚上，我一觉醒来看到她房间亮着灯，我连忙跑过去看，原来她还在写作业。
她的缺点是喜欢玩手机。每天放学回家，她总是坐在沙发上拿着手机一直玩到妈妈下班才肯放下手机，并且每次都被爸爸批评。
你猜猜她是谁？如果你猜不到的话，你要跟我说说，我再告诉你吧！
猜猜我是谁 13
第6课
(一)教学内容与目标
1显性内容与目标 猜猜我是谁
通过学习，发现、表现背面人物头部的美感，进一步学习写生及线造型的方法，培养学生的观察能力、线造型能力及画面的组织能力。猜猜我是谁
2隐性内容与目标
引导学生在小组学习探究中，相互交流，培养学生的合作、探究意识。通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣以及认真细致的观察习惯。猜猜我是谁
(二)教学重点与难点
重点：学会捕捉背面人物头部的特征，能用线描写生的方法表现出来。
难点：如何用线表现人物头部的特征。
组织教学
导人新课
语言组织教学。
探究式学习活动
讨论：展示儿位本班同学背而头像，人美版第七册美术教案猜猜我是谁请同学们猜一猜是谁。(教师课前用数码相机照好。)猜猜我是谁
板书课题。
提问：你为什么能猜出来刚才的几位同学呢？
板书：头型、发型、头饰、服装。
引导学生分析、感悟画家是如何通过背面人物表现人的内心情感的。
引导学生欣赏教材中小朋友的作品。提问：你喜欢哪幅？为什么？
小组讨论：
赏析《克里斯蒂娜的世界》、《盂蜀宫伎图》。
赏析《未来世界》，时论：画上的小朋发在干什么？怎么看出来的？
利用教材上的学生作业．说一说自己喜欢哪幅，为什么。
与教师一起分析头发的走向及线条的组织。猜猜我是谁
边观察教师的示范边思考。
教师请一位女同学到前面做模特，
人美版第七册美术教案猜猜我是谁师生分析头发的走向，演示如何用线进行写生。提醒学生要表现出头部的形体，一些线条应为弧线，并注意其方向的变化。
学生动手实践
布置作业。
巡视辅导
学生写生自己前面同学的背面头像。
欣赏教材中两幅学生的创作．提问：猜猜我是谁这两幅作品分别表现出什么内容？
你们各小组如何利用自己的作品进行创作？
学生发言，小组同学进行讨论。
小组合作完成用人物
引导学生完成小组集体创作。
小结
教师组织学生小结、评价。
课后拓展
展示几幅家长背面的线描画作品。引导学生州家进一步学习。
猜猜我是谁作文 14
我是一个活泼开朗，性格比较外向的女孩子。在家里，我是一个“小天使”，人见人爱。在学校里，我是一个品学兼优的好学生，深受老师们的好评。
要说我外貌有什么特征，其实和别的女孩子也没有多大的区别。下面就让我来介绍一下自己吧！我的个子高高的，乌黑的长头发特别多又很细，经常梳着一条粗粗的马尾辫。两弯淡淡的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛，里面乌溜溜的眼珠特别大，眼睫毛也特别长而密。小小的鼻子下面长了一张能说会道的嘴巴。妈妈常说我是个“多嘴婆”。还有一对可爱的小酒窝镶嵌在小脸蛋的两边，笑起来就更加引人注目了。我也有一个美中不足的缺点，那就是我的皮肤不是很白嫩，有点发黄，尤其是夏天被太阳晒过后，就显得更加黑乎乎了。
由于我的性格开朗外向，所以与同学们都能和睦相处，团结友爱。只要哪里需要我的帮助，我就会义不容辞。好了，听了我这么多的介绍，你们一定能猜出我是谁了吧？
猜猜我是谁作文 15
我是谁？请你往下看吧！
我是一个小女孩，长着一头柔软的短发，有一双水汪汪的大眼睛，笑的时候眼睛就会眯成一条线。我还有一个能吃的嘴，一张又圆又大的脸。
我性格开朗，经常喜欢在下课的时候和同学聊天，聊的时候咿咿呀呀可热闹了。我说话的时候就像是一把机关枪，说个不停。
我喜欢唱歌，每天唱都不厌烦。洗澡的时候唱，走路的。时候唱，就连吃饭的时候也在唱歌。音乐老师也说我唱得好呢！
这就是我，一个活泼开朗的小女孩。
猜猜我是谁作文 16
有这么一个小女孩我对她了解的不能再了解。她，一头乌黑的长发，一张爱说爱笑的小嘴，炯炯有神的眼睛充满了对知识的渴望。
她，今年十一岁，性格开朗、活泼好动；喜欢看书、做运动；个子不算高，还有点儿瘦，小小的身躯常常在阳光下跃动。
她热爱生活，热爱身边的一草一木，从不悲观的去对待一切。她相信，风雨过后一定是绚丽的彩虹，即使满天乌云，也憧憬着云后的繁星。
她也爱玩儿，只要有空闲的时间，她就会走进丰富多彩的课外生活：看电影、打羽毛球、玩儿电脑……这时候，她可就到了忘我的境界，把烦恼和忧愁统统抛到了九霄云外；有时甚至会将重要的事也忘的一干二净，等想起来的时候，说不定就得惹祸了。
虽然爱玩儿，可不是贪玩，别看她如此不严谨，在学习上，她可是一点儿都不马虎呢！
常言道：“读书破万卷，下笔如有神。”对书籍，她简直是快“走火入魔”了。无论何时何地，一本本书总是与她形影不离。那一个个小方块啊，如同有魔力一般，让她痴迷于字里行间去感受书香的魅力。她对待每一门功课都那么一丝不苟，从不偷懒。老师常说：“学习无捷径，勤奋是根本，”这句话就像一面警钟，时时撞响在她心中。
可别说，她的身上也有缺点，比如：做事匆匆忙忙、粗心大意、不会坚持……
可人无完人。这样的她才纯正，这样的她才是最真实的自己，这样的她才独特！
猜猜我是谁作文 17
我是水果大家庭的一员，我长的扁圆扁圆的，身上穿着橘黄色的衣服，可漂亮了！脱下我的衣服就看见我那胖乎乎的`淡黄色的身子，我身上香香的气味一定会让你流口水的！别急，先把我一瓣 瓣分开，在拿一瓣放进嘴里，慢慢尝，这时，你会感到一种又酸又甜的果汁在你的小嘴里流动，味道好极了！
不过，请别贪吃，不然，会上火的。还有，你别以为我的衣服是废物，告诉你，它还可以做中药呢！小朋友，听了我的介绍，你该明白我是谁了吧！
猜猜我是谁作文 18
她有着一头乌黑的额头发和一个圆圆的脸蛋，每天都绑着一个小辫子。
她有着自信大方的性格。为什么这么说呢？因为她是我们班的口语交际主持人，每次她都能自信地走上讲台，请同学上来表演和发言。
她很爱画画，每次都能画出一幅令人惊叹的画。上一次，我拿出一个娃娃对她说：“你能把我手中的这个娃娃画出来吗？”她自信满满地回答说：“我可以的。”我当时还半信半疑，可是当我看到她画得娃娃后，被吓得目瞪口呆。因为她画得实在是太逼真了。
她也很喜欢助人为乐，经常帮老师搬东西、辅导同学……
她的学习也非常好，几乎每次考试都能考九十五分以上。
说了这么多，你能猜出她是谁了吗？
猜猜我是谁作文 19
我是一个三年级的小学生，今年10岁。我胖胖的，脸圆圆的，一双大眼睛炯炯有神。我性格活泼开朗，经常和同学一起玩。我爱好广泛，参加了围棋、声乐、书法、轮滑兴趣班。每个双休日，我都要去上课，刮风下雨，从不间断，虽然辛苦，但是我坚持下来了。
其中，我最喜欢围棋，因为冯老师说，学围棋的人都是很聪明的。每下一步棋，都要经过严密的思考推算，这对于提高思维能力是很有帮助的。
我学围棋快两年了，现在水平是1段。有一次，我到冯老师那里去上围棋课。冯老师安排我和高致远下棋。他是2段强，让我三子。一开始，因为布局好，所以我占了上风。渐渐地，我的战斗力减弱，下到中盘时，我已经处于下风了！看着我的地盘一块一块被高志远攻破，我焦急万分，心想：这盘又要输了，怎么办呢？这时，我想起冯老师对我说过，下棋不管遇到什么情况，都不能慌乱，要静下心来。我深吸一口气，调整心情，认真思考，走好每一步，逐渐挽回了局面。后来收官的时候，我下得很好，结果赢了！冯老师表扬我进步很大，我心里乐开了花。以前跟高致远下，他让四颗棋，我还是输了，这次只让三子，我居然赢了，足见我的水平确实进步了不少。
说到这里，你们猜到我是谁了吗？对！我就是罗陆煦，一个活泼开朗的小男孩，期待能和�
我长着一对小小的眼睛又黑，又密的头发，一张椭圆的脸，还有一个不算小的大肚子。
我平常十分喜欢吃一顿饭就要吃两碗饭，开饭了，我拿来一碗饭拿起筷子，桌子上有许多好吃的，有热气腾腾的肉丸，香喷喷的鱼，好吃的空心菜，白身子的大白菜等等，我夹一个热气腾腾的肉丸给了爷爷，爷爷见了说:“我的孙子也明白孝顺了。”
吃完钣后，我来到沙堆上，玩起沙子来。我拿起湿沙子，我想要做一个沙拱桥，我把湿沙弄成一堆，我用手把湿沙堆拍得又高又宽，然后我用手轻轻的挖了一个洞，很快，我的小桥就做好了。
此刻你们明白我是谁了吧！对了，我就是周星桦。
猜猜我是谁作文400字 20
我有一个小脑袋，一对浅浅的剑眉，一双炯炯有神的小眼睛。高鼻梁下一张能说会道的小嘴巴。中等个子，是一个皮肤较白的小男生。
我常常喜欢感化别人。有一次学校小组合作讨论，同桌和后桌都想要把自己的想法提上去，彼此都不让步，争吵得非常厉害。我想：如果他们继续吵的话，可能会把老师引过来。正在这时，他们居然开始打架了。为了保护同桌，我替他挨了一拳。我赶紧劝告后桌：“你们不要打架，要和谐相处，你们可以把各自的想法写进去，这不是更好吗？”他们听了我的劝告，都缓和下来了，后桌也赶紧向我和同桌道歉，一下子，在我的感化下，又和好如初了。
我有一个最大的缺点就是粗心大意。有一次我考数学，我觉得太简单了，于是我没有太认真地去看，考试过后，我只考了92分，全是计算错误。老师为了惩罚我不细心，罚我把每道题抄五遍，抄得我的都“废”了。
我爱好非常广。比如踢足球、打羽毛球、打排球、打篮球、跑步等，其中我最喜欢的是踢足球。每周星期六的晚上，我都会定时去和朋友们一起踢足球，总是会把衣服弄得又脏又湿才会回家。
你们知道我是谁了吗？我就是李佳轩。
猜猜我是谁优秀作文 21
远处，跑来一个短发女孩，她面带微笑，一路跑一路大声唱着歌儿，那优美动听的歌声在田野上空回荡。那是谁？她呀，是……她是一只小精灵，她有许多的故事。
暑假里的某一天，天阴沉沉的，乌云低的就要碰上行人的帽子啦！风一会儿蹿上树，树叶哗哗响，一会儿跑进建筑工地，把沙土卷起。风又溜进了小胖家的院子里，把晾在院子里的衣服吹的左右摆动，好像下一秒就会掉下来。这时，她手握一根竹竿，试图将衣服挑下来，但晾衣绳太高，衣服太不老实，手里的竹竿也不听话，怎么挑都挑不下来，她只好搬来小板凳，踩上去继续挑，这时，她一脚踩空……恰巧小胖的妈妈回到家看到了她，小胖的妈妈急忙跑过去接住了她，她倒在小胖妈妈的怀里，甜甜的笑了。她，是一个爱乐于助人的女孩。
她不仅乐于助人，还爱读书。有一次，妈妈给她买了一套《世界未解之谜》，一拿到书，她就津津有味的看了起来，连妈妈喊她去散步的`声音都没听见。一般小孩子都喜欢去游乐园玩，但她不去，她在家看书，或是去书城，因为她喜欢看书。她，是一个爱读书的女孩。
人无完人，她也有缺点，就是粗心。不是画画时把小女孩的耳朵画丢了，就是把马尾巴画成了狗尾巴。但她却怪声怪气的说：“别笑，再过几万年，这可就是价值连城的文物哩！”还有在做数学题时，不是把加法算成了乘法，就是忘了加括号，所以考试也免不
哦，忘了告诉你们“她”是谁了，她是……哎，讲个条件，必须得保密呵，(悄悄的)她就是我。
猜猜我是谁作文 22
他有着一张黑黝黝的脸蛋，浓浓的眉毛下有一双水汪汪的眼睛。高挺的鼻子下长着一张宽宽的嘴巴，笑起来露出两排洁白的牙齿，最引人注目的是他乌黑亮泽的头发在额上耸起，像公鸡冠子兴奋地挺立着，他的耳朵贴在他那爱思考的小脑瓜旁，像两个问号。
他活泼开朗，聪明伶俐，还是一个热爱足球的运动健将，我们同桌过，我们一起学习，一起玩耍，一起参加足球训练。
他喜欢折纸，每次午休做完作业都能看见他折纸的身影，他折起纸来可入迷，专注的眼神，娴熟的`手法，一会儿，一架架穿云破雾的＂战斗机＂摆放在眼前，同学们都很羡慕他。
他风趣幽默，勤奋好学，样样都很优秀，是我学习好榜样。
你们猜猜他是谁？
猜猜我是谁作文 23
我有一位男同学，他的皮肤白白嫩嫩的。一双如同黑宝石一样亮的眼睛。迷人极了。他虽然个头不大，可他那张樱桃小嘴就厉害了，可以从早讲到晚。一刻也不停，只有到上课为止才停下来。
他不仅嘴巴厉害，而且很聪明。有一次我们在考试，卷子非常难。考试中有的同学咬着铅笔头，有的同学在草稿本上写写画画，有的同学双手撑着脑袋，皱起眉头。但是只有他认真地打着草搞。只见他写的题目越来越多，离写完试卷也越来越近。我急得像热锅上的蚂蚁，只想去抄抄。就这样眼巴巴的看着他写完整张试卷，我想他一定能考到一百分，结果他真的考了一百分！
大家猜到他是谁了吗？
猜猜我是谁作文 24
他的头发又黑又硬，一根根向上竖着，跟刺猬的刺一样。他的脸肉嘟嘟的`，脸上的小酒窝笑起来的时候非常可爱。耳朵比我还要大。
他很幽默。有一天，他给我讲了一个笑话，还没讲完，大家就笑得合不拢嘴了。
他热爱学习，每次都能考出让人惊讶万分的成绩，是值得我学习的优生。而且，他非常喜欢看书，每天都向我和王靖博借书看。
他特别喜欢帮助人，每当我有困难的时候，他都会热情地帮我解决问题。每次老师忙不过来的时候，都会叫他帮老师一起管纪律。我经常问他问题，有一些知识点我不知道的时候我就会问他，没有什么问题是他不知道的，而且他每次都会细心地给我讲解并给我正确的答案。
他很有礼貌，每天早上一来教室，看到老师就问好。当老师向他提问的时候，他总是很有礼貌地回答。
他还有两个有趣的外号，一个叫包子，另一个叫雷神。你猜到他是谁了吗？
猜猜我是谁作文 25
大家好，我有一双明亮的大眼睛，黑白相间的头发，还有一张美味的嘴巴。我忍不住流口水。它真的是从3000英尺的高空直扑下来的。你嘴里有洁白整齐的牙齿。知道我是谁吗？说实话，我是一只活泼可爱的小狗:豆豆。
“道格，出去玩吧！”每次我的小主人这样叫我，我都很开心。我的小主人喜欢带我出去玩。我喜欢小的圆形橡胶球和飞向天空的飞盘。只要我抓住它们，我的主人就会奖励我吃东西。当我看到他们时，我会乖乖地坐下来，伸出头去揉她的腿。我的小主人会把食物放在我旁边，当我闻到它的时候，我会把它吃掉。
我也特别喜欢和我的小主人一起抓小鱼。只要小池塘里还有活蹦乱跳的鱼，我就会伸出锋利的爪子去抓小鱼。然而，我笨拙地掉进了水里好几次。幸运的是，我能和一只狗一起挖。看到我在水里摇着头和尾巴，我的小主人总是笑。
知道我是谁吗？我是可爱而笨拙的小狗豆豆。
猜猜我是谁的作文 26
我，中等个子偏瘦，有一头乌黑发亮的头发，像流水一样。头发下面是又浓又密的眉毛，像两条小船挂在额头上。眉毛下面是一双水灵灵的大眼睛，像两颗黑宝石，发出光芒。在眼睛下面是尖尖的鼻子，鼻子下面是一张樱桃小嘴，可爱极了！最有特点的是我的门牙，我的门牙大大的，他们都叫我“大牙哥”。
我常常穿灰色的上衣，里面穿白色的衣裳。下面穿黑色的裤子，还有白白的运动鞋。我喜欢黑色和白色，对我来说，黑色代表神秘，白色代表快乐！
我的爱好是制作模型，有一次我做了一个蓝色的纸飞机。我拿出去试飞，没想到足足飞了8米高！还有一次，我亲手做了一个身子是绿色的直升飞机。飞上天的。时候，竟然飞了30多秒！我做出了飞得高的飞机，飞得久的飞机。我开心得一蹦三尺高！
我长大后想当一位发明家，想发明各式各样的东西。发明一条音乐桥，走上去就能听到你想听的歌。所以我要好好学习，天天向上！
你们猜到我是谁了吗？我就是“孙钰明”。“孙”是姓，“钰”是宝物，“明”是诚实。因为爸爸想让我做个诚实的孩子，我喜欢自己的名字。
猜猜我是谁的作文 27
嗨，大家好！我是小主人的学习用品，看看你们能不能猜出我是谁？
首先，我是一个长方体，长21厘米，宽16厘米，厚2厘米。我还有16G的内存，能容下大量的知识供小主人学习！
在小主人学习英语的时候，遇到不会读的单词或句子，用手点一下我，我就能正确无误地读出来，再点一下，我就能说出单词或句子的汉语意思。我还有单词拼读，单词听写的功能，小主人和我一起学习英语，成绩都进步了呢！
我不但有大量的数学基础知识，还能帮小主人解决难题。如果遇到不懂的数学难题，可以把我连接上扫描笔，扫描一下题目，我就能把解题思路告诉小主人，要是再看不懂，就点我一下，答案就显示出来了。是不是很神奇？
在语文学习中，我还有朗读课文的功能，小主人只要点击某个自然段，就可以听到朗读。点击古诗文，还能看到解释。我有一个“快乐识汉字”的软件，能帮小主人来练字。我还有名师课堂，帮助小主人学习课堂外的知识！
学了这么多，小主人肯定累了，我准备了趣味学数学，在游戏中轻松练习各种计算方法，增强口算的能力，希望小主人能提高数学成绩！
哦，对了！我还有一个趣味填色的软件，当小主人学习累了，可以画画，填色，放松一下大脑！当然，小主人可以根据自己的需要，还能下载很多的软件，因为我能装的下海量的知识！希望有了我的帮助，小主人的学习成绩能更进一步！
这就是我，我是小主人非常喜爱的一个学习用品。你能猜出来我是什么吗？