《我和体育作文优秀3篇》

在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是整理的我和体育作文优秀3篇，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

我和体育作文 篇1

今天是我的幸运日，为什么这样说呢？因为今天是我上中学生涯中最幸运的一天，也是最奇怪的一天。

今天是我来到中学的一周以后的第一个星期一，这节课是体育课，但是由于外边天气的原因，我们不能在室外活动，体育老师告诉我们今天的体育课要在室内进行。不一会儿体育老师进来了，一进门的瞬间，我发现我们的体育老师是一个个子高高的身材胖胖的一个30多岁的女人，她扎着一个马尾辫，头发是黄颜色的，穿着一身运动休闲服，整个人显得非常的干练。体育老师开口了说道“你们班现在有没有体育委员或者是班长呢？”同学们一致回答道没有！这个时候体育老师突然间问道：“你们班现在谁负责喊起立？”班级内同学的目光纷纷投向了我，把我看得脸通红，我慢慢的站起身来对老师说“是我，我是管着喊起立的！”这时候体育老师说道，那好吧，就由你来担任咱们班级的体育委员！这时候我脑子一片空白，简直是受宠若惊，因为我从来没有思想准备要成为一名班级的体育委员！但是老师已经发话了，我不能再推辞，只能默默的接受了。

这时候老师要求我当着全班同学的面给大家喊一次口号，立正、起步走、跑步走等口令。我结结巴巴的喊着，全班同学都在哈哈笑着，霎那间觉得自己脸上没有光。后来自己心想着，既然老师相信我，我就一定可以当好这个体育委员，能够给同学们树立一个榜样。所以我决心一定要当好这个体育委员，能够为我们班争光。

就这样稀里糊涂的，我就成为了我们班的体育委员，在接下来的日子里，我又稀里糊涂的成为了我们班的学习委员，值日班长，宿舍长，数学课代表，英语课代表等班级的职务。一时间觉得自己身上的责任很重。

但是我想起了妈妈的一句话“能力越大，责任越大！”既然每个老师都相信我，同学们支持我，那么我就一定可以做好它，而且一定要把它做的非常棒！我相信我可以的，加油！

我和体育作文700字 篇2

也许是因为活泼好动的性格，我自小就喜欢体育。三岁时我爱上滑冰，四岁时我爱上跆拳道，等我上学时我自然而然喜欢上了每周四下午的阳光体育课。

阳光体育给我带来无穷的快乐。每次上课，我就像一只冲出笼的小鸟，热情奔放地展翅飞向属于自己的天空。学习的紧张和疲劳立刻消失得无影无踪，我尽情地感受着自由带来的轻松。这时我还可以约上平日里的“死党”，一起享受着运动中大汗淋漓带来的惬意。而此时的老师早已没了平日的严肃，仿佛也回到了童年，见我们玩得起劲，也加入我们的队伍。大家在一起开心地跳啊、跑啊，那欢呼声，呐喊声飘荡在校园里每一个角落，那快乐充满了我们每一个细胞。

阳光体育更让我学会了自立。小时候的我，什么事情都依赖着妈妈帮忙完成，过着饭来张口，衣来伸手的日子，从不操心。但自从上了小学，有了阳光体育课，我总担心妈妈会丢三落四，忘记给我准备上体育课需要的用品。于是头一天放学，我就会自己早早地做好准备，什么球鞋啊，沙袋啊，只有全部准备妥当了才安心地睡觉。慢慢地，我喜欢上自己的事情自己干：吃饭、洗澡、写作业、整理书包……一切都不在话下。

阳光体育更是让我收获了自信。刚上学的我，也许没有掌握学习的方法，也许是自己不够努力，每次考试与班级里数一数二的同学比，总是有些落差，让我感觉想超越他们很难。他们一时成了我心中难以翻越的大山，但阳光体育给了我极大的鼓舞。每次上课，不管是跳小绳还是跳大绳，不管是短跑还是长跑，我都是精英。回过头再瞧瞧平日里学习顶尖的高手，一个个累得筋疲力尽、灰头土脸的，活像一头头战败的雄狮，再也没有往日的威风了。这时轮到我向他们抛媚眼、吐舌头了。那成功的喜悦活脱脱就一个字，“爽”。我常暗暗鼓励自己：他们有什么可怕的？只要相信自己，再努力一点，总有一天我会超过他们！

体育让我感受了快乐，学会了自立，收获了自信，我爱阳光，我更爱阳光体育！

我和体育作文 篇3

过去，老师给我们的印象是平常又古板，让人觉得不可亲近，而事实并非如此，如今我们的老师个个都是魅力十足呢！不信，现在我就把体育狄老师放在“漫画”里定格，让你观察观察。

狄老师是我们的体育老师，他高高瘦瘦，头发有一点卷，眼睛细细长长的。同学们给他起了个绰号叫“狄仁杰”，那真是绝对的名副其实，因为他断“案”如神，“怪招”迭出。

记得有一次，狄老师让我们做四十个仰卧起坐，突然，老师喊：“停！没做完的继续做，做完的可以休息一会！”我虽然还有十几个没有完成，但早已大汗淋漓，腰酸背痛了，我瞄着周围卖力地做仰卧起坐的同学，还有在帮助同学的狄老师，眼珠转了转，心想：反正没人注意，趁这个机会，我就偷懒一下下，装作做完了呗！于是，我抱着这样的侥幸心理躺在了做仰卧起坐的那块大垫子上。

我为了掩饰自己的心虚，一边装模作样地对旁边的同学说道：“我做了那么多个，可把我累坏了！”一边装作上气不接下气的样子，一边用眼神搜寻狄老师的方位。突然，狄老师脚步一转，走到我面前猛地把我拉了起来，说道：“这位同学刚才做的动作非常标准，让他来给你们示范一下吧！”我心虚不已，不敢与他对视，只好硬着头皮做了起来，边做边懊悔：这下可亏大了，他可是让我补双倍的个数呀，而且在同学们面前我又不敢偷懒。老师肯定是发现了我的小动作，而用这样的方式来惩罚我。

“示范”完毕，同学们为我送上了热烈的掌声。我满头大汗的坐在垫子上，狄老师却冲我挤眉弄眼，我被他逗笑了。这种特殊的“惩罚”不仅让我不失自尊，而且同时又让我在做“示范”时进行了真正的训练，甚至还收获了同学们的掌声。他总是以这样的方式帮助、关心我们，“怪招”的背后是对学生无尽的体贴与关爱，这也是他深受同学们喜欢的原因。

狄老师的一举一动都被定格在我的生活“漫画”里，在我心中永久珍藏。我喜欢我们有趣的“漫画”老师。