《续写的作文优秀10篇》
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是的小编为您带来的续写的作文优秀10篇，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
故乡续写宏儿和水生长大后见面 篇1
鲍可馨
眼前站着一个身着军装的小伙，二十来岁瘦削的脸上蒙着一层炮火的灰，但也掩盖不了眼睛里透露的单纯，如初次相见时的干净。手臂上包扎着一层薄纱布，伤口还没有完全愈合。他还是水生，只是褪去了青涩，多了一份军人的风骨。
宏儿其实已不太认得出水生了，毕竟也有二十多个年头未见了，但也许是默契，他们认出了彼此。“宏儿！”在研究作战地图的水生一抬头便认出了宏儿。宏儿从事文字工作，如今解放的曙光越发迫近，他作为代表来探访前线的军人。宏儿也立即认出了水生。他们不约而同地抱住了彼此的胳博，又用力地握了几下，亲切得如从未分开过一样。
“宏儿哥，真没想到，在这儿见到你！”水生快活得咧开了嘴，仿佛再也合不上。“闰叔还好吗？”宏儿眼前又浮现出一张布满了皱纹的苍老的脸和朴实的徵笑。“父亲几年前就去世了，葬在世世代代生活的海边，他死后，我就出来当了兵，我的兄弟姐妹还在种地，但生活也好些了，只是。……。苦了父亲这一生操劳………”他的眼神里有几分忧愁，忧了一会儿。
“老爷呢？”
父亲好几年没工作了，在家写些文章。日子凑合。”“另别叫老爷了，这么多年的交情，怪生分的。”
水生笑了，他不是当年卑微的闰土了。
宏儿手中的笔上有一束很别致的羽毛，那曾是自己送给他最珍贵的礼物。他不由激动了起来，聊起了曾经玩耍的时光，尽管很短。
无论曾经还是过去，宏儿总是那样大方，给人一种温暖，让水生不自觉的放下戒心和那些世俗的界限。他曾幻想过无数次再次见面时的情景，甚至会以为他们可能会擦肩而过却无法相认，却没想到时隔多年他们的友谊任然如此。
续写故事作文 篇2
一条小毛虫趴在叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切东西，大大小小的昆虫又是唱又是跳的，到处生机勃勃。只有他这个可怜的，不会唱，不会跳，不会飞。小毛虫费了九牛二虎之力，才挪到了一点点，他笨拙的从一片叶子上跑到另一片叶子上，觉得自己，仿佛周游了整个世界。
尽管如此它也也不羡慕别人，她懂得:每个人都有自己的该做的事情，它，一条小毛虫眼前最要紧的就是，学会抽丝纺织，为自己拼一个牢固温暖的家。小毛虫一刻也没有停下来。它织啊织，最后把自己从头到脚裹到了有温暖的家。以后他会怎么样呢？小毛虫听到一个声音说，万物都有自己的规律，你要耐心等待，以后将来你会明白的。
时辰快到了，他清醒了过来，他再也不是从前那笨手笨脚的小毛虫。它从茧子里挣脱出来，惊奇的发现自己身上长出一对漂亮的翅膀，上面布满着彩色的花纹，漂亮极了，它太愉快的活动了一下双翅，它从叶子上飘舞而起，它飞呀飞呀，渐渐的消失了，消失在人，一片蓝色的雾霭之中。
《漏》续写作文 篇3
从前，有一个老人在森林的边界上住着，还养了一头小牛，小牛很可爱。
在风雨交加、伸手不见手指的晚上，有一只老虎，想去吃小牛；还有个小偷，想去偷小牛，可他们不认识。
老人的家很穷，瓦都破碎了。雨水滴沥滴沥的往下漏。他自言自语的说：“我什么都不怕，连老虎都不怕，怕的就是漏”。
老虎听见了，心想他连我都不怕，怕的就是漏，肯定漏是很凶的东西，我要当心点。
它去吃牛去了，刚好小偷去偷牛，他就骑在老虎身上，以为是牛，就紧抓老虎不放，老虎又以为是漏，就跑啊跑啊，跑了一天一夜，小偷就在老虎身上睡着了……
第二天早晨，小偷醒来，看见自己坐在老虎身上，吓呆了，连忙滚到了地上，碰到了老虎，看都没看就跑了。
小偷爬呀爬，爬到了树上，因为昨晚下了一场大雨，树很滑，所以小偷掉了下来，摔死了。
太阳从山上升起来，阳光把早晨的雾散了出去，成了一个阳光明媚的早晨。
小动物出来了，看见老虎那么害怕的样子，就问老虎：“您怎么愁眉苦脸的？”老虎说：“昨天晚上，你们不知道啊，我看见森林的边界有一位老人，还有一头小牛。”我还听见老人说：“我什么都不怕，连老虎都不怕，怕的就是漏。”
昨晚，我去吃老人的牛，那个漏骑着我不放，我跑啊跑啊，累了，漏睡着了，我还在跑。早晨他从我身上滚下来了，我才跑脱了。
小动物们找到了小偷的尸体，是从树上掉下来的。
最后，老虎终于知道是小偷，当漏来吓它，小动物们笑了，老虎的脸也红了。
续写作文 篇4
渔夫说："你真是我的好妻子，谢天谢地，虽然我们穷，但是我们有一颗善良的心！“桑娜说：”恩，一开始，我怕你不同意，所以没有说，我也不敢说，怕给你造成负担。“
就这样渔夫桑娜和七个孩子一天过了一天，一年过了一年，渔夫家越来越穷。
一天，渔夫回来已经是半夜十一点左右了，可是桑娜还没有睡。”嘿，我回来了，'渔夫说，"你怎么还没有睡？“桑娜说”今天有没有抓到鱼？“渔夫说：”没有，唉。没有就算了，网又破了，唉，“桑娜说：”没事，网破了我可以补。可是，碳都没有了，真是怕他们太冷啊！连面包皮都没有了。唉，去跟蒙莉借吧，觉得不是很好，因为她还有五个孩子。“”噢，我们可以去跟莎尔借，也许她同意接我们，至少她家没有那么多孩子，只有一个而已啊。“渔夫说。桑娜说”不行啊，莎尔是刚刚搬来的，我们不可以这样。“
过了一会儿，有人来敲门。”谁啊？“桑娜说，”这么晚了。“说完就去开了门，蒙莉拿着半包碳，莎尔拿着一些面包皮。
续写故事作文 篇5
蜘蛛终于补好了网，故事也讲完了，可是这时候狂风大作，豆大的雨点落了下来。
不一会儿来了一只小松鼠。老屋问："小松鼠你怎么了？""我出去散步，可一下子下雨了，没法回家了。"小松鼠说，"您能让我在这过一晚吗？""好吧！"老屋回答。
又过了好一会，来了一只小蚂蚁。因为小蚂蚁声音太小了，老屋听不见。小蚂蚁只好爬到老屋的耳朵上说："老屋爷爷您能让我在这住一晚吗？大雨冲坏了我的小屋，我没地方住了。"老屋回答道："哦！是小蚂蚁呀，算了，你就在这儿住一晚吧！"小蚂蚁飞快地爬到屋子里。立刻睡着了，逗的老屋笑得直不起腰来！
紧接着又有许多小动物来了，老屋一一答应了……
第二天，天晴了。小动物们告别了老屋回到了各自的家，小蚂蚁就在老屋旁安家定居了。
过了好多日子老屋"死"了。小蚂蚁把这个消息告诉了大家，他们都伤心的哭了。老屋是倒了，但他助人为乐的精神住在了小动物们的心中。
许久以后，人们发现了倒下的老屋。便在旁边建了一座新的老屋，啊，"不对"是一座漂亮的新屋。
从此，新屋和小动物们过上了幸福快乐的生活。
续写作文 篇6
桑娜拉开长子，让渔夫往里看。
“哦！你怎么不和我说你把他们抱回来了呢？”渔夫惊讶的问。
桑娜放下紧张的心，露出灿烂的笑脸，说：“我担心你不同意呢！”
渔夫哈哈大笑：“我怎么会不同意呢？”说着，他拿起马灯，站在床边，微光照射着七个孩子。“瞧，这两个孩子长的多像西蒙啊！”
桑娜拉起帐子，轻声说：“嘘，别打扰到孩子了。”
许多年以后，几个孩子慢慢长大了。一天，桑娜带着孩子们，走在热闹的集市上。
“行行好，给我点钱吧。”一位老人穿着破旧的衣衫坐在地上。
“哦！天呐！”桑娜惊呼一声，用手在包里翻来翻去，终于拿出几个硬币递给老人。一个孩子抓住她的衣服，问道：“妈妈，我们的生活都那么艰难……为什么还要给他钱……”
桑娜和蔼可亲的笑了笑，说：“孩子们，你们要懂得，有很多的钱，并不算富裕，只有拥有了宁可自己吃苦，也要帮助别人的那种美好心灵，那种精神，生活才算富裕。你们一定要记住，不管是穷，还是富；不管聪明，还是笨，都要拥有善良的本质。”
几个孩子一起点了点头，他们多么自豪，多么自豪有一个这样的母亲啊！
续写故事作文 篇7
大家好！我是一只珍珠鸟，我和别的鸟不一样，背上还没长出白点。
今天我告别了父母出去玩。哇，这就是外面的世界吗？红色的墙，蓝色的床，还有小小的主人和棕色的桌子。
我飞来飞去，一会儿蹦到这儿，一会儿蹦到那儿。
咦，那是什么？在主人杯子里面有树叶还有水。妈妈说过人类的东西有一些很好喝。想到这里，我咽了一口口水悄悄地走过去。
一步，两步……十步。不好，我没跳好，被主人看到了！他好像没有抓我的意思，我继续喝吧！
咦，妈呀，这啥呀也太好喝了吧！让我再喝一口，再一口，就一小口……“嗝！好饱，不是吧，不小心喝完了，主人不会怪我吧？”
这时候主人继续写着，我想：
今天真好！
故乡续写宏儿和水生长大后见面 篇8
周宇蜈
时间如白驹过隙，一晃眼间宏儿和水生都长大了。
下午的茶房，总是您闲的，台上的戏郎伴着乐器的快慢而跑动、唱着。宏儿在离戏台较远的一张桌落座。他摇摇手招呼了个小生，吩咐几句便让他退下了。
不过多久，一位身材矮小但十分健壮的男子进了茶房，他横穿过整个茶房，眼神迷迷不知在找什么。宏儿望见，站起来招招手，男人看见了，便快步走到宏儿的桌，坐下了。男人刚坐下没多久，那小生便端着两杯禁上来了。那男人便是廿年前，和宏儿在夕阳下堆泥巴的水生。
宏儿的变化，除了个头、长相、声音。其他的没什么变化。但那水生似翻了个人。脸上的纹虽不深，但很干，肤色黑却不见得发光。个头小小的，但却壮实的很。
宏儿端起茶杯，揭开茶盖，在杯口刮了两下，噬了一口，道：“怎样最近？“水生倒不客气，他一手把额头上的汗珠子，三口两口地喝着茶，伴着粗端的气：还得过……家里的小……有时也帮我扎扎草堆啊。生个火啥的。”宏儿有什么想说却又说不出口，紧锁眉头：“那……闰叔怎样？过得还好吗？听到这，水生放下茶杯，叹了吸气，摇着头，又调整语调，说：“爹他早走了，是累坏了身体……宏儿也没再过问，只是拍了拍宏儿的肩。
后来，他们谈了很多很多，分别时，宏儿基给水生几张银票，让水生给小娃们煮煮补的。水生忙道谢。宏儿坐上茶房门口的拉车，走远后，水生也消失在了茶房门口。
戏曲毕……
续写作文 篇9
第二天，儿子把那封信和那幅画交到了老师手中，老师拿着那封信和那幅画站那看了很久。然后，让儿子走了。又该上那个老师的课了。老师还让学生们用“活泼”这个词语造句。学生们疑惑不解，顿时，教室里举起的小手如林。可老师只挑了儿子，儿子胆怯的说：“阳……阳光很活……活泼。”话音未落，教室里传遍了同学们哄堂大笑的声音。其中一个同学笑得咯咯响，笑完。老师对着那个笑得最响的学生问道：“你为什么笑呢？”“阳光没有生命，所以不可以活泼！”孩子理直气壮地答道。随后，老师把那幅画用磁铁固定在黑板上，从口袋里取出那封信，一字、一句、一段地念给大家听，念完后，老师说：“我们要从不同角度来看事物，从不同角度看事物，感受也不同，所以，我们要学会尊重他人的独特感受！而且，我们不可以嘲笑别人，嘲笑别人等于嘲笑自己！”说完，教室里一片安静。同学们沉默了起来。 过了一会，老师走到儿子旁边，用温柔的语气对她说：“对不起，是我错了，你是对的，请原谅老师，好不好？”
说完，让自己懂得眼泪如关不掉的水龙头一样用了下来……
续写故事作文 篇10
风娃娃伤心地回到了妈妈那温暖的怀里，大哭了一场，风妈妈和蔼可亲地问：“乖孩子，怎么啦，告诉妈妈吧！”
风娃娃边哭边把自己的遭遇告诉了妈妈。风妈妈听完笑了，她说：“乖孩子，帮助别人不是光有好的愿望、光有力气就可以的，懂到体会别人的需要，才能真正帮助别人。”风娃娃似懂非懂地点了点头。
突然，风娃娃看见天空中那火红的太阳照射下，小朋友们直喊热啊！热啊！他赶紧过去帮忙，轻轻地朝小朋友们吹了一口气，小朋友们都笑了，一边享受着凉爽，一边向风娃娃表示感谢。
风娃娃想，妈妈说得真对呀！