《他帮助了我作文(4篇)》
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他帮助了我作文(4篇)
在日常生活或是工作学习中,大家对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的他帮助了我作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
他帮助了我作文1
在我困难的时候,总会有人来帮助我,下面我就给你们讲一件事吧!
有一次,学校举行期中考试,考试开始了我才发现我忘记带文具盒,我急得像热锅上的蚂蚁,因为这是考试,老师规定60分钟内把卷子做完,这可怎么办呢?就在这千钧一发的时候,我的同桌——李志强看出了我的心思,说:“给,用我的圆珠笔。”我说:“你怎么办呢?”他说:“我等一下。”我知道再拖延时间我们两个都会做不完,于是我赶快写完卷子,把笔还给了他,在我借他的笔写试卷的同时,我看见他的额头上也出来了汗珠,可能是他也看到我头上的汗珠了吧!所以才不向我要回笔,静静地等到我写完了之后他再写,也没有说“快一点,我都等不及了。”
因为剩的时间不多了,他被老师批评了一顿,但下课之后,他没有责怪我,我真感谢他。这就是帮助过我的人——李志强,帮助别人也是一种快乐!
他帮助了我作文2
教室里静悄悄的,楼下传来一阵阵朗朗的读书声。同学们都上体育课去了,只留下我这个“独脚将军”呆在空荡荡的教室里,感到十分寂寞。
我靠在椅子上,看着精彩的课外书,陶醉于曲折的`故事情节中。但不久,我便厌倦了,加上长时间的劳累。我觉得我想上厕所了,我站起身来,打开后门,望望四周无人,抬起伤脚,一跳一跳地上了两档台阶,拐过一道弯,好不容易来到厕所门口,喘了两口气。忽然,迎面走来一个人,我抬头一看,原来是五年级的王小明。他可不是省油的灯,平时挺顽皮,老师常批评,同学们也讨厌,跟他碰上,准没好果子吃。他看看我上石膏的脚,又看看我,我说:“有什么好看的?”语气似乎含有一丝敌意。谁知话音未落,王小明二话没说,放下手中课本,拉着我的手,搀扶着我走进厕所。我全身好像触了电一般,心被他的一举一动感动了但我还是不好意思地将手抽了回来,他默默地看着我走进厕所才离开。
王小明那乐于助人的举动永远地留在我心中。
他帮助了我作文3
上学时,文具盒一定要带,因为里面装满了必须用的笔。
那天,我像往常一样来到学校。当我打开书包后,嘴立刻张成“O”形,我竟然忘了带文具盒。一分钟后,我赶紧向“邻居”们请求支援。没有笔,课堂作业不能做,听写不能完成,笔记也做不了。要是被老师看见你干瞪眼没事做,不仅会吃“竹笋炒肉丝”,还会被大骂加N“角”。
我向前边的左XX借钢笔和铅笔,他说:“我只有一枝,没办法借你。”我又向游X借,结果游X的另一支钢笔没墨水,铅笔只有一支。我再向其他左邻右舍借,结果不是闭口不语,就是不闻不问。正当我准备束手就擒时,我后面的程唯一发话了:“程宇豪,你和我同姓,这个忙我帮定了。我借你一支钢笔,这一支铅笔我们轮流用。”我心想:“谢天谢地,总算借到了,再也不用担心了。程唯一还挺好的我一定要好好谢谢他。”
危机就这样过去了,我下次一定要记得带文具盒。程唯一真是和我差不多,都爱帮助人啊!
他帮助了我作文4
星期四第二节课是语文课,那节课主要是讲我们听写的错误,我是全对的,所以老师当场表扬了我。
叮铃铃,下课了。同学们一溜烟似的跑出教室。
一下子,教室里就变得冷清了。只听到一个哭泣声,我连忙跑过去问他怎么了,他却不肯说。
于是,我拿起他的听写本一看,原来是他的听写错了一大半,我对他说:“别着急,我来帮你。”
我就帮他听写了好几次,直到他全部写对了为止。星期五第一节课是语文课,这次又把上次的内容重新听写了一遍,这次他通过了我的辅导,听写全对了。
老师满脑的奇怪,就问他:“怎么回事?”他一边拉着我一边说:“全是她的功劳!”我连忙说:“不、不,我只是帮他报了几遍,还是少不了他自己的努力!”
我心里比吃了蜜还甜!我们大家一起笑了!