《环保知识竞赛策划书【优秀25篇】》

为确保事情或工作顺利开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。方案应该怎么制定才好呢？

关于文学竞赛的活动策划书 1

活动背景：在《襄樊学院“隆中诸葛读书工程”宣传月活动方案》(学工联发[]5号)文件精神的指导下，为进一步推动我班学风建设深入开展，积极营造良好的学习氛围，再掀学风建设新高潮，以引导同学乐学、善学、勤学，促使广大同学养成多读书、读好书的良好习惯，扩大自身的视野，提高自身的综合素养，促进广大同学成人、成才、成功。知识就是力量，知识支撑着人类的进步与发展，知识的海洋是宽广的，在它的怀抱中我们将获得力量，增长才干，而获取知识的主要途径就是读书。书籍是人类进步的阶梯。读书，能够获取知识、推动人类不断进步的必由之路。

活动目的：通过文学常识竞赛激发广大学生关注经典文学、热爱文学作品、传承经典文化；通过本次活动，以赛促读，以读促学，以学促养；通过活动，拓展视野，启迪心智，陶冶品行，加强修养，展示广大学生健康向上、奋发有为的精神风貌和生命活力。另一方面为倡导文明修身，建设优良学风，从而陶冶性情，丰富人文精神，培养文化人格，以提高学生素养，挖掘学生潜能，尊重学生个性，为学生的可持续发展提供养料，让更多的人热爱读书。使读书工程更合理而充实的开展的开展。

活动意义：

1、开展本次文学知识竞赛可以促使“隆中诸葛读书工程”更好地开展。建设好我们1211市销班的学风，而学风又是学校文化底蕴和办学理念的反映，建设良好校风的关键是提营造浓厚的读书氛围，长期系统地开展大学生读书活动，为促进学生养成良好的读书习惯搭建了重要平台，为进一步深化学风建设提供了重要载体，读书所带来的书香氛围，将为学风建设提供丰润的营养和良好的人文环境，必将进一步推进学校学风建设，开创我校学风建设的新局面。，有利于学生多读书、读好书，扩大知识面，丰富知识积累；有利于深化我校“211”人才培养模式改革；有利于推进师生互动，教学相长，推动教学改革的深化；有利于促进创新性人才的培养和教育教学任务的全面提高。这是促进学生成长成才的需要。书籍是人类文明成果的结晶，是科学文化、生活哲理的载体和先贤的经验总结；书籍突破时间和空间的限制，实现了 读书是人生进步的阶梯。实施本次活动，引导学生多读书、读好书，既促进学生丰富学识、开拓视野，夯实专业基础，又促进学生陶冶情操、充实人生，必将更好的促进学生成长成才。

活动主题：文学知识竞赛

活动口号：读书让我们的思维更宽广。

活动内容；

1,宣传工作

在班上向同学介绍本次活动的方方面面，让同学们都能透彻了解本次活动，知道如何去参与，极大可能的吸引同学们的兴趣，调动同学们参与活动的积极性，并且要有专门的组织者向同学们宣传有关的文件精神。在这一方面，需要借助班长，宣传委员，组织委员等其他班干部的大力支持，尽最大的可能让这次活动更深入人心。

2，准备工作

由专门成立的读书活动小组或全班每一位同学根据学校所要求的书目挑选一本，从中出五个具有价值的文学常识题目，并给出自己的答案，特别要求，在此过程中要强调独立性，避免题目出现雷同的情况。另外对于完成任务较好的或超额完成的我们会给与一些奖励。比如加日常考勤分数或其他一些物质奖励。需要强调的是通过同学自身参与出题目，一方面加深了我们对书本的熟悉程度，对文学常识有了一个初步的了解，另一方面也能使我们更有目的的读书，深化我们对文学作品的理解，加深我们的记忆，巩固我们所掌握的知识。

所选的书目主要应以以下为主：

一、西方经济学名著

1、《国富论》 亚当。斯密 商务印书馆1972年版

2、《关于财富的形成和分配的考察》杜尔哥 商务印书馆1961年版

3、《经济分析的基础》萨缪尔森 商务印书馆1967年版

4、《通向奴役的道路》 哈耶克 商务印书馆1969年版

5、《资本主义、社会主义和民主主义》熊彼特 商务印书馆1979年版

6、《经济学原理》 马歇尔 商务印书馆19版

7、《人口原理》 马尔萨斯 商务印书馆1961年版

8、《就业利息和货币通论》凯恩斯 商务印书馆1904年版

9、《资本论》 马克思 人民出版社1975年版

二、西方管理学名著

I、《组织效能评价标准》 西肖尔 中国社会科学出版社1982年版

2、《管理决策的新科学》 西蒙 中国社会科学出版社1982年版

3、《工业文明的社会问题》梅奥 中国社会科学出版社1982年版

4、《人类动机理论》 马斯洛 华夏出版社1987年版

5、《渴求成功》 麦克利兰 中国社科出版社1982年版

6、《企业中人的方面》麦格雷戈 中国社科出版社1982年版

7、《组织结构与设计》杰伊·洛希 中国社科出版社1982年版

8、《管理思想的演变》 雷思 中国社科出版社1982年版

9、《管理的新模式》 利克特 中国社科出版社1995年版

10、《经理工作的性质》明茨伯格 团结出版社版 1l、《组织与管理一系统与权变的观点》卡斯特 中国社科出版社1988年

12、《管理决策新论》 弗鲁姆 中国社科出版社1988年版

13、《管理：任务、责任、实践》德鲁克 机械工业出版社19版

14、《z理论》 大内 中国社科出版社1984年版

15、《经理人员的职能》 巴纳德 中国社科出版社版

16、《工业管理和一般管理》法约尔 中国社科出版社1982年版

17、其他名著：01《君主论》马基雅维里；02《科学管理原理》W.泰罗；03《处理人际关系的艺术》戴尔。卡耐基；04《个人与组织：互相协调的几个问题》克里斯。阿吉里斯；05帕金森定律》诺斯古德。帕金森；06《如何选择领导模式》罗伯特。坦南鲍姆；07《工作的激励因素》赫茨佰格；08《管理决策的新科学》赫伯特。西蒙；09《伟大的组织者》欧内斯特。戴尔；010《让工作适合管理者》弗雷德。菲德勒；011《组织发展与官制体系的命运》沃伦。本尼斯；012《工作绩效对工作满意的影响》爱德华。劳勒；013《组织结构与设计》杰伊。洛希；014《权力的两面性》戴维。麦克利兰；015《关于领导方式的目标――途径理论》罗伯特。豪斯；016《生产管理基础》埃尔伍德。斯潘塞。佰法；017《新管理方格》罗伯特。布莱克；018《领袖论》詹姆斯。麦格雷戈。佰恩斯；019《管理思想的演变》丹尼尔。雷恩；020《再论管理理论的丛林》哈罗德。孔茨；021《日本企业管理艺术》理查德。阿索斯；022《总经理》约翰。科特；023《管理团队：失败启示录》R.梅雷迪斯。贝尔滨；024《竞争优势》迈克尔。波特；026《乱中取胜》汤姆。彼得斯；027《现代企业的领导艺术》约翰。科特；028《非理性的时代》查尔斯。汉迪；029《合作竞争大未来》尼尔。瑞克曼；030《产品创新战略》贝思。罗杰斯；031《超越确定性――组织变革的观念》查尔斯。汉迪；032《谁动了我的奶酪》斯宾塞。约翰逊

三、经营管理通俗类著作

1、《经营管理全集》 松下幸之助 春风文艺出版社1989年版

2、《未来之路》 比尔。盖茨 北大出版社1995年版

3、《长寿公司》 阿里德赫斯 经济日报出版社版

4、《中国经营观念批判》秦言 中国计划出版社l999年版

5、《家族财富――家族经营成功指引》 王学义 四川科技出版社

四、MBA类教程

1、《哈佛商学院MBA教程》圣丁 经济日报出版社 1998

2、《组织行为学》斯蒂芬。P.罗宾斯 人大出版社

3、《营销管理》科特勒 新千年版

4、《宏观经济学》鲁迪格。多恩布什 人大出版社 1998

五、新知新论综览

1、《第五项修炼》 波德 .圣吉 上海三联书店19版

2、《脱胎换骨的管理人》丹尼尔 .阿洛兹 西南财大出版社1998年版

3、《红色地带》 刘士平中国商业出版社版

4、《活力企业》 赫尔曼 .基尔 北京工业大学出版社版

5、《现场管理者才干增长必读》 (日)新井 中国经济出版社1992年版

6、《杰克。韦尔奇自传》 中信出版社版

7、《创业管理人》 文岗 石油工业出版社20版

8、《领导引擎》 诺尔。M.蒂奇

9、《只有偏执狂才能生存》 安德鲁。葛洛夫

10、《再造宏基》 施振荣

11、《道路，只有一条》 具滋暻

12、《惠普之道》 戴维。帕卡德

13、《王永庆谈中国式经营管理》 王永庆

14、《发现利润区》亚德里安。J.斯莱沃斯基

15、《巴菲特投资策略》 巴菲特

16、《李嘉诚传》 李嘉诚

17、看不见的心：一部经济学罗曼史，[美] 罗塞尔·罗伯茨译者： 张勇 / 李琼芳， 中信出版社， -1-1

18、蓝海战略：超越产业竞争，开创全新市场，(韩)金，(美)莫博涅 著，吉宓 译，商务印书馆，-5-1

19、我的成功不是偶然—马云给年轻人的创业课， 任雪峰著，中国画报出版社，2010-9-1

20、弗里德曼的《生活经济学》，(美)弗里德曼著，赵学凯等译，中信出版社，-9-1

21、三个和尚如何有水吃-50篇经济学小品文，辛向阳著，中国经济出版社，2005-5-1

22、心理学的诡计：日常生活中的心理博弈，赵建勇编著，中原农民出版社，-2-1

23、第一时间看透对方：FBI教你解除身体语言，[美]乔·纳瓦罗，吉林文史出版社，2009-4-1

24、如果找对职业----每一种性格都能成功，[美]安德生 著，刘登阁编译，吉林文史出版社，-8-1

25、高效能人士的七个习惯，史蒂芬·柯维

26、非理性繁荣，罗伯特？希勒 (Robert)，中国人民大学出版社

24、超爆魔鬼经济学， 斯蒂夫·列维特， 斯蒂芬·都伯纳， 曾贤明 (译者)，中信出版社； 第1版 (4月5日)

28、魔鬼经济学， 史蒂芬·列维特， 史蒂芬·都伯纳， 刘祥亚 (译者)， 广东省出版集团，广东经济出版社； 第2版 (7月1日)

29、营销管理(第13版)(中国版)， 菲利普·科特勒 (Philip kotler), 凯文·莱恩·凯勒 (Kevin lane keller), 卢泰宏， 高辉 (译者)， 中国人民大学出版社； 第13版 (4月1日)

30、曾仕强《中国式管理》

31、彼得。德鲁克《管理的实践》

32、《谁说大象不能跳舞》

33、《松下企业经营谈》

34、《杰克·韦尔奇自传》

35、《只有偏执狂才能生存》

36、第五项修炼

37、跑店之路上册谋定终端、中册终端突围、下册拯救终端三本

38、水煮三国

39、管理学(罗宾斯)

40、哈弗商学院案例精选

41、绩效考核案例精选

42、360度考核

43、目标管理(高德拉特)

44、水浒传

45、中国的经济制度(作者：张五常)

46、郎咸平说：我们的�

3活动具体开展

1， 从读书活动小组中挑选出主持人，公证人，和对答案的人，并及时准备到位。

2， 将所有的试题和答案标好相应的序号，特别是试题，答案可以集中在一张A4纸上。

3， 将所有纸条放入黑箱【由大纸箱制成】中，搅拌均匀，有同学们自愿上台抽取纸条并回答相应问题，特别注意每人限抽三次，回答对一次就给与相应的奖励。

4， 在回答问题的过程中，组织人员要做好监督工作，避免多人回答同一个问题，并且要限制答题时间，提高工作效率。

5， 负责对答案的同学也要认真落实好自己的工作，及时的给出正确答案，不可拖延时间。答案也要提前分好类，以提高对答案的速度。

6活动具体时间一般在学期快结束的时候举行，这样可以给大家更充足的准备时间，我们的活动就像为大家立了一根标杆，使同学们更有目的的读书。

评奖规则：

每人回答对一次问题，便给与一次相应奖励，三次都回答正确者升级答题，获五次答题机会，若再回答对一个问题，便再给与一次高级奖励，若五次全都正确，便直接提名胜利。

奖品设置：

一级奖：由糖果组成

二级奖：可由特色书签或卡片组成。

人员配置：主要由各大班委组织调配【具体是情况而定】

参与人员：1211市销班全体同学

经费预算：50元策划人：兵

20xx年x月x日

环境保护知识竞赛方案 2

为保证有一个良好的环境，按环境管理标准分析现场影响环境的因素，针对影响因素制定有效的环保方案，最大限度的降低施工对周围的影响。

1、 环保方针； 坚持人文精神，营造绿色建筑追求社区人居和施工

环境的不断改善。

2、 该工程的重大环境因素； 主要有；噪声的排放、粉尘的 排放、

光的污染。

2.1、 现场控制噪声的措施；

加强施工管理，合理安排工序，尽最大可能缩短工期，提高工作效率，加快施工进度，中午12;00至14;30，晚上10;00以后不使用噪音大的设备，保证周边人员正常的工作，生活和休息，混凝土振动棒采用环保型底噪音高频振动器，可以比普通振动棒降低15.5分贝，操作时文明施工，避免人为敲击声响，进入现场后所有车辆禁止鸣喇叭。

2.2、 粉尘的排放控制；

土方开挖时运土车辆须进行覆盖，散落道路上的渣土安排专人跟车清扫，气候干燥时，开挖区域表面的浮土先洒水湿润，土方施工阶段用草袋覆盖防止扬尘。

2.3、 光的污染控制；

统一施工现场照明灯具的规格，使用之前配备定向可拆除灯罩，使夜

间照明，只照射施工区，不致影响周围人群及领导休息，如需要焊接时，施焊范围四周加临时围挡。并在该施工工地周围居民区张贴安民告示，必要时可先向附近居民通报，已取得居民谅解，共同创造一个和谐的社会环境。

公益西桥办公楼改造项目；

20xx年3月15日项目部。

环保知识竞赛活动策划方案 3

为了激起二年级少先队员对手工制作的爱好，进一步进步少先队员的动手能力和创造能力；进一步进步少先队员的环境保护意识和可延续发展意识，知道用自己的双手美化生活，美化校园，为学校的环境建设贡献一份气力。我级决定组织全体少先队员展开环保手工小制作比赛。具体实施方案以下：

一、参赛对象：

二年级全体同学

二、比赛时间：

初定第七周下午

三、比赛地点：

学校篮球场

四、参赛作品主题要求：

（一）作品主题

以“变废为宝”为主题，体现环保、赋有美感、健康向上的内涵，富有时代气味和本地特点。

（二）作品要求

参赛作品应当富有时代气味、具有一定的观赏性和艺术性，制作情势不限；取材应以无毒无害的废旧物品为主，充分利用废旧物品的特性；制作作品长、宽、高不超过80cm；参赛作品不轻易损毁；每件作品要有名称及50—100字之内的作品简介。

（三）参赛要求：各班分成8个小组，每组6人左右同时参赛，小组成员共同设计、团体合作、现场制作。

五、嘉奖办法

本次比赛由各班选派3名家委会成员担负评委，采取交换班级进行评选的方法进行评比，各班评选出一、二等奖各四名，颁发证书予以表彰。

文学竞赛的活动策划书 4

一、活动名称

“华夏杯”文学创作、书法绘画大赛。

二、活动目的

为了进一步丰富大学生课外生活，进一步活跃校园文化生活，进一步提升和启发我院广大同学的写作能力，进一步为广大文学爱好者提供一个更好的平台，特举办此次征文活动。通过此次活动让他们从自己的文笔中流露真情学会感恩，做一名合格全面的大学生，同时我们也希望从中挑选出一批优秀的作品供广大同学欣赏和学习。

三、主办单位：

xxxx大学华夏学院团委

承办单位：xx大学华夏学院社团联合会

xx大学华夏学院橡树文学社

四、参赛对象：

xxxx大学华夏学院全体同学

五、活动主题：

文学创作类：“在这里，四年”（文体不限，可以写你最擅长的任何一种形式，只要用文字表达你的感恩真情就行。）书法绘画类：内容积极向上，主题不限

六﹑活动时间及地点

1、报名时间：11月1日—5日。（现场报名稿件统一发到，在主题中注明自己的联系方式班级专业及相关信息，以便我们取得联系。）

2、报名方式：现场报名，短信报名，QQ报名，官方微博报名。

3、收稿时间：11月14日—15日

4﹑评审时间：11月16日晚6：30—9：00教学楼2—205稿件复审：11月17日晚6：30—9：00教学楼2—205

七﹑活动流程

1、面向全校同学征集作品。

2、我们将在院团委和社联的大力支持和帮助下邀请评委对稿件进行初审：（稿件的审核将严格按照公平公正公开的原则进行，我们将采取不提供作者姓名的形式让评委统一审稿，具体的要求我们将从文章表达的情感、真实性、文采、内容、创新等方面进行评定。其中情感占30分，真实性占10分，文彩占20分，内容占20分，字迹占20分，最终的得分是以上几项的`综合，每一个阶段的稿件数量由总投稿件的总数决定。）。

3、对初审通过的作品进行复审。

4、最后进行决审并进行评奖。（我们将请求社联和团委的帮助，邀请具有丰富文学功底的老师为我们进行改稿。）

5、组织和邀请相关人员进行颁奖。（各项赛事一等奖一名，二等奖二名，三等奖四名，酌情颁发成功参赛奖，奖品有院级证书和精致礼品，颁奖的形式组织颁奖晚会，邀请团委老师。）

八、作品要求

1、构思：要求作品构思独特新颖，切合主题。

2、立意：要求作品寓意深远与科技有关，要写出自己的个性。

3、结构：要求结构完整、合理、层次分明。

4、文笔：要求首先没有错字病句，其次文字精炼、笔法独到、风格迥异。

5、印象：要求作品可读性强，引人入胜。

6、作品不得抄袭，一经查出，取消参赛资格。

九、经费预算

1﹑奖项：

一等奖二名

二等奖四名

三等奖六名

2﹑其他支出：

A、一等奖奖品：10元，数量：2个

二等奖奖品：5元，数量：4个

三等奖奖品：3元，数量：6个

B、宣传稿件打印30元

C、一个证书+一张奖状=5元（总共各需要12个）

总计：10x2+5x4+3x6+30+12x5=148元

“我的文学情”朗诵大赛活动策划书 5

主办单位

江南诗社

活动背景

在诗歌日渐式微的情况下，作为安徽师范大学的唯一一个文学性社团有责任，也有义务为广大的文学爱好者提供一个亲近文学、展示自己的平台。此次举行“我的文学情”朗诵大赛是在征文之后举行系列活动，旨在让更多人感受文学的魅力，并自觉加入文学欣赏与创作的行列中去

活动意义

1、展现诗歌的`魅力，让更多的人自觉去亲近文学；

2、为广大文学爱好者提供展现自己的平台；

3、锻炼诗社干部队伍，加强诗社的组织建设；

4、打造诗社的精品活动，展示良好的失色形象；

5、充实广大学生的校园生活，丰富校园文化

活动时间

xx年11月16日（下周六）、晚7:00

活动地点

xx501教室（预定）

参与对象

征文比赛选出的10为优秀选手，及诗社的所有理事干部

活动形式

文学佳品朗诵

活动流程

1、播放精品的朗诵视频及关于朗诵技巧的视频各一个

2、每位参赛选手按次序上台朗诵

3、颁发证书

4、工作人员与获奖选手合影留念。

活动分工策划

1、编辑部于11月11日晚7:00前从所有征文作品中选出10份优秀作品参与朗诵赛。编辑部还需派专人负责活动通讯稿的写作，在活动结束后一天内（即11月17日）将通讯稿发到（ ）及（ ）

2、办公室负责在11月12日晚7：00前将参加朗诵的人员通知到位。在活动当天负责参赛选手的抽签工作及社团理事的签到工作。活动后活动后学分的认证工作。

3、实践部在11月10日（本周日）前去团委借教室（xx501或者xx601），做好相关手续。并负责在11月12日前采购10份证书（带壳的那种），并将证书交于网络部相关人员。在活动开始前20分钟借好钥匙，打开多媒体。在活动结束后负责场地的整理及钥匙的归还工作。

4、网络部负责相关方面的宣传及获奖证书的填写工作。在11月13日（下周三）前制作一张关于此次朗诵大赛的ppt，并发到（）。

5、宣传部在活动开始前10分钟务必做好黑板的设计工作。并要负责活动全程照片的拍摄工作，至少要拍50张照片，多多益善。在活动结束当天，把照片拷到u盘里，送到5栋寝室楼宿管处。

6、文艺部安排主持人负责活动的主持工作。前将主持词写好，发到（）

7、财务部负责相关账目的登记工作。

活动预算

50元（具体以实际花费为准）

注意事项

1、以上各部门请注意自己部门的工作，及时安排人员完成相关工作。有问题及时和我（ ）联系。未按时完成任务的部门，将在群里通报批评。通报批评两次的部门将追究相关负责人的责任。

2、因为社团资金的问题，实践部购买证书的人员最好将每本证书的花费控制在3元左右。

3、以后每次活动，编辑部要安排两位理事负责写稿的，给编辑部的理事更多的锻炼机会。

4、宣传部负责拍照的理事同样也要安排两位。且每位理事拍摄的照片不应少于50张（可连拍）。

5、在将文件发送之后通知相关接收人员。

江南诗社

xx年11月7日

关于文学竞赛的活动策划书 6

一、活动目的：

(1)为提高新闻中心同学们的知识面，增加文学知识，提高文学素养；

(2)促进同学们积极参加集体活动，丰富同学们的课余生活，搭建展示同学们才艺的舞台，体现我们新闻中心的特色；

(3)在大学学习生活中，创造浓厚的文化氛围，弘扬我国传统文化

二、活动主题：拓展文学知识，提高文学素养

三、活动名称：趣味文学知识竞赛

四、主办单位：院学生新闻中心

五、承办单位：新闻中心记者站

六、活动对象：学生新闻中心全体成员

七、时间地点： 待定

八、活动形式：

为了加强新闻中心的团结，参赛队将由现场抽取。每位观众在进场时，会得到一个数字，在比赛开始前，由现场随机抽取四组参赛队，每队三名，参加比赛的评委由新闻中心主席团以及各部门负责人担任。

(建议：参赛队由曾老师、记者站站长或者主席团成员抽取。)

九、竞赛内容：

1、中国古代文化知识；

2、中国近现代文学知识；

3、外国文学知识；

4、古今中外文人墨客的生平故事；

十、比赛流程：

第一轮：

独闯奇关(个人必答题)——选择题，每题5分，每位选手一题，答题时间不超过15秒，答对加分，答错不扣分。共四套混编题，每队选一套，每位选手，按编号轮流回答(例如：甲队2号，乙队2号，丙队2号？)，不允许讨论。

第二轮：

共渡险关(团队必答题)——问答题，每题10分，答对加分，答错不扣分，每队3题，答错的题目其他队可以抢答，答对加5分，答错不扣分。由各队一号代表本队轮流回答，选手之间可以讨论，每题的答题时间不得超过30秒。 第三轮：

知识陷阱(团队互选题)——选择题，分为“古典文学”“现代文学”、“外国文学”“名人轶事”四套题，由各参赛队轮流选题指定其他任意参赛队回答(第2种方案：每队都有一题需要回答，选题权利在其前一队，例如：1队给2队选题，2队给3队选题~~~)。若选手答不出，可以求助本组队员，选手答对一题加10分，答错扣5分，每队一题。每人的答题时间不超过30秒。 第四轮：

争分夺秒(团队抢答题)——选择题，每题10分，答对加10分，每题的答题总时间不能超过15秒。答错、超时或犯规，不扣分，但将丧失下一题的抢答机会。

(共10道选择题，如果出现平局，可通过增加抢答题，决出最后名次。)

公益广告策划书 7

广告目的：1引起社会对环境保护的关注。广告中的现象触目惊心，可引起人们的自我反省。

2广告以大学生经历为主线，以大学校园环境为背景。大学生是素质较高的人群，大学生做出有损环境保护的事情，更能引起人们的关注。同时，也反映出大学生的素质有待提高，环境保护意识有待提高。再者也提醒教育工作者对大学生素质教育的重视提高

广告对象：1广大公众，尤其是环境意识低下，对环境破环严重的个人以及企业。

2广大教育工作者以及对于环境改善保护具有影响力的政府部门；

背景简介： 作为发展中的社会主义国家，我国人民在现代化建设的过程中，面临比世界其他国家更为严峻人口、资源和环境形势。沉重的人口负担，人均资源不足。环境状况恶化，严重影响着党和政府发展经济的宏观决策，也影响着人民群众生活水平的提高，成为制约我国社会主义建设的首要问题。 20xx年3月5日，朱容基总理在政府工作报告中语气沉重地说，我国生态环境问题相当严重。随着人口的急剧增加和社会经济的快速发展，环境问题已� 因此，提高国人的环境保护意识刻不容缓。

广告创意：一男生给他女友发短信说，很想念你，出来见见吧。他们约好时间见面。男生在草坪上等女生，男生身边堆着很多零食，并且边等女生边吃，吃完后垃圾袋之类的仍的身边到处都是。女生走过来，正准备叫男生，看到男生身边一堆的垃圾，转身就走，便走边给男生发短信，短信内容是：我们分手吧，我不想与垃圾为伍。

镜头一：女生在教室自习，电话短信声音响起。正面拍。

镜头二：以女生视角特写桌子上的手机

镜头三：特写女生看短信内容

镜头四：男生在草坪上吃东西，身边很多零食。

镜头五：特写身边一堆的零食及垃圾

镜头六：路上走的女生。正面拍

镜头七：背影拍女生走到拐角停住。

镜头八：拍女看男生，特意表现女生的眼神

镜头九：以女生视角拍男生吃东西

镜头十：特写男生身边的垃圾

镜头十一：特写男生吃东西

镜头十二：拍男生及男生身边的垃圾

镜头十三：女生转身离开

镜头十四：女生掏出手机

镜头十五：女生边走边发短信

镜头十六：特写短信内容

镜头十七：特写女生 镜头十八：特写女生按下短信发送键

成员分工

策划：俞 刚06220722

摄像：普泽云06220729

后期：谭 敏06220715

公益广告策划书 8

广告主题：生命可以承受之重——关注矿工，关爱生命。

广告目的：

1、引起社会对矿工的关注和关心。

2、提高公众对生命安全和健康的认识，珍爱生命。

3、增强企业的对矿工的安全责任意识，依法办事。

背景简介：农民是中国社会最庞大的群体，可是矿工这个群体的生活状态和利益却缺少我们社会所应有具有的关注和关怀。煤矿工人作为农民中一个重要的组成部分，其生存状态震撼人心，其生活条件心理不禁让我们心寒，其社会给予的关注少的让我们义愤填膺，而且矿工遇难事故众多，如：新华网山西洪洞12月7日电（记者刘翔霄、滕军伟）来自山西省临汾市洪洞县新窑煤矿爆炸事故抢险救援指挥中心的消息说，截至7日10时30分，事故现场又发现26名遇难矿工遗体，在事故中遇难矿工已增至105人等。

宣传重点：

1、矿工的生命安全值得被重视，矿工是重工业不可缺少的重要人力资源。

2、矿工所在企业负责人必须保障员工安全和健康，珍爱员工生命。

3、倡导提高全社会人们的思想道德品质，做对社会又用之人。

广告目标对象：

1、广大公众

2、非法矿厂

传播的原则：

1>传播媒介与方式的多样化；

2>传播过程的连续性；

3>传播范围的广泛性；

4>传播效果的立体化和持久性。

使用场合：

1、电视、广播、报刊、新闻事件等各方面媒体传播

2、网络传播

3、户外传播

实施方案：

电视广告：

1、一个矿工遇难者被护士推进了救护车，他的家属在旁边哭着。

2、一个手指甲里黑黑的小女孩，衣衫褴褛，左手拿着死去的矿工爸爸的照片，右手拿着一个破碗跪着想路人乞求。

3、一群矿工下班往家里走，全身只有牙齿最白，但是还是笑的那么灿烂！

平面报刊广告：

方案一由企业赞助举行公益广告设计大赛，在新闻事件中进行宣传并将获奖作品作为本次宣传的户外、报刊、网络广告。

方案二由策划方提供海报，作为本次宣传的户外广告和报刊广告，由媒体或企业赞助。

环保知识竞赛活动策划方案 9

一、活动主题：

我们只有一个地球

二、参赛对象：

五、六中队全体少先队员

三、参赛要求：

1、演讲内容健康向上，能够紧紧围绕主题。

2、演讲题目自拟。

3、每人演讲时间为3-5分钟左右，且使用普通话。

4、参赛选手按顺序上台，演讲原则上要求脱稿。

四、比赛时间：

20xx年3月18日

五、演讲地点：

多媒体（2）室

六、评分细则：

比赛采用10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，保留到小数点后两位取平均分。

1、演讲内容：紧扣主题、充实生动（2分），语言流畅自然，有感召力（2分）演讲时间不少于4分钟、不超过8分钟（0.5分）。（计4.5分）

2、演讲能力：普通话流利，发音标准，语调准确，表达流畅（2分）； 脱稿演讲（1分）；节奏优美，富有感情，肢体语言使用恰当（1分）。（计4分）

3、综合印象：上下场致意、答谢（0.5分），服装得体，自然大方，气质佳（0.5分），观众反映好（0.5分）。（计1.5分）

七、要求及说明：

a、演讲以中队为单位，每中队选派二人演讲好的队员参加比赛，演讲人员要普通话标准、感情色彩丰富。

b、演讲稿件由各中队自己组织材料，稿件内容要符合活动要求。

c、各组于3月13日进行初赛选出优秀选手3月18号进行决赛。

公益广告策划书 10

一、主办单位 华南理工大学校团委、校学生会

承办单位 资源科学与造纸工程学院团委、学生会

材料科学与工程学院团委、学生会

项目负责人 张林钢 宋健

二、活动时间 10月22日――11月19日

三、活动场地 华南理工大学逸夫人文馆

四、活动目的 1、展示华工学生的想象能力、创新能力、动手能力及人文素质

2、作品将直接用于校园各项设施，将对保护设施（如草坪、课桌文化）、节约资源（如水）、改善和美化生活环境（如车棚和住所噪音）等发挥持久和实质性的效用。

3、激发我们大学生的主人翁意识和责任感，宏扬真、善、美。

4、广告作为一种宣传方式 主要在于体现它所宣传的理念 我们这次大赛的理念就是服务于公益事业。

五、可行性分析

1、 作品来源可行性分析

① 这项活动比较符合同学们的创新思想，能够为同学们展露才华提供机会。对于单纯的个人参赛来说，主要通过各项宣传活动激发其大学生责任感和爱校精神，刺激其创意思维，来调动一部分人的参赛积极性。

② 此次活动的作品制作起来比较容易。平面设计类通过一些颜料、几张海报纸就可以做出来；文字类更容易，只需要动脑筋想，就可以出作品；动画类用的都是同学们比较熟悉的软件如flash，photo shop，power point等，操作起来比较得心应手，而拍摄DV在数码相机相当普及的今天，也是很容易的一件事了。因此，此次活动肯定会有很多好的作品出现的。

③ 本次大赛将本着“优秀作品一产生，马上投入和使用”的原则，使一些优秀的作品在赛后能出现在校内的各个角落，这将对活动和参赛高潮起推动作用。

2、 商家赞助可行性分析

商家可取得此次大赛的冠名权，借助影响巨大的科技文化节成就自己的知名度、树立良好企业形象。

3、 硬件支持可行性分析

此次活动内容简单，活动所需设备较少，所需经费也少，故可行性很高

① 网络空间：我们两个学院自己的服务器可以做为上传作品的服务器。连接没有问题，这就保证了空间的足够。

② 投票方式制作为网上投票。据调查，高校有99%的人经常上网，目前学校的选修课也放置在网络的平台上进行，因此网上投票是可行的，把每个作品的名字，编号放置在网上，做好投票窗口，同学可以查看实时投票的情况，保持网上投票的透明性；一个ip只能投一票，保证公正性。最后根据票数多少评选作品。

③ 剧本主要由同学自己制作，他们若有什么疑问或软件上的问题，我们会给与提供尽可能的帮助，在学院那边，每个学院也有相应的电脑信息部之类，可以为他们解决技术上的问题。

④ 因为投票是在网络上进行，没有现场的诸多突发事件，可能出现的意外情况如下：

a) 网络上会出现投票人数过于集中，网页无法打开的情况。

解决办法：把投票时间定为三天，这就避免了投票的同时性，也就解决了这个问题。

b) 服务器出现硬件问题

解决办法：安排人值班，维护好服务器。如果出现硬件问题，马上将ftp设到备用电脑上，保证上传顺利进行。

4、 作品保密性分析

a) 如为亲自交作品，我们会专人保管好，保证不会泄露。

b) 如为QQ或ftp上传，我们会设置一个只能上传而不能下载的账号，技术上完全可以做到。以做好参赛作品的保密性。

六、分工

造纸学院负责：

1、 购买卡纸、双面胶、海报纸

2、 制作传单、评分表、请柬、横幅。

3、 张贴海报、派发传单、挂横幅

4、 通知各个学院，向他们详细介绍此次活动，并负责与他们的一切联系。

5、 联系校团委和保卫处，申请挂横幅和派发传单等行为。

6、 再次通知各个学院，明确预赛和决赛的时间、地点，并负责与他们的联系。

7、 联系场地和借用多媒体用具

8、 联系赞助商

9、 联系主持

10、联系后勤集团，商量优秀广告用于校园内各种设施的事宜

11、合作组织现场活动和维持现场秩序

材料学院负责：

1、 前期作品收集，整理

2、 张贴海报、派发传单、挂横幅

3、 在学校学院网站和BBS上宣传此次活动。

4、 制作当晚的powerpoint。

5、 制作网上投票的系统。

6、 负责准备一切必须的设备（电脑、展板、照相机、cd等），并负责设备的使用和保护。

7、 联系评委

8、 联系礼仪

9、 派发请柬

10、准备背景音乐

11、合作组织现场活动和维持现场秩序

七、活动内容

1：作品内容：反映各项公益事业，突出“公”“益”，包括道德、环保、健康、卫生、禁毒希望工程、尊重知识、权益保护、安全等。

2：作品形式及要求：

A类（平面设计类）海报，黏贴画等，可以是电脑制作，也可以是手绘，尺寸大小不限，初稿可以提交电脑小样。如作品为手绘，建议尽量同时交一份扫描后的电子版。

B类（文案类）：校园文明标语，华工对外宣传语。

C类（动画类）：FLASH、DV等。

以上所有作品都需要广告语，并体现广告内容和构思。

3：参赛形式：

每个学院每至少组一队参与，也可以同学自己组队参与，参赛队伍人数少于等于5名。报名时可不用真实姓名（用网名，代号，id等），但一定要有有效的联系方式。广告以多种形式反映生活中的小片断，真实深刻，突出主题。时间以1分钟以内。参赛者通过qq传输或ftp上传方式传到征集人手中，一切均可在电脑网络这个平台上进行，充分体现e时代网络的快捷与方便，也可亲自交到西十五105。作品在网络上由同学投票评选，同时也由专业裁判现场评分，体现出足够的公正性。

4：评分细则

A类（平面设计类）：

a、 创意好，整体效果佳（30分）

b、 美工好，色彩搭配合理，生动逼真（20分）

c、 作品突出某个主题，能很好启发观众，引起共鸣（30分）

d、 有创新性，构思新颖（20分）

B类（文案类）

a、作品创意好，构思新颖（30分）

b、作品突出主题，能很好的启发阅读者，引起共鸣（40分）

c、语句结构合理，易上口，言简意赅或者风趣幽默（30分）

C类（动画类）

a、突出某个主题，并有新颖性（20分）

b、演绎生动，能深刻表达该广告的内涵或主题，能打动人心或者风趣幽默（30分）

c、(1)DV剧演员配合默契，有较高的可听性和吸引性。

（2)FLASH，PHOTOSHOP和POWERPOINT制作出来的作品画面精美流畅。(30分）

d、有良好的背景设置，为作品的演绎营造良好的氛围（20分）

5：奖项设置

三种参赛方式分设一、二、三等奖。

一等奖：奖金200元

二等奖：奖金150元

三等奖：奖金100元

另设最佳组织奖：奖金150元

6：参赛现场：首先依次播放参赛作品，然后由一名队员介绍本队作品

7：报名方式：(1)把传单上面的报名表填好交到西十五105，材料学院学生会工作室。

（2）在:38.216.216上拉报名表拉回电子表，填好之后上传回原ftp。

（3）在西十五105或材料学院办公室领取报名表填好之后上交。

注：1)本次评分采取网络同学评分和老师评分两种方式

网络投票占20%，老师评分占80%

2)作品播放时间若超出规定时间不参与评奖。

3)评分细则将在网络上公开，保持这次活动的公平性和透明性

八、活动流程

总体流程

时间

项目

备注

宣传方式

10月22日―10月24日

前期准备

制作相关材料

1. 前期：学校网上，论坛，发表宣传，学院主页；学校西湖宣传栏大型海报宣传；各学生宿舍楼下派发宣传单；各大饭堂派传单

2. 活动后：学校网上，论坛，发表通讯总结。

10月25日

各学院负责人会

向他们详细介绍此次活动的方案，和活动举行的时间地点和注意事项，并对具体疑问进行解答。

10月26、27、28

11月1、2、3日

宣传

1) 各饭堂传单

2) 各宿舍楼下传单

10月26、27、28

11月1、2、3日

挂横幅

校广播站宣传

10月25日～11月9日

在bbs，学院网页和百步梯上宣传此次活动

11月9日

参赛队会议

提醒注意事项

11月10、11、12

作品网上公示

维护作品的独创性

11月13日

预赛

筛选作品

11月14、15、16

网上投票

11月19日

决赛

具体流程：

一、前期准备：

2. 10月22日，购买卡纸、双面胶、海报纸。（造纸）

3. 10月23日，制作海报。（造纸）

4. 10月23日，制作并印制传单。（造纸）

5. 10月24日，制作评分表和请柬。（造纸）

6. 10月25日，联系比赛场地和司仪。（造纸）

7. 10月25日，通知各个学院负责人开会，向他们详细介绍此次活动的方案，和活动举行的时间地点和注意事项，并对具体疑问进行解答。并要求他们限时交上参赛队伍成员名单。每一位参赛队伍在11月7、8、9日之前把作品及简介上传到。（造纸）

8. 分别在10月26、27、28日， 11月1、2、3日在各个饭堂派发传单，并派发到各个宿舍楼下（造纸、材料）

9. 10月26、27、28日及11月1、2、3日，11月15、16、17日西湖厅挂横幅以及在西湖长廊粘贴大海报。（造纸、材料）

10. 10月26日～11月9日，在校广播站、bbs、校团委、学院网页和百步梯上宣传此次活动。（材料）

11. 10月25日，联系学校团委和保卫处，申请挂横幅和派发传单等行为。（造纸）

12. 10月26日，联系后勤集团。商量优秀作品使用于学校各公共设施事宜。（造纸）

13. 11月3日，提前联系评委老师，邀请他们担任此次活动的评委。同时尽量联系到赞助商。（造纸、材料）

14. 11月3日联系到cd机、音响、排插、麦克风、数码相机（专门安排一个人负责拍照）等设备，并准备好足够的适当的背景音乐的cd。同时制作牌。（材料）

15. 11月5日再次通知各个参赛队伍预赛及决赛时间、地点及一些要注意的事项。（造纸）

16. 11月5日，将请柬送给学校、各学院团委的老师及其他兄弟学院的学生会主席，邀请他们出席此次活动。（材料）

17. 11月9日，整理好参赛作品，给网络部制作powerpoint。（材料）

18. 11月10、11、12日，作品网上公示。

19. 11月13日下午，预赛。评选出参加决赛的作品。

20. 11月14、15、16日，网上投票。

21. 11月16日，制作介绍进入决赛队伍的powerpoint。（材料）

22. 11月19日，将cd机、音响等设备搬到现场，并保证其正常使用。（材料）

23. 11月19日，礼仪队工作。（材料）

二、 预赛当天准备（11月13日）

1. 工作人员于下午2点到达造纸学院七楼多媒体会议室，布置会场。

2. 下午2：30点前准备好签到席、评委席。

3. 下午2：40开始预赛。按照平面设计类、文案类、动画类分别评选出12个作品进入决赛。

4. 下午6：00整理评分结果。6：30现场公布进入决赛的代表队名单。

5. 清理现场。

三、 决赛当天现场准备（11月19日）：

1. 现场工作人员于下午2点到达逸夫人文馆，布置会场。

2. 下午3点前准备好签到席、评委席、嘉宾席和咨询台。其中签到席设在逸夫人文馆门口，而评委席和嘉宾席设在第一排座位上。

3. 下午5点前将cd机、音响、麦克风、电脑等设备准备好，并保证其能正常运行

4. 下午6前，礼仪、签到处的人员要到位。

5. 下午6：30，参赛选手将会到达。礼仪引领选手在签到处签到，并发给其一个代表其作者身份的牌子。

6. 7点前，评委和嘉宾将会陆续到达，由礼仪引领其在签到处签到，并将其引到嘉宾或评委席，并发放评分表。

7. 7：00大赛正式开幕。

8. 7：00点～9：00点，选手给各位观众介绍其作品，各个工作人员要维持现场秩序。

9. 活动进行中咨询处的干事记录下各个观众的投票以及评委的打分。

10. 9：15前，统计分数，评出得分最高的三个作品，并由嘉宾为其作者颁奖。

11. 9：30点，赠送礼品给嘉宾和评委。

12. 清理现场。

九、经费预算

印传单： 0.10元×3000份=300元

请评委： 100元×5=500元（预赛2人次，决赛3人次）

横幅： 80元×2=160元

照相： 80元

奖品： （学校出）

复印报名表：0.10元×200份=20元

活动资料费：150元

场地布置： 100

机动经费： 200元

合计： 1510元

环保知识竞赛活动策划方案 11

通过活动范围由小团体，扩大到大集体，使同学们意识到保护环境的重要性。使同学们意识到，保护环境应从小做起，从身边的小事做起。将环保信息，以同学们自己的力量感染到家庭乃至社会。制定活动方案如下。

一、参赛对象与组队

参赛对象为高一年段共6班级，每班9人，其中主力队员3人、后备队员6人。

二、竞赛时间地点

20XX年6月6日下午第三节（如有改变另行通知），多媒体教室。

三、竞赛办法

（一）竞赛内容

环保知识题纲

（二）竞赛题目形式

问答题、抢答题、必答题。

（三）竞赛答题形式

竞赛答题形式采用必答、抢答（让答）、问答等三种答题形式进行。

（四）评分方法

1、要求和原则：答对的给分，答错（不答）的扣除相应分数。

2、每队基本分100分

3、必答题、抢答（让答）题，每题为10分。

4、问答题，根据题目的难度分别设计10分、20分、30分。

（五）评判办法

邀请学校领导组成竞赛裁判团，负责竞赛时的评判工作。

（六）竞赛方式

决出第一名1名，第二名2名，第三名3名。（如遇分数相同则并列）

环保知识竞赛活动策划方案 12

一、活动目的：

结合4.22世界地球日，对学生加强爱护环境的教育，培养学生动手实践能力及做事认真负责的态度，拓展学生的兴趣与爱好，提高环保意识和审美意识，促进学生全面发展。

二、活动对象：

三至六年级学生

三、活动时间：

本周一至五（12周星期一下午上交凌老师处）

四、活动过程：

各班先评选出5件作品交到级部参评，各级部组织老师评选20份优秀作品上交。

五、作品要求：

1、围绕“环保”主题进行制作；

2、大胆想象，美观且有创意。

3、作品旁边写上题目，班级，姓名。

六、评比办法：

1、 先由3至6年级的大队委参加投票打分；

2、 再由陈方老师、邝老师做出投票打分。

七、评比要求：

民主、公正、公平

八、奖励办法：

以中、高年级为单位，各评选1等奖3名；2等获5名；3等奖8各。

环保知识竞赛活动策划方案 13

一、比赛时间：

20xx年x月20日预赛，x月25日上午9点决赛。

二、比赛地点：

预赛暂定消防楼3楼培训室，决赛在公司办公楼西侧礼堂举行。

三、活动流程：

1、竞赛内容：《安全生产法》、《环境保护法》。各部门认真组织本部门参赛人员进行相关知识的学习。

2、比赛分预赛，决赛两部分，预赛中将根据各队成绩淘汰得分最低的六组选手，最后六组参加决赛。

2、竞赛的题型分为个人必答、每队必答、快速抢答和风险挑战四个环节。答题的顺序按抽签的结果进行。

3、个人必答：各队3名选手分别回答问题，每位选手在3分钟内回答3个题目，每回答正确1个题目加10分，答错或不答扣10分，其他选手不得提示和补充。

4、每队必答：每个参赛队轮流回答问题，队内可推选出一名选手回答，在3分钟内回答3个题目，每回答正确1个题目加10分，答错或不答扣10分，其他选手不得提示和补充。

5、抢答题：抢答题共6道，主持人出题完毕后各队抢答，先抢到的队推选一名选手回答，在30秒内回答正确加10分，答错扣10分。

6、风险挑战：设置10分、20分、30分风险题各6道，由各队自由选题或弃选，确定题目后推选出一名选手回答，其他选手可在规定时间内补充，在1分钟内回答正确加相应分数，回答错误则扣掉相应的分数。

7、比赛期间观众竞答好礼不断，在各比赛环节中间主持人将向现场观众提问问题，回答正确者，现场获得精美礼品一份。

8、参赛观众比赛前另行安排。

9、参赛人员一经上报不得更改，请各车间部室慎重选择参赛人员。

四、参赛事项：

1、参赛队伍：以部室车间为单位组队，共12支队伍，

2、参赛报名事宜：各队报队员3名（其中包含一名队长），请各部门统计好本部门知识竞赛参赛人员名单于6月8日上午10：00点前报安全环保部舒海宁处。比赛报名表见附表。

3、各车间及部门严格按照要求组织人员参加比赛，对不参加的车间及部门奖给予罚款并扣除当月绩效10分处理。

五、现场纪律：

1、回答问题时，在主持人宣布“请回答”或“开始”时方可回答，否则视为无效并扣10分。选手回答问题必须站立，答题完应说“回答完毕”。

2、各参赛队伍严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。

3、比赛时，观众及其他人员不准作任何提示，一经发现将取消该题的回答成绩。

六、奖项设置：

一等奖1名：奖励现金1500元；

二等奖1名：奖励现金1200元；

三等奖1名：奖励现金900元；

纪念奖：参赛选手均获得精美纪念品一份

环境保护知识竞赛方案 14

一、活动目的：

宣传环保知识，增强环保意识，提高大学生环保道德素质，激发当代大学生为建设社会主义和谐社会而不断向前。

二、活动主题：

环保！从点滴做起

三、活动时间：

初赛(两场)――

决赛(一场)――

四、活动地点：

五、活动范围：

环科系，*级学生，第一、第二党支部全体成员

六、参赛队伍：

各班，各支部组织一支三人组成的代表队，由队长带队参加。

七、主办：西南林学院环境科学与工程系团总之学生会

八、本次比赛最终解释权归本系团总之学生会所有

(一)1.报名时间：

2.报名地点：5幢附101

3.报名条件：本系，**级学生，第一、第二党支部全体成员

4.报名要求：在规定时间内按要求将报名表填写完毕交至学生会办公室，每个代表队限报三名参赛队员。

(二)赛程安排：

初赛

1.时间：

评委、主持人(待定)

2.将参赛队伍分为a、b两组，各组中由得分高低决定入决赛的条件，每组出线两支队伍进入决赛。

3.a、b两组比赛为同一天不同时段举行。a组为4月6日1800、b组为月6日20__(时间如有变动则另行通知)。

4.活动流程：

(1)必答题：

a、题型：选取题(单选);

b、答题规则：此轮答题各代表队每位参赛队员均为必答，依坐次进行答题。答对加分，答错不扣分。

c、时间限制：主持人读完题目表示计时开始，回答问题不得超过30秒。

(2)选答题

a题型：简答题

b答题规则：此轮答题各代表队选一名队员参与答题，其他队员不能给予补充。答对加分，答错扣分。

c时间限制：主持人读完题目表示计时开始，回答问题不得超过1分钟。

(3)闯关题

a、题型：混合题型

b、答题规则：此轮答题各代表队选一名队员进行答题，每套题由初、中、高级各一题组成，参赛队员按题目等级由低到高依次做答，队员答对初级，则可选取“答”或“不答”中级题目，选“答”则答对分数累加，答错本轮得分为零；若选“不答”则本轮得分为初级题目得分。

c、时间限制：主持人读完题目表示计时开始，回答问题不得超过1分钟。

(4)风险题

a、题型：问答题、简答题

b、答题规则：每小队出一名队员选题、答题，分数相对少的队先选取并回答。分值不同，相应难度也不同。答对加上相应分值，答错则扣相应分值。

c、时间限制：主持人读完题目后，各队均有两分钟思考时间，准备时间未到也能够进行回答，回答时间为一分钟。

5、评分标准

(1)各队初始分均为300分。

(2)必答题：每题10分

(3)选答题：每题20分

(4)闯关题：初级题：10分

中级题：20分

高级题：30分

(5)风险题：20、30、40分(三类)

6、比赛结果：以得分为优胜。

(三)注意事项

(1)参赛队伍务必提前半小时进行签到，如果在规定时间后半小时不到场，则视为弃权。

(2)按事先规定顺序入座，如有变动则视为违规。

(3)参赛队员在答题过程中，不得使用不礼貌语言，不得四处游走。

(4)如在规定时间内未回答完毕，则按已回答资料进行评分。

(5)如比赛结束出现两支或两支以上队伍比分相同，则使用备用题目进行加赛。

(6)主持人将当场宣布进入决赛的队伍名单。

(7)参赛队员不得将资料带入比赛场地。

文学院团委活动策划书 15

文学院团委活动策划书

一、活动背景：

开学季，同学们踏着春意，抚着春风回到校园继续自己的学业。携手走过这恰是匆匆的一年半载，我们对本专业有了初步认知。与此同时，面对市场对优秀专业人才需求，广大莘莘学子皆渴望在自身上探寻更多的专业价值，然空有其才不得展。为进一步推动学院学风建设，加深同学们对专业的熟识度，学院特开展“我的专业我来秀”活动，为同学们提供了广阔的`实践平台，展我专业风采，扬我学院新风。

二、活动目的及意义：

本次活动以专业特色为依托，旨在立足专业特色，展现青春风采。为活跃学习气氛，增强学生对专业的了解和热爱，展示专业特色，提高学生懂专业、爱专业、秀专业的积极性，特举行此次活动。

通过本次“我的专业我来秀”活动的开展，将会加深同学们对本专业以及其他专业的了解，同时也能够增进各个专业同学间的友谊，培养团队合作精神，并且增强学生的专业自信心。从而引导同学们树立正确的学习目标，激发同学们学习专业并且运用专业知识能力的意识，一定程度上作出正确的人生规划。

三、活动主题：

“展专业风采，扬文院新风”

四、活动对象：

文学院、级全体学生

五、活动单位

主办：文学院团委

承办：文学院学生会学习部

六、活动时间、地点：

下周四（3月16日）晚239教室

七、活动形式及要求：

1、本次活动形式多样，可通过小品、话剧、朗诵、说课、歌唱等等形式来展现专业特点，秀出专业特色，为你的专业代言。

2、每班一至两组（人员不限），节目时间10分钟左右。由班级负责人统计本班报名情况于3月10日（本周五）下午之前上交到学生会办公室125。

3、如有ppt、配乐等请提前发送到学习部邮箱，道具请自行准备。

八、活动流程：

1、前期宣传：

（1）组织部画海报，在学院大厅宣传栏公示

（2）办公室下飞信通知班级负责人在班内宣传

（3）新媒体部在微信平台推送

2、具体步骤：

（1）选手提前抽签决定出场顺序，依次上台表演

（2）由六位评委依次打分，礼仪收取打分表，最终取平均成绩

（3）比赛结束后，由学习部统计成绩，并于第二天早晨将比赛成绩于大厅宣传栏进行公示。

九、奖项设置及安排：

一等奖1名 ，二等奖2名 ，三等奖3名，优秀奖2名

十、活动准备：

1、邀请老师、主席团或部长作为评委

2、借话筒、音箱、工作证、果盘等，准备打分表、证书

3、买水果等

4、联系组织部画黑板报

5、联系文艺部、礼仪队出主持人和礼仪

十一、注意事项

十二、活动总结

环保知识竞赛活动策划方案 16

一、活动背景：

随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平不断提高，人类对环境的影响越来越大，环境问题已日益突出和尖锐化。严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。近几年。我院通过渗透环保理念、组织社团活动参与环境保护等方式，致力把学生培养成环保理念的“践行者”和“播种人”。作为当代大学生，我们应该为环保做点实事，在我院建设绿色校园的号召下，我系团总支支持举办这次“环保知识竞赛”活动。

二、活动目的：

1、增强我系学生参与环保的意识，丰富其环保知识；

2、保护我们学校以及周边的的环境；

3、培养大学生爱护环境，保护环境的意识；

4、此次活动呼吁全院师生增强环保意识；

三、活动意义：

通过这次活动提高我校学生的环保意识，积极响应学校建设绿色校园的号召，把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我校学生的综合素质，但是真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我们现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，大自然会给人类应有的回报，让人类能在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴。

四、活动流程：

1、活动时间：3月下旬

2、活动地点：永州职院校本部

3、赛程 ：初赛

a、时间：

b、评委、主持人（待定）

c、将参赛队伍分组，各组中由得分高低决定入决赛的唯一条件，每组出线一支队伍进入决赛。

4、具体活动：

流程一，首先，播放影片和图片，影片和图片内容紧扣环境保护的主题。内容有关于环境好的方面，同时重点放在不好的环境现象上。我们通过影片和图片的方式让大家在很轻松的环境下了解我们周围的。环境现状。让同学们深刻的认识到我们周围出现的环境问题和环境危机。让同学们深深的感到保护环境的重要性，从而在日常的生活中自觉的参加到保护环境的行动中来。备注：观看影片大约30-40分钟。影片观看结束后，现场的同学们要互动起来，即现场征集同学们关于环境保护的看法，以及日常中保护环境的方法。如：少使用一次性木筷，购物自备手提袋少用一次性塑料袋等。

流程二：通过观看影片后培养了大家的环境保护意识，我们在二食堂门口举行校园环保行签名活动，以吸引更多的人关注环境保护。

流程三：放映一部以环保为主题的电影，电影预计时长为九十分钟以内，电影由办公室提供。

流程四：环保知识pk赛。

a、展示自我风采。每队通过不同的方式自我介绍，展示该代表队的风采。

b、比赛过程。共分为三个环节，分别为必答题、限时抢答题、风险题。

（1）、必答题：

a、题型：选择题（单选）；

b、答题规则：此轮答题各代表队每位参赛队员均为必答，依坐次进行答题。答对加分，答错不扣分。

c、时间限制：主持人读完题目表示计时开始，回答问题不得超过30秒。

（2）、限时抢答题：

a、题型：简答题

b、答题规则：此轮答题各代表队选一名队员参与答题，其他队员不能给予补充。答对加分，答错扣分。

c、时间限制：主持人读完题目表示计时开始，回答问题不得超过1分钟。

（3）、风险题：

a、题型：问答题、简答题

b、答题规则：每小队出一名队员选题、答题，分数相对少的队先选择并回答。答对加上相应分值，答错则扣相应分值。

c、时间限制：主持人读完题目后，各队均有两分钟思考时间，准备时间未到也可以进行回答，回答时间为一分钟。

c、评分标准

（1）各队初始分均为300分。

（2）必答题：每题10分

（3）选答题：每题20分

（4）风险题：每题 30分

d、比赛结果：以得分最高为优胜。

五、所设置奖项为：

一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀组织奖（以班）。

环保知识竞赛策划书 17

一、活动说明：

(一)主题：同乘环保之舟，共达助困彼岸

(二)活动目的与意义：为了摒弃校园陋习，提高校园卫生质量，维护并巩固“文明卫生月”的建议成果，号召全体学生自觉维护贫困生的劳动果实，提高同学们的环保意识。为此闽南科技学院助困办公室将于4月24号举行“环保知识竞赛”活动，具体活动安排如下：

1.主办单位：福建师范大学闽南科技学院助困办公室

2.参赛对象：院全体同学

3比赛时间：20xx年4月24号晚上7：00—8：30(若时间有变动另行通知)

4.比赛地点：A101、B104

5.比赛形式：以专业为单位，组成团队，每队3人，采用笔试形式，考试时间90分钟，满分100分，共四大题27小题。题目包括：单项选择题(10题)、不定项选择题(5题)、填空题(10题)、简答题(2题)。根据团队总分高低评出一、二、三等奖。

6.活动流程：本次活动共分两个阶段进行：

<1>4月初对活动的相关内容进行宣传和报名。

我们先通过召集各专业的团支书开会通知同学参加本次活动。并把活动的有关任务及考试材料发到各年级各专业，让参赛选手做好比赛的准备工作。各专业参赛人员于4月21号之前由团支书统一报名。

<2>4月24号晚上7：00—8：30举行比赛。比赛结果将用海报通知。

二、活动要求：

参赛成员必须服从统一安排，具体的考号我们将用海报通知，请关注我们的海报。考试时不得交头接耳，不得携带手机及考试相关材料进入考场，一经发现将取消参赛资格。

1、参赛对象与组队

参赛对象为高一年段共6班级，每班9人，其中主力队员3人、后备队员6人。

2、竞赛时间地点

20xx年6月6日下午第三节(如有改变另行通知)，多媒体教室。

3、竞赛办法

(一)竞赛内容

环保知识题纲

(二)竞赛题目形式

问答题、抢答题、必答题。

(三)竞赛答题形式

竞赛答题形式采用必答、抢答(让答)、问答等三种答题形式进行。

(四)评分方法

1、要求和原则：答对的给分，答错(不答)的扣除相应分数。

2、每队基本分100分

3、必答题、抢答(让答)题，每题为10分。

4、问答题，根据题目的难度分别设计10分、20分、30分。

(五)评判办法

邀请学校领导组成竞赛裁判团，负责竞赛时的评判工作。

(六)竞赛方式

决出第一名1名，第二名2名，第三名3名。(如遇分数相同则并列)

环境保护知识竞赛方案 18

1、编制依据

(1)南京市建设工程《文明安全施工管理暂行规定》和《施工现场文明安全施工标准》;

(2)《关于进一步加强我市施工及拆迁工地环保管理的通知》宁环发[20xx]65号；

(3)《关于印发20xx年度南京市市建设工程施工现场管理工作要点的通知》宁政发

[20xx]69号；

(4)南京市人民政府关于发布本市第二阶段控制大气污染措施的通告》宁政发[20xx]304号；

(5)南京明麓建筑工程有限公司《施工现场管理工作实施细则》

(6)永欣新寓E组团06#07#10#楼施工图纸；

(7)永欣新寓E组团《现场文明施工方案》。

2、工程慨况

永欣新寓E组团06#07#1号楼工程位于南京禄口空港工业园东，建筑面积11000m2，地上6+1层，结构形式为砖混结构，建筑高度22m.

本工程为了达到“金陵杯”的质量目标。为保证施工现场能够实现安全生产，为了保证职工在施工中的安全，根据该工程的结构特点，特制定施工现场安全防护方案。

本工程主要职能单位如下：

建没单位：南京禄口空港投资发展有限公司

设计单位：北京炎黄联合国际工程设计有限公司

监理单位：江苏星星工程建设监理有限公司

监督单位：南京市江宁区安全监督站

施工单位：南京明麓建筑工程有限公司

3、施工现场环保工作计划

(1)认真学习和贯彻国家、南京明麓建筑工程有限公司的有关环保的法令、法规和条例，达到南京市市级文明施工现场的要求。

(2)积极全面地开展环保工作，成立环保领导小组，环保自我保障体系和环保信息网络，并保持运行。

(3)加强环保宣传工作，提高全员环保意识。

(4)现场采取图片、表扬、评优、奖励等多种形式进行环保宣传，并将环保知识的普及工作落实到每位施工人员身上。

(5)对上岗的施工人员实行环保达标上岗考试制度，做到凡是上岗人员均通过环保考试。

(6)现场建立环保义务监督岗制度，保证及时反馈信息，对环保做得不周之处及时提出整正改方案，积极改进并完善环保措施。

(7)实行奖罚、曝光制度，定期奖励。

(8)严格按照施组中环保措施开展环保工作，其针对性可可操作性要强。

4、施工现场环保工作制度

(1)积极全面开展工作，加强施工现场环保工作的组织领导，成立以项目经理为首的，由技术、生产、材料、机械等部门组成的环保工作领导小组，设立兼职环保员一人。

(2)建立施工现场环保自我保证体系，做到责任落实到人。

(3)建立环保信息网络，加强与海淀环保局的联系。

(4)不定期组织工地的业务人员学习国家、南京明麓建筑工程有限公司的有关环保的法令、法规、条例，使每个人都了解市文明工地的要求和内容。

(5)认真做好施工现场环境的监督检查工作，包括每月三次噪声 监测记录及环保管理工作自检记录等，做到准确真实记录数据。

(6)施工现场要经常采取多种形式的环保宣传教育活动，施工队进场集体进行环保教育，不断提高职工的环保意识和法制观念，未通过环保考核者，不得上岗。

(7)在普及环保知识的同时，不定期的进行环保知识的考核检查，并鼓励环保革新发明活动。

(8)制定防止大气污染，防止水污染和防止施工噪声污染的具体制度。

1)防止大气污染制度：现场采用液化石油清洁燃料，严禁熬沥青、烧杂物。

2)防止施工粉尘污染制度：现场临地道路进行硬化处理，并定期洒水；专人清扫土方运输车辆，做好防遗撒工作；严禁凌空抛撒施工垃圾。

3)防止水污染制度：车辆冲洗污水设沉淀池，食堂设置隔油池，定期清掏。

4)防止噪声污染制度：砼浇筑施工时间心意一控制在早6：00—晚22：00，并采用无声振捣棒，做到白天不超过70db，夜晚不超55db;对强噪声机械设置临时封闭工棚，加强教育，使人为噪声减少到最低点；混凝土筑如须边连续施工，须做好周围居民的工作并向环保局提出书面报告。

(9)凡违犯环保制度，屡教不改的人视情节轻重给予10—100元的处罚。

5、施工现场环保工作措施

(1)环保保证体系有效运转，各级环保员切实做好本职工作，随时进行信息反馈，每月召开例会，由专职环保员决结信息，集体解决落实，保障信息网络和自我保证体系的运作。

(2)为防止大气污染，施工现场采取如下具体措施：

1)职工大灶和茶炉采用煤气(电)方式，每月进行两次自检。

2)现场内严禁熬沥青和烧杂物。 如振捣棒等，严格控制工作时间。

5)建筑物四周挂降噪音网。

6)施工期间，尤其是夜间施工尽量减少撞击声、哨声，禁止乱扔模板、拖铁器及禁止大声喧哗等大为噪声。

7)每月进行两次噪声值监测，并在夜间22：00以后进行抽测，监测方法执行《建筑施工场界噪声测量方法》(GBJ12524—90)做到白天不超过70db，晚间不超过55db。

8)加强噪声监测，采取专人监测、专人管理的原则 ，及时对施工现场超标的有关因素进行调整，达到施工噪声不扰民的目的。

9)会同有关部门和领导及时妥善处理重大扰民问题，详细记录问题及处理结果，必要时及时上报监理和甲方。

(3)为防止水污染，现场采取如下上体措施：

1)施工现场道路平整，做到不积水。

2)对现场油料集中保管，油料库做好防渗、污、跑、昌、滴、漏处理。

3)搅拌机和运输车辆冲洗污水、地泵池污水等须设二级沉淀后，排入市政水管线或回收供洒水降尘用。

4)现场内民工食堂污水经过滤、沉淀、隔油后热电厂入污水管线。

(4)做好施工现场环境保护的监督检查工作，每月初、月中和月末对环境各项工作进行一次检查，对存在的问题及时解决，并做好文字记录和存档工作。

6、施工现场环保领导小组

为保证现场的环境达到标准，特成立现场环保领导小组，成员如下：

组长：李寿文

副组长：汪太红

成员：李刚、李定珍、胡安保

20xx.6. 明麓建筑工程永欣新寓项目部

环保知识竞赛活动策划方案 19

一、活动主题

大学生环保知识竞赛

二、活动目的

为普及有关能源方面的知识，使大学生们了解更多新能源的动态，加强对能源知识的的理解与应用。

三、活动主办方

新能源协会

四、活动对象

辽宁石油化工大学在校学生

五、活动时间

初赛：20XX年12月3日下午2：00

决赛：20XX年12月6日下午2：00

六、活动地点

三教405

七、参加要求

参加者不要轻易退出比赛

活动流程（一）初赛：

笔试，共20道题，其中选择15道，应用题2道。考试时间为30分钟。

参赛选手为120人，其中初赛成绩排在前60（包括第60名）进入决赛。

（二）决赛：

进入决赛的60人组成3人一组的队伍，共20组并为其排序标号。

第一轮：《自我介绍》每组3人上场，由对长介绍队员，并给队伍起一个响亮的队名，再加上自己的口号。之后可以表演才艺<唱歌，跳舞>也可以不表演才艺可以请外援。评委根据每组的表现打分。

第二轮：前十组抽签，与后十组进行PK：每组5道题，PK的两组队员轮流交错答题，哪方打错较多则另一方获胜出线。若5道题后没有一组队员打错，则从备份题库中抽题回答直至一方打错。

获胜的十组进入第三轮比赛

第三轮：第三轮共有3道题，进入决赛的十组分别选一道进行解答演讲，三名评委根据其解答进行提问，选手进行回答。评委根据其解答打分，根据评委打分排名决出一、二、三等奖。

八、奖项设置

一等奖：一组（3人）

二等奖：两组（6人）

三等奖：三组（12人）

九、注意事项

A、选手比赛过程中如有作弊行为直接淘汰。

B、无特殊原因选手不得随便退赛和更改参赛顺序，关于比赛的问题需事先向工作人员说明，得到同意后才能变更，比赛进行时不负责任的临时退赛的行为不被接受，请各位选手对自己的行为负责。

C、请各位选手赛前熟悉比赛流程和规定，比赛过程中由于选手自身原因导致的问题概不负责。

D、决赛中两人无故退出，其组其他人淘汰。决赛第而轮的对手直接晋级。

前期准备

1）由新能源协会绘画板报并张贴在三、四、五教活动告告示栏。

2）准备初赛、决赛题目和评委问题。

3）邀请主持人，摄像师并准备PPT。宣传部派人员写稿。

4）办公室准备3瓶水，5支笔，5张A4纸。

5）制作并打印签到表和评分表。

当天安排

1） 将资料拷到多媒体教室电脑里，并派人布置会场。

2） 确保一切正常进行，并开始竞赛。

3） 工作人员维护好现场秩序，不服管理者请出会场。

4） 活动结束后把获奖及参与人员统计好并做好会后记录。

活动后期总结

1） 当日比赛概况记录

2） 活动总结

3） 活动资料汇总

4） 确定比赛结果公布

经费统计

物品/数量/金额

环保知识竞赛策划书 20

一、主题：

让地球充满生机，让校园充满绿色。

二、目的和意义：

通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习环保知识，提高小学生的环保意识，使小学生们自觉爱护小学生园，保护环境，营造一个“天天环保，人人环保”的良好氛围。

三、参赛对象：

1—6年级学生

四、赛事内容及程序：

比赛时间：20**年4月23日

1、 组队原则及要求：以班级为单位组队，各代表队由5名学生成员组成，各队名单于2月13日前报到办公室；

2、内容：由学校里统一负责制定试题。

3、活动程序：

（1）领导致开幕词；

（2）主持人介绍嘉宾及评委组成员；

（3）必答题部分；

（4）抢答题部分；

（5）风险题部分；

（6）嘉宾、专家做点评；

（7）宣布比赛结果，颁发奖品和证书；

（8）比赛结束，退场。

4、竞赛规则（见附录）

5、地点：多媒体报告厅

五、评分方法：

1、要求和原则：答对的给分，()答错（不答）的不得分。

2、每队基本分100分

3、必答题、抢答（让答）题，每题为10分。

4、问答题，根据题目的`难度分别设计10分、20分、30分。

六、奖项设置：

根据比赛成绩以年级为单位设集体奖，其中各年级组各一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个，均颁发奖品及荣誉证书。

七、在各代表队每轮答题完毕后安排2-3道观众题，答对由工作人员发给纪念品。

20**年3月

班级文学沙龙的活动策划书 21

关于班级文学沙龙的活动策划书

一、活动背景：

大三的我们进入了一个创作的关键时期，是到了要出成绩的攻坚关头，犹当重视。可仅“常跑读书班”内部出现了小范围的创作热，班级整体似乎尚未有全面开花之势。并基于班级现状，关乎文学，大家之间似乎交流缺乏氛围以及适当的机会，故特立独行者有之，坚守集体主义者有之，游离于集体边缘者有之，然如何做到“和而不同，兼容并蓄”，当效仿前辈作法，始于诗歌。诗歌之于活在“相思湖诗群”体制内或游离于其边缘的我们来说应该并不陌生，且应亦有所创作，只是缺乏传播交流的资源与途径。我们的作品需要流传，我们的思想需要交流。

二、活动意义：

通过沙龙形式探讨诗歌的现状、流派、创作体验、创作技巧等内容，通过交流学习，进一步认识诗歌，并唤起大家的创作欲望，激发创作灵感。并以此激励大家通过探讨互相了解各自的特长，取长补短。力图营造多读书多思考多交流多创作的良好氛围。希望大家能够在一个平台上互相说话交流，与你不熟悉的。，但又偏偏三年都要在一起生活学习的同学们交流。或许，你觉得自己境界层次更高，且请不吝高见；或许，你尚觉自己肤浅，但千万不要保持沉默，要敢于表达自己，才能知道其实每个人都有言语的权利，才知道其实自己也有独特的见解；或许，幸运的话，因此我们多了一个知己，多了一份因缘。一言蔽之，真诚沟通，共同进步。

三、活动主题：诗歌复活了吗？

***：看不懂的诗歌就是好诗歌？。

“相思湖诗群”离我们或近或远，我们生活在其中或多或少都受到影响，并在阅读中加以实践，况且呼，我们的国度是“诗歌的国度”，我们焉能不懂诗歌？可我们真的就懂得诗歌吗？我们自己的作品能够称得上诗歌吗？我们该如何认识诗歌？我们又如何进行诗歌创作？诗歌创作对于我们的文学创作又有哪些影响？诗歌对于个人的精神世界又有哪些影响？当海子、顾城的死亡，当当年朦胧诗的风云人物如今已淹没在茫茫人海中时，当落寞诗人在网上发帖要求富婆包x时，当文学创作已经被公文写作所堙没时，诗歌被边缘化之后，诗歌的死亡和复活，如何在我们这充满商业社会意味的大学涅槃？我们该如何捍卫应当属于大学的精神净土？我们如何通过自身的努力保存一些些大学的人文气息？ 所以我们扪心自问：诗歌复活了吗？基于现在流行的诗歌一个显著特征：看不懂。在这之前我们就有必要弄懂一个前提就是：看不懂的诗歌就是好诗歌吗？

四、资源需要：

1、董迎春老师。(诗群的现状，新人的期望，对作品的现场指导性意见)

2、同学们要自我准备一些对于上述主题思考的结果，重点准备自己的诗歌作品，以及�

3、同学们全身心投入。

4、文学院教学楼204教室。

五、活动开展：

a、活动前的准备工作

分发策划书及相关资料到各宿舍(109宿舍)

海报宣传(黄允、杨晓婵)

场地申请(劳昌)

邀请老师(严宏智 马俊)

音乐设备(黄庆平)

资料准备(109宿舍)

b、活动流程

1、9月27日晚7:30于文学院204室开始。

2、朗诵海子诗歌(面朝大海，春暖花开)，顾城诗歌(一代人)。

3、主持人简要介绍董老师。

4、董老师致辞。

环保知识竞赛活动策划方案 22

一、活动主题：

保护环境，从我做起，从身边做起。

二、目的和意义：

为加强学校环境教育，增强我校师生的环保道德意识，使学生从小树立生态意识和环保意识，丰富学生的课外知识。在本次环保知识竞赛活动的开展过程中，通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习环保知识和环保法规，促使全校师生提高环保意识，增强保护环境自觉性，营造一个“天天环保，人人环保”的良好氛围，促进学校环境保护和协调发展。

三、活动时间：

10周4托管课

四、活动地点：

风雨场

五、活动对象：

三、四年级全体学生参赛。

小组成员：

张校长、

主持人：学生

六、人员分工安排：

XX记录，其余老师维持纪律，XX拍照，张校总结和颁奖。

七、活动要求：

1、竞赛内容为环保基础知识，各班应认真做好准备。

2、竞赛形式以口试进行，分必答题和抢答题两部分。

3、每班抽出10人代表进行抢答，每答对一题得2分，答错扣2分。（共30题）

4、每班必答20题，每答对一题得2分，答错扣2分。

八、活动程序：

（1）主持人介绍评委组成员

（2）简单介绍比赛规则。

（3）张校长点评，并宣布比赛结果。

九、活动设奖：

参赛以班为单位设集体奖，分别一等奖和二等奖，颁发奖状。 根据竞赛中的表现评出最佳选手奖3名，颁发奖品及奖状。

十、赛前准备及相关负责人：

会场布置、抢答器、记分牌

基本规则：

1、总分为100分，每答对一题得2分。答错扣2分。比赛结束依据各班得分高低排定名次。

2、主持念题，马上站起来抢答，答题完毕后须回复“回答完毕”，在规定时间之外回答的内容无效。

3、选手答题时间不得超过10秒，违者视作弃权。

版文学探讨交流会活动策划书 23

最新版文学探讨交流会活动策划书

一、活动时间：待定

二、活动地点：西区综合楼中心会议室

三、活动人员：校报编辑部、学工通讯以及紫藤文学社全体成员

四、活动目的：通过对于我校文学、写作和读书氛围的探讨，从领导老师那里听取意见，发现问题，解决问题，让文学的氛围更加浓郁，读书学习氛围更加良好。也可以通过活动促进三个文学组织的相互了解以及更深层次的。交流。

五、活动过程：

1、紫藤文学社负责通知校报编辑部及学工通讯活动的时间、地点，并确认参与人数。

2、做好对领导老师的邀请。

3、紫藤文学社在活动当晚七点前到达现场，并积极负责布置现场：

①领导老师的座签摆放

②桌椅的摆放，看数量是否足够，不够的先到其他教室借

③领导老师及各组织的干部成员面前都摆放一瓶水

④准备好纸笔

⑤打印出来的活动名称的粘贴

4、紫藤文学社做好欢迎工作，在门口迎接各位领导老师，及其他组织成员。

5、各组织做好各自的签到工作。

6、交流会开始：

①领导老师先后讲话

②各组织负责人发言

③以谈话、提问等方式，对于问题进行深入的了解、探讨与交流

④各组织负责人通过谈论后得出结合自身组织实际情况的结论

⑤由领导老师做活动总结

7、活动结束：

①进行合影留念

②各位领导老师先行离开，注意做好欢送工作

③紫藤文学社成员留下清理会议室，会议名称的打印纸回收，收集好水瓶、垃圾，借来的桌椅搬回原教室，回收座签，关好电源，关好门窗，方离开

8、活动后续：

①写活动总结

②通过这次会议在组织内部进行交流和探讨，各成员在会议中学到了什么

六、注意事项：

1、各组织人员最好可以佩戴各自组织的章牌，方便辨认和安排。

2、各组织负责人安排好各自组织成员的座位、工作，保持现场秩序。

3、会议期间可以自由发言、相互探讨，但领导老师讲话发言之际，切勿窃窃私语。

4、各组织的秘书部人员做好会议记录。

5、做好拍照、录像等多媒体记录工作。

6、如有十分紧急的事必须先走的，须向各自组织负责人禀报，然后静静离开。

七、准备物品：

1、矿泉水

2、数码相机等

3、纸笔

4、座签

5、打印出来的活动名称

公益广告策划书 24

广告主题：生命可以承受之重——关注矿工，关爱生命。

广告目的：1、引起社会对矿工的关注和关心。

2、提高公众对生命安全和健康的认识，珍爱生命。

3、增强企业的对矿工的安全责任意识，依法办事。

背景简介：农民是中国社会最庞大的群体，可是矿工这个群体的生活状态和利益却缺少我们社会所应有具有的关注和关怀。 煤矿工人作为农民中一个重要的组成部分，其生存状态震撼人心，其生活条件心理不禁让我们心寒，其社会给予的关注少的让我们义愤填膺，而且矿工遇难事故众多，如：新华网山西洪洞12月7日电（记者刘翔霄、滕军伟）来自山西省临汾市洪洞县新窑煤矿爆炸事故抢险救援指挥中心的消息说，截至7日10时30分，事故现场又发现26名遇难矿工遗体，在事故中遇难矿工已增至105人等。

宣传重点：1、矿工的生命安全值得被重视，矿工是重工业不可缺少的重要人力资源。

2、矿工所在企业负责人必须保障员工安全和健康，珍爱员工生命。

3、倡导提高全社会人们的思想道德品质，做对社会又用之人。

广告目标对象：

1、广大公众；

2、非法矿厂

传播的原则：

1>传播媒介与方式的多样化；

2>传播过程的连续性；

3>传播范围的广泛性；

4>传播效果的立体化和持久性。

使用场合：

1. 电视、广播、报刊、新闻事件等各方面媒体传播

2. 网络传播

3、户外传播

实施方案：

电视广告：1、一个矿工遇难者被护士推进了救护车，他的家属在旁边哭着。

2、 一个手指甲里黑黑的小女孩，衣衫褴褛，左手拿着死去的矿工爸爸的照片，右手拿着一个 破碗跪着想路人乞求。

3、 一群矿工下班往家里走，全身只有牙齿最白，但是还是笑的那么灿烂！

平面报刊广告：

方案一由企业赞助举行公益广告设计大赛，在新闻事件中进行宣传并将获奖作品作为本次宣传的户外、报刊、网络广告。

方案二由策划方提供海报，作为本次宣传的户外广告和报刊广告，由媒体或企业赞助。

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环保知识竞赛策划书 25

一、活动目的

为进一步提升学生素质，在校内外体现讲公德、讲文明、爱环境，树立环保节能意识，通过本次活动，提高学生参与社会实践和公益活动的能力，共创“节约型”的和谐社会。

二、活动主题：让绿色家园更美好

三、参加对象：三—六年级学生

四、竞赛方式

1、竞赛分为笔试初赛、现场答题决赛二部分；

初赛：三——六年级各班组织30名学生以书面试卷形式进行笔试环节，计总分。总分前六名的班级进入现场决赛。进入决赛的班级挑选前3名优胜者代表本班，参加学校的现场答题决赛。

初赛时间：5月11日

2、决赛：校级决赛采取现场答题的方式，分为必答题、抢答题、风险题，三轮过后，根据现场分数决出一、二、三等奖。

决赛时间：5月19日

地点：多功能厅

五、奖项设置

个人：按年级参加人数的10%设置奖项。

团体：按参加班级数的30%设奖。最终评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

六、竞赛要求

1、请各班根据校园网上《环保知识竞赛知识库》组织学生学习掌握，做好参赛准备。

2、初赛由各班班主任在班级内组织学生答题。时间为30分钟。

3、进入决赛的班级选手在赛前提前10分钟到达赛场，进行台号抽签，熟悉机器，了解规则，迟到者做弃权处理。

芜湖市凤鸣实验小学大队部