《解决青少年暴力倾向的四个教育方法》
有些经常打架的青少年有时会很委屈地说，我控制不了自己，就打人了;也有的在受批评之后仍是打架斗殴，并认为这这是自己在同学中树立威信的表现。像这类青少年的暴力倾向、攻击性行为如果不及时教育，就会从违纪走向违法，甚至走上未成人犯罪道路。下面是小编为大家带来的解决青少年暴力倾向的四个教育方法，希望能帮到大家!
解决青少年暴力倾向的四个教育方法
为什么有的青少年经常会出现暴力倾向行为呢?原因主要有：电视、电影、网络游戏对暴力行为的示范;同伴群体甚至是家长的赞许，“孬种”、“没得用”经常被用在嘲笑或指责不打架或不还手的孩子身上;以暴力的方式获得了自己想要的东西(对别人的控制、金钱等)且没有受到惩罚;难以控制自己的愤怒情绪，并只会用暴力攻击性行为这一种方式表达愤怒。
暴力倾向
减少青少年的暴力行为对策，可以从以下几个方面着手：
一、教会青少年如何抵制同伴的压力，不付诸暴力攻击行为去解决冲突。当违纪行为出现时，要严肃对待，并确信青少年明确不良行为的严重后果，防止再犯同样的错误。
二、多给予青少年孩子赞赏和认同。避免强烈的惩罚(如长跑、鞭打、当众辱骂)，强烈的惩罚往往使孩子产生更大的反感和愤怒，且给孩子示范了暴力攻击行为。
三、暴力倾向行为的端倪大多是在学校。因此老师对制止此类行为和教育学生有很大责任。老师之间要多交流，掌握正确的处理方法。如，让打架的学生写下打架的原因、经过以及处理建议等。
四、对暴力倾向较严重的孩子，鼓励他们作自我竞赛活动或半攻击性运动。比如钓鱼、射箭、跳绳、打乒乓球等，但不要提倡身体接触的运动，如足球、篮球、柔道、跆拳道等。
孩子只会“窝里横”，家长该怎么办
阳阳今年九岁，平时在家里胆子很大，大呼小叫，家里人都拿他没办法。可一出去和朋友玩，有的孩子霸道强势一点，他就被吓得畏畏缩缩不敢说话。家长在的时候，阳阳还稍微胆子大一点。在人多的时候就不敢表达自己，自尊心特别强，老师也说他脸皮特薄，没有自信。可为什么他在家里的时候和父母犟嘴，出去就什么都不敢了?
据了解，这样的孩子还真不少。我的一个朋友也有着同样的烦恼，他家的儿子在学校里非常听话，老师布置的任务比“圣旨”还要重要。有一次放学，已经走出校门很远了，孩子又匆忙跑回教室，原来家庭轮到他值日，黑板忘了擦。可在家里就不一样了，简直就是个“小霸王”，随心所欲，想干就干，不想干就撂担子。
既然是社会普遍现象，那么就得找出原因，家长该怎么做?看看孩子在家的表现，孩子在家可以做到“横”，什么人也不怕，和父母犟嘴，不高兴就随便乱发脾气。孩子对谁可以这么做?又是谁在潜意识里允许孩子这么做?当孩子这么做的时候，父母们真的没有办法吗?孩子为什么敢“窝里横”?
怎样培养孩子的自理能力
因为孩子觉得家里是绝对安全的，孩子知道家长宝贝着自己，就算发脾气蛮横不讲道理，家长骂两句恐吓几声，也到底不会真的把他怎么样。孩子心里有底啊!可见，如果家长无原则无底线的溺爱孩子，对孩子过度的顺从纵容，让孩子感觉自己在家中的地位是高人一等的，那么孩子在家就可以没有规矩没有礼貌，也会让孩子觉得不用养成讲礼貌守规矩的习惯，长此以往，孩子会变得骄纵霸道、蛮横无理。孩子为什么在外人面前很胆小?为什么不敢说话?为什么没有自信?因为在外面没有人会像在家里一样让着他，由着他，他觉得在外面不够安全，不够自信，知道在外面人人平等。在家里缺失了自主自理，也没有得到应有的锻炼，孩子当然没有能力处理自己在外面碰到的“小霸王”，“小霸王们”相遇，只看谁更强势，孩子只有受欺负的份。当孩子第一次离开熟悉的家庭环境，面对陌生的、不熟悉的环境和人，自然而然就会有一种不安全感，这种不安全感会让孩子不愿意接触外界，害怕与陌生人相处。时间久了以后，会给孩子的社交能力发展带来不良影响。
如果你的孩子“窝里横”，那么家长就要反思和改变自己的家庭教育方式，切忌盲目溺爱，切忌过度纵容，否则孩子只会被培养成家里的“小霸王”，外面的“受气包”，家长得一辈子跟在后面善后，给他“擦屁股”。对于霸道无理的孩子，家长要适当地给予规范，绝不能听之任之，任由他“个性”发展。如果孩子有进步，就要及时表扬鼓励，逐渐改变在家的不良习惯。
并非所有的孩子都是一样的，有的孩子并非“窝里横”，而是缺乏与人交往的能力，所以建议家长要有意识地培养孩子的胆量和自信，多鼓励孩子走出家门，多与同龄朋友交往。孩子们在一起常常会为一些鸡毛蒜皮的小事而争吵，只要孩子安全，只要孩子不主动求助，请不要干涉孩子的争吵，孩子之间会有他们自己的处理方式，请勿用成人的方式帮助解决，因为孩子需要更多的锻炼机会，需要自由成长的空间。当孩子有难题求助时，请勿直接指导解决方法，而是多问孩子为什么，孩子自己想怎么解决。
孩子无大事，教育无小事。做父母，这个职业没有岗前培训，每个家长都是初次上岗，难免会遇到问题。问题在于学习，家长都是走一步学一步，见招拆招。只要家长心中把好一杆秤，孩子的教育问题都不是问题。