《我喜欢的人物形象作文9篇》

无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？这次漂亮的小编为您带来了我喜欢的人物形象作文9篇，如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。

我喜欢的人物形象作文 篇1

大家好，我最喜欢的人物形象是鲁智深。鲁智深是施耐庵写的《水浒传》里的人物，也是一百零八将之一。我最喜欢他的理由有三点：

第一，他见义勇为，嫉恶如仇，慷慨大方。他在潘家酒楼吃酒时，听了金家妇女对郑屠的控诉后，毫不犹豫的要去打死那厮。被史进和李忠劝住后，马上掏出银子给金家父女。

第二，他有勇有谋，粗中有细，权衡利弊，先救金家父女。为了防止店小二去追赶他们，竟能“掇条凳子，坐了两个时辰。”拳打镇关西时先采用激将法。将镇关西引到街上，再当众质问“你如何强骗了金翠莲？”使围观人知道他伸张正义。

第三，他讲义气，为了救林冲大闹野猪林。

这就是我最喜欢的人物形象，你们喜欢吗？

我最喜欢的人物形象 篇2

海伦。凯勒

努力+不放弃=梦想成真

——题记

曾钰清

梦想啊！是永不熄灭的火光，在尽头等着她。那努力是她的导盲棒，那不放弃是她脚下那条唯一的盲路。

1880年6月27日她诞生了，一位伟人诞生了！她那金灿的卷发，活泼的笑脸上有着纯洁的眼睛配着那满园春色，多么美丽，青春快乐啊！

这时她虽可爱，但还是太天真呢。

命运的齿轮开始转动了，1881年2月时她面临了急性胃炎、脑充血等等，病危通知书也浮现眼前！但幸运的是，在一个清晨，魔鬼终于放开她了，但代价却是她的视觉与听觉！1888年时，魔王又夺去了她爸爸的生命！

她悲痛欲绝的接受了这死亡般的现实，但她不畏困难如衰败的星星般依旧发着光芒。

梦想永远支撑着她！她从小时候就想上哈佛大学。她的努力不知比别人多多少倍，冲破一次又一次的关卡考上了哈佛！

这永不放弃的信念即使遇上肉体的不足，但她内心仍披荆斩棘出了一条光辉道路！去拿到了那明亮的火星！

这位伟人究竟是何方神圣！她是《假如给我三天光明》的作者海伦。凯勒！这本书就是她的日记本。她那对梦想发出的挑战书！

我喜欢的人物形象作文 篇3

每个人都有自己喜欢的人，猜猜我最喜欢的人是谁？没错！他是电视剧《念念》里的宋亚轩。

我喜欢他是因为：第一，他非常勇敢而乐观，即使经历了十八次网暴的他也没有因此对生活失去信心，也没有变得很悲观。

第二，因为他善良且富有同情心。十二岁那年他唱歌比赛得了十二万，最后都捐掉了，今年河南水灾他和团里的兄弟没花公司一分钱，三个成年四个未成年一共捐了一百万。

第三，是因为他很有礼貌，会给喜欢的粉丝鞠躬，会在队友玩游戏时用手护住队友的头。

第四，是因为他在半工半读的状态下，中考考了全国第四，这说明他很聪明。

第五，是因为他很爱笑，他一笑起像全世界都被治愈了，他笑起来很甜，很多抑郁症的女孩都是看的了他的笑容而变得乐观起来。

第六，是因为他在音乐方面有很大的成就，无论是高音还是低音他都能把控的很好，正应了那个词“开口定调”，因此大家都称他为人鱼王子。

这就是我喜欢宋亚轩的原因，谢谢大家。

我喜欢的人物形象作文 篇4

大家好，我最喜欢的人物形象是《三国演义》中的关羽。我喜欢他的原因有：

1、他忠义双全。忠的一面是他为了回到刘备身边而千里走单骑，过五关斩六将。义的`一面是他不仅对刘备忠心耿耿，对恩人也知恩图报。曹操以礼待关公，他斩颜良，诛文丑，解白马之围，以报曹操；后来曹操赤壁之战失败，又遭遇诸葛亮多处设伏兵，在华容道碰上关羽，关羽为昔日之恩而违反给诸葛亮下的军令状，放走了曹操和掩护后方的张辽部队。

2、他勇敢过人。一次吴国派人邀请驻守荆州的关羽，关羽明知是鸿门宴，却答应使者。宴会那一天，关公单刀赴会，使吴国刀斧手不敢动刀。成功地安全回到荆州。

3、他智慧果敢。进攻曹仁时，得知曹操派庞德、于禁率领七军前来支援，便利用天气、地形水淹七军，取得了胜利。

这就是我喜欢的人物形象—关羽。

我喜欢的人物形象五年级作文300字 篇5

哆啦A梦是一只来自未来世界的机器猫，它是它的主人派来帮助他的主人的曾曾曾曾曾祖父大雄。

哆啦A梦是一只蓝白相间的大肥猫。头比身体还大点儿，像一个保龄球；身体肥肥的，好像没有脖子似的，而且身体的中央有一个四次元袋，里面都是各种稀奇古怪的道具【】；在脖子的地方戴着一个金黄色的小铃铛；它的眼睛像两个大大的鸭蛋，这可是可以在各种恶劣环境下都能看清东西的红外线眼睛；最奇特的就是哆啦A梦的那张大嘴巴，张嘴一笑就有半个脸这么大。

哆啦A梦最喜欢吃铜锣烧了，除了帮大雄和睡觉的时间，几乎所有时间都在吃铜锣烧了。我记得有一次，哆啦A梦趁大雄上学，在吃铜锣烧，他用嘴叼着铜锣烧上下摇动，然后向上一扔，就张嘴吃了，连手都不动一下。

除了爱吃铜锣烧，哆啦A梦要有一个特点，遇事冷静。有一次，世界快被魔神星上的魔族给占领了，在最后关头，哆啦A梦用任意门将月光引来，用月光的力量打败了魔族。

我最喜欢的人物形象作文五年级 篇6

我喜欢的孙悟空

田浚彤

我喜欢看书的原因很简单，因为在刚上小学时，爷爷给我讲了《水浒传》，这本书打开了我喜爱阅读的大门。至今我已读过百余本书，有的使我受益匪浅，里面的人物描绘的栩栩如生，令我终生难忘。其中，《西游记》中的孙悟空，可谓天下无敌，举世无双。啊！我就是他的头号“粉丝”！

1。外表霸气

孙悟空十分的霸气。他身披锁子黄金甲，头顶一顶紫金冠，脚穿藕丝步云履，腾云在空中，远远地望去简直就是“战神”俯瞰着整个世界，好不威风！“齐天大圣”的名号，真是名不虚传。

2。神通广大

孙悟空可谓神通广大，他的地煞七十二变，能变成世间万物；那火眼金睛能看清世间万物，让妖怪无所遁形。最主要的是他那生来就有的神力，能举起重达十万八千斤的金箍棒，还能让它随意变换大小。在《大闹天宫》这一章节里，孙悟空化作了一只麻雀欲飞走，可是被二郎神的“凤眼”发现了，二郎神化作了老鹰想去吃大圣，大圣即刻化作了一条鱼潜入了水中，二郎神见状又化作了一只水鸟……悟空与二郎神斗智斗勇，不分伯仲。最终还是大圣略胜一筹，逃之夭夭了。

3。对师父忠心耿耿

孙悟空对他师父唐僧忠心耿耿。好几次唐僧被表象蒙蔽了双眼，冤枉孙悟空打死了好人，一次次言语中伤悟空。尽管这样，悟空每次仍然会救唐僧于水深火热之中。

这就是我喜欢的悟空，他带着我的心神自由地畅游在《西游记》中与唐僧师徒四人一起“经历”了九九八十一难，时常让我感觉身处神话世界一般！

我最喜欢的人物形象作文 篇7

“一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去的故地。”没错！提起我最喜欢的文艺书籍，那当然得数四大名著之一的《三国演义》了。而说到我最喜欢的人物形象，自然便是书中“仁义”的象征——刘备。

刘备和关羽、张飞结为异姓兄弟，曾一起在讨伐黄巾军的战役中立下赫赫战功。他曾先后跟随曹操、吕布、袁绍、刘表等人，最后成为了蜀汉霸主。可见真正的英雄，能屈能伸，在困境中仍能坚持真理，从不会动摇。

他身上还具有很多做人的大道理，值得我们品鉴学习-他讲求仁爱，即便是逃亡之际，也不忍心丢下跟随他的百姓，带着百姓东奔西走；他很有毅力，为了寻访诸葛亮，他整整去了三次才得以相见，这便是成语“三顾茅庐”的典故，也是求贤若渴的一段佳话；他很敬重贤才，诸葛亮才初出茅庐，刘备就对他格外敬重，把他视为自己的老师，他兴奋地对张飞、关羽说：“吾得孔明，犹鱼之得水也。”

但是，他身上有一点却警醒我们引以为戒。被义气冲昏了头脑的他，缺少一种大局观。在原本是可以打败曹操的关键时刻，他居然为了给他的弟弟报仇，大肆进攻东吴，最后病死在了白帝城，付出了惨重的代价。我们千万不要学习他的这一点。

这就是我最喜欢的人物形象——刘备。我赞叹于他的仁爱宽厚、知人善任，也为他的感情用事而惋惜。

我最喜欢的人物形象 篇8

有人喜欢奥特曼，有人喜欢熊大熊二，还有人喜欢孙悟空……而我最喜欢的是《大头儿子和小头爸爸》里的大头儿子。

大头儿子是个活泼可爱的孩子，一双大大的眼睛，小小的手。他心地善良、乐于助人，不管谁有困难他都会主动上前帮忙，哪怕有时帮了倒忙，但他依然乐此不疲。

记得有一次，大头儿子要小头爸爸陪他一起玩，可爸爸要收拾出差的衣服裤子。大头儿子为了爸爸能快点收拾好东西陪他玩就去帮爸爸收拾衣服裤子。因为他的个子小拿不到挂在衣柜里的衣服，他就在下面用力拉衣服裤子，结果把衣柜里的挂钩拉断了，衣服全部掉下来了。最后爸爸不仅要收拾自己出差用的东西，还要收拾掉下来的衣服和裤子。大头儿子知道自己帮倒忙了，就主动跟爸爸道歉，还在爸爸的指挥下一起收拾好衣裤。

大头儿子身上乐于助人、知错就改的精神值得我学习，所以我喜欢他。

我最喜欢的人物形象作文 篇9

暑假里，我读了一本叫《窗边的小豆豆》的书，书里我最喜欢的人物是校长小林先生。

这本书的主人公名叫小豆豆，她可是个十分特别的女孩子，因为调皮捣蛋，影响课堂秩序，被学校开除后转到一个叫“巴学园”的学校，在这里她遇到了小林校长。和小豆豆一样，小林校长也是个特别的人。第一次见面时，他仔细认真地听小豆豆讲四个小时的话而没有打哈欠；他用废弃的旧电车改装成上课的教室；他一直尊重小豆豆稀奇古怪的想法；他给同学们的午饭起好听的名字——“海的味道”和“山的味道”，其实这些都是大家平时吃的蔬菜、肉类、鱼。校长先生每次让同学们学习时，大家总会高高兴兴地去学习，他永远有那么大的魅力，让和他接触过的孩子感觉到“生平第一次遇到了自己喜欢的人”，感觉到“和校长先生在一起的时候，非常安心、非常温暖、心情好极了”。面对小豆豆这样一个别人眼中的坏孩子，他没有像别的老师一样只会严厉地批评她而是善意的告诫，他更多地去发现小豆豆身上的优点。

在书的后记中，作者说：“在记忆中，小林校长总不停地对我说，你真是一个好孩子。这句话对我的鼓舞无法估量。”从这里，我能感受到作者对小林校长深深地爱与感谢，它让我知道从小能在“爱与理解”中长大对一个孩子来说多么重要，希望天下每一个孩子都能遇到“小林校长”。