《难忘的老师【优秀4篇】》

在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是人见人爱的小编分享的难忘的老师【优秀4篇】，希望可以启发、帮助到大家。

难忘的老师作文 篇1

您如同那光亮的太阳光，帮我无尽的溫暖和能量，要我即便身处黑喑也勇于一往无前。

――作文题记

假如说我是春季的小苗，那麼您便是滋养我的晨露；假如说我是绽开的花瓣，那麼您便是溫暖我的阳光；假如说我是清亮的溪流，那麼您便是抱紧你的海洋。郭老师，您让我还在窘境中看到了黎明，也让我还在挫败时得到了能量。可以变成您的学员，是我这一生中最幸运的事。感谢您的言传身教，感谢您引入大家心里的一次次感动。

你是否还记得初一的情况下，您常常使我们写班集体日记。每一次，您都是会认真地阅读文章，再相对应地写下评价语。您了解我背井离乡寄宿会想家，便劝我道：“院校便是你的家，教师便是你的爸爸妈妈，学生们便是你的兄妹，您有这么大的一个家，为何还需要想家呢？既来之，则安之，努力学习便是了。”这看起来简易的语句，却令我恍然大悟。

心里的感动，源自您不厌其烦的教育。

最难以忘怀的是初二时，大家院校开锻炼身体的话，大家都兴趣昂贵，倍受鼓舞。到拔河比赛了，学生们排成一排，您也在一旁跃跃欲试，还为大家改正姿态：“小A，你的腿应当放到这儿”，“呀，小B，你的手应当使劲紧握绳索……”吹哨声一响，赛事正式开始了，市场竞争十分激烈，大家为绳索在中间对峙没动而觉得十分着急，您也在一旁为大家加油鼓劲儿，一边做着加油的手势，一边高喊：“给油，赶紧红绳手链拉进来啊！”总算，在您的指引下，大家获得了赛事的获胜，大家的获胜，与您的指引是离不开的，想起这里，心里的暧流也随着泛起。

心里的感动，源自您专心致志的指引。

你是否还记得初三时的一堂课上，我忽然发觉您的秀发早已已白，岁月无声无息在您的脸孔上，刻上了一道道皱褶。见到这，我的心里发酸，忍不住流下来了泪水。三年来，您为这一班投入了非常多，劳碌了非常多，大家感谢您。

心里的感动，源自您不计入收益的投入。

郭老师，是您，在我非常茫然的情况下，给了我宽慰；是您，在我非常无奈的情况下，给了我协助；也是您，在我中学三年的岁月里，在我的心里留有了一次次的感动。

有您在，我不惧日常生活的艰难；有您在，不可怕路面上的挫败；有您在，我将始终不容易遗忘心里那一次次的感动。

位令我难忘的老师作文 篇2

有人说，小学六年级毕业班是人生中一个重要的时期，在这一阶段能够拥有一位良师非常关键，我想，在我的语文学习上，早已拥有了一位良师，那就是我们班的班主任廖老师。

廖老师可以说是我深深崇敬的老师，她给我的第一印象是朴素，既严格而又平易近人，虽说留着短发，但梳理地十分整齐，显得很有精神，打着淡妆的脸庞，整洁端庄的衣着。给我一股浓浓的亲切感，于是，廖老师就在和我们朝夕相处的过程中，慢慢地走进了我的心田

由于天生的兴趣和爱好，我的语文和数学两科的成绩较有偏差，导致了我的学习成绩不能够平均，每次考试都与前十名无缘，所以，身为班主任的廖老师不止一次地教育过我，不能偏科，要把三科都拿下，才能成为真正的学霸，为了使我把三科都学好，廖老师曾多次让我的父母在数学这一方面好好帮助我，指导我。每次父母接到廖老师的"圣旨"后，总会苦口婆心地劝我："你看看，这么好的老师，既关心你语文，又操心你数学，上哪儿找去。你不能辜负老师的希望呀！"

廖老师对我学习上的启蒙可让我感激不尽，但对我思想和性格上的教育更是使我受益终生我在校也一贯算是个调皮有古怪的孩子，可以用"静若处子，动若疯兔"这句话来形容，简单地说就是三天两头的大错不犯，小错不断，是老师进行思想教育的常客，别的老师通常会直接批评我一顿或给我讲一大堆空谈的人生大道理，使我更加地厌烦，犯错误的情况也就更加频频发生。可唯有廖老师不同，她从来不会不分青红白皂地斥责我，每次都能先耐心地向我询问原因，听我讲述完自己的想法后，才会从根源上温柔地劝我，用温和的语言牵引回我那颗疯狂的心，才能够使我又安定乖巧上一段时日。

廖老师对我深远的影响，必将会使我受益终生，而我永远也不会忘记老师对我的恩情，永远也不会忘记那位令我深深崇敬的老师

位令我难忘的老师作文 篇3

我现在是一名初中的语文老师。能有一个这样低工资的工作，我已经感到很知足啦。这还得感谢在我生命中出现的一些语文老师，是他们的教育使我对语文产生了浓厚的兴趣，以至于有机会走到今天。师恩难忘，难忘师恩。

1986年9月，13虚岁的我开始上了初中。教我初一的语文老师叫曲兴民。他个子高高的，大约一米七五左右，身体健壮。长方脸，尖下颏，一对剑眉英姿飒爽。大大的眼睛炯炯有神。长的是相当的帅气。他性格文静，肤色白皙，给人的感觉书卷气很浓，一看就是一个渊博的学者。讲起课来可就变了一个人，他讲课语言幽默风趣，生动活泼，能寓教于乐。旁征博引，引经据典。课文内容分析透彻，内涵讲解精彩到位，外延扩展恰到好处。用形容宋玉的美的句子来说就是增之一分则太长，减之一分则太短来形容，一点也不为过。同学们都特喜欢上他的语文课，每到语文课前，同学们都坐在教室里拿好书本，有的在做复习，有的在做预习，都想在曲老师的课堂上受到他的表扬。每个同学可能都和我一样的想法如果在语文课受到曲老师的表扬，那该是多么漂亮的事情呀！在曲老师身上，我学到了很多东西。我现在讲课之所以这么受学生欢迎，我想我的教学风格可能多半来源于曲老师。只可惜好景不长，曲老师仅仅教我们半年，就因家里超生，又被解职啦。后来不知所踪。现在回想起来，心里万分感激他。总是奢望能有机会遇见他或知道他的信息，买几件好酒前去府上探问一次也是好的，只可惜年头太久，自己能力又有限，只怕得等待机缘啦！

曲老师走后，还有一个李老师接替他。那人讲课照本宣科，不是一般的死板枯燥。和曲老师那是一个天上一个地下，不提也罢。那时很多同学不愿意学他这一科，甚至有的同学编出这嗑：“要说苦，我最苦，七科老师轮番煮；要说累，我最累，五点起来十点睡；要说难我最难，一到语文就玩完；要说会，我不会，父母的钱，自己的泪，等到中考全白费。”初二的时候，孙志超老师接着教我们语文。孙老师个子很高，头发很短，尖头顶。大大的金鱼眼睛往外冒冒着。牙齿有些往外翘，嘴绷绷着。这个老师和曲老师教学风格相似，但水平比曲老师稍稍差点，因此就不多叙。我心里也非常感谢他。对他印象也很好。

到了初三，教我们语文的是初三语文把关教师宫绍惠老师。宫老师身高大约一米六六左右，梳着三七开的分头。眼睛不大，但格外有神。为人简朴，严肃。经常穿着蓝朝衣，白衬衫，蓝裤子。蓝朝衣的风纪扣总是系的十分严整。他知识渊博的很，教学严谨，一丝不苟。讲课方法虽按部就班，但也能循循善诱，因材施教。他课堂知识容量大，注重基础知识，讲解透彻，分析清楚。特别是对初三的语法教学有着很深的造诣。可以说我所有的语文知识的基本功，60﹪左右是那时打下的底。我深感恩于他。宫老师对作业批改极负责任，细致认真，一点也不马虎。他性格又特实在，不会花说柳说，爱憎分明。在他的课堂上谁也不敢起屁闹事，因为他的嘴茬子特厉害，往往几句话就骂得你体无完肤、狗血喷头、无地自容。他教我之后特喜欢我，因为我勤奋好学，刻苦努力又天资聪颖。并且我是跟班生，而且以十科908分的优异成绩名列二年级组第一名上的初三。所以就让我做了他的课代表，我感到无上的荣光，受宠若惊。他私下里对我很亲切，也很随和。给人和蔼可亲，平易近人的感觉。不像在课堂上那样严肃认真，大家都怕他那样。他教了我很多人生道理，有句话至今还记忆犹新：“雄鹰飞翔过天空，白云记载了它翱翔的骄傲；骏马奔驰过草原，青草记录了它驰骋的激情。人过要留其英名，雁过要留其俊声。”这句话常给我以极大的鼓舞，鞭策着我朝着美好的前程大步迈进。

后来我参加工作后，多次买些礼物到宫老师家去探望。他依然精神振作，毫不颓唐。在这里学生诚挚的祝愿您老人家身体健康，生活快乐，福寿绵长。

位令我难忘的老师作文 篇4

在五彩缤纷的小学生活里，有朝夕相处的同学；有和蔼可亲的老师；有美丽漂亮的校园等等。虽然这些都令我很难忘，但是最令我难忘的还是我的老师。

记得那是一个夜晚，我正在上晚自习。突然感觉有些不舒服，就趴在课桌上。这时，老师看见了，便和蔼可亲地问我：“你不舒服吗？”我故作坚强地回答：“没事。”可预料不到的是，我竟然吐了。老师知道后，二话不说立马就背着我来到了医务室给我喂药。随后，还联系了我爸爸，让他带我回家休息几天。

过了两三天，我来到学校。老师先是问我身体怎么样了。接着，又帮我补习这几天生病而落下的功课。看见老师疲惫的身躯；看见老师头上又多了几根白发；看见老师熬夜给学生改卷黑出的黑眼圈……顿时，我的心里有一股暖流涌出，感动得无言以表。

从齐腰高到与肩齐平，整整六年。六年间，每天的两声“老师好”与“老师再见”，载着我对您不变的情谊。十年树木，百年树人，插柳之恩，终身难忘。我一定会好好学习，考上理想的中学，以不辜负您对我的期望。在这里我想对您说一句：“老师，谢谢您！”